如何进行三年级英语字母教学.doc

如何进行三年级孩子的英语字母教学字母教学对于培养学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性，培养良好的听说读写的 学习习惯，为学生进一步学习音标、单词、句子和课文，提高语言能力，为日后学习打下 良好的基础等具有重要的意义在教学中，我有以下体会 一、通过想象联想结合肢体语言等方法来记住字母的形 例如：弯弯的月亮（C） 、零的突破（Q） 、盘山公路（S） 、三叉路口（T、 ）等，教师 通过肢体和学生表演出来学生的积极性十分高涨，对字母的形状观察得十分仔细，发挥 自己的想象，快速记住单词的形 二、多种方法操练字母的音 我在教学中让每个学生做一套字母卡片，用卡片可进行很多游戏，如 Show me the letter . 或 find your neighbour，在字母的读音归类时可进行找找你的兄弟姐妹进行归类卡片在 字母学习完毕还可以拼单词，总之这套卡片受益多多 三、严把书写关 每次在教授字母前，我会让学生先观察一下，描述下这个字母有什么特点，加深对这个 字母的印象教师要做好榜样，每次上课时， 都要在黑板上画四线三格， 第三条线用红 笔画规范书写，让生说出占格，笔顺，共几画，然后再进行描红，最后才能自主书写。

在抄写一组字母完毕后，我又会让他们说说自己容易抄错的地方，该如何避免犯这样的错 误等等，效果还是明显的，孩子们的观察力也得到了提高，并且养成了先观察再抄写的好 习惯 四、学以致用向学生介绍一些常用的缩略语 如：Ｗ.Ｃ.、ＡＭ、ＰＭ、ＣＣＴＶ、ＵＳＡ、ＰＲＣ、ＵＫ、ＫＦＣ、等找找我们 生活中的字母这些内容既可以丰富学生的知识，又可以引起学生的学习兴趣，使字母教 学不再成为一件枯燥无味的事 在教学字母中，我最大的体会就是，多种方法落实字母教学的目标，不可操之过急，否 则效果就会适得其反了。