校长课改论坛发言稿【精选资料】.doc

课改论坛发言搞一、推进思路和目标推进思路： 在巩固已取得阶段性成果的基础上，以教育科研为先导，抓住课改中的关键和难点问题，突出重点，找准切入点和突破口，扎实推进，深入实施，不断提高课改实验的水平和实效，确保课程改革的顺利推进 二、推进策略 1、以“三二一生本课堂”模式为核心，课改示范校全面总结课题研究、专题研究、学科研究，多元化、多维度、多层次、创造性地工作经验，积累、整合经验，以供全县学校应用 2、观念先导，重点突破，改革评价，构建制度以转变教育观念为重点，以评价改革为核心，以实施综合实践活动为突破口，大胆创新，突破难点 建立与课程改革相适应的互动式培训、校本培训式等多种培训方式，使之贯穿教师培训的全程增强学校校本管理意识，提升学校办学理念，广泛开发利用社会资源，优化整合学校教育资源，提高学校校本课程资源的开发的能力；改革学校评价制度，促进学校教育在理念层面上的根本变革，从而更好地推动课程改革的深入持续开展 3、课题牵动，典型引路，人人参与，共同发展以科研促进课改，建立以科研课题为依托，培训、教研、科研相结合的三位一体的课改工作模式，形成 "人人要参与，校校有课题，区域成体系"的课改科研格局，教科所、基教室、体卫艺、泰山学院与基地校共同组建基础教育课程行动研究课题组，对实施新课程的关键性问题进行攻关。

创新教研方式，通过网络式的教研活动，大量开展案例分析、现场会诊、反思交流，切实有效地提高每一所学校的课程建设能力和教学研究水平 4、加强交流，跟踪评估，分段总结，滚动推进对实验工作进行动态管理，建立实验过程与实验效果的过程评价机制，建立互动交流机制和定期总结制度，使课改工作在不断的总结反思中滚动推进三、推进措施 1、切实抓紧、抓实新课程推进中的师资培训工作教师培训是推动课程改革的有力保障，为了使课改培训工作落到实处，要理顺培训体制，严格管理，建立教师培训学习制度、教师培训激励制度及教师培训档案库，保证师资培训工作的顺利进行同时要大胆探索规律，不断总结经验，形成如：多维立体培训模式、现场会式培训模式、课题组培训模式、师徒结对子培训模式等各具特色的培训模式2、加强新教材、新教法研究，增强新课程实施的有效性新课程的推进中要进一步加强对新教材研究和新教法改进的针对性和有效性，要以教法改革和学法指导为突破口，积极改进教研活动和集体备课内容、形式和方法各学校也紧密结合学校的实际，探索新形式下的集体备课和教学研究的新模式，实现优势互补，资源共享，共同提高 要继续积极探索与新课程相适应的教学模式、学习方式，加强教学方法的研究和改进，突出学生主体地位，积极推广自主学习、合作学习、探究学习等新的教学方式和学习方式，通过积极而有效的教学，将新课程的理念、《课程标准》的目标、新教材的要求落实到每一堂课中，培养学生的创新精神和实践能力。

建立师生平等，教学民主，师生交流，教学互动，面向全体，关注个体的教育理念在教学实践中既要重视双基，又要体现过程、方法和情感态度价值观方面的要求，学生动脑、动手、动口，合作交流，讨论探究要加大课堂教学的开放性，由单纯注重的语言文字能力和数理逻辑能力向多维目标发展 建立课堂教学的反思制度，要在教师教学反思的基础上，有效地处理教材、改进教法、指导学法，组织教学等问题进行深入的探讨和研究，以促进课堂教学有效性的提高 3、努力建设适应促进新课程改革实施的教学管理机制新课程的全面推进，教学改革的深入开展，需要相应的教学管理制度予以支撑和保障教学管理制度的建设涉及常规教学、集体备课、课程建设、教学评价、质量监控等诸多方面逐步完善形成符合学校实际、体现素质教育理念、适应新课程精神的教学管理机制 4、紧密结合教育教学改革实际，积极开展教育科研教育科研的课题产生于教育教学改革实践，为使科研课题更有针对性、实效性，要重视调研工作，要建立学期初的专项调研、学期中的重点调研、学期末的整体调研制度，采取教科研人员到学校蹲点调研、教科研人员到定点学校长期跟踪调研等方式，根据调研中发现问题设立研究课题，集中攻关，并及时将研究成果运用到教学实践中，使教育科研成果转化为教育生产力，服务于教育教学改革实践。

要坚持以教育科研为先导，围绕课程改革和教育现代化建设中的新情况、新问题，发挥教师作为教育教学实践主体在科研实验中的优势和作用，进一步增强科研意识，积极开展实践操作层面的应用课题实验研究，集中攻关，为教育教学改革提供支持6、建立课程改革实验工作评估、交流机制建立科学的评估机制，能够客观、科学地评价课改工作，作出正确的判断，如果没有评价机制，很难说明改革工作的得与失，成与败学校要对照评估标准进行认真的自我评估，不断总结经验，对发现的问题及时调整，以保证课改工作有序、规范、科学、健康的发展要建立课程改革协作片制度，以“教师论坛“的形式，定期组织教师进行面对面的交流以达到在交流中互相启发，共同寻找解决问题的新思路7、创新教育评价机制，推进教育个性化（1）建立新的学校评价标准要改革单纯以学生考试成绩和升学率来评价学校的评价模式，建立义务教育课程改革达标学校标准，要根据不同类别、不同层次学校的特点，制定不同的教育评价标准，引导学校在不断规范的基础上，凸显自己的办学个性，在不同水平上获得最大限度的发展2）构建新的教师评价机制制定新课程背景下各学段、各学科优秀教师标准，学校淡化以分等和奖惩为特征的教师评价模式，建立以自我反思、自我评价、自我发展为主的多元化评价机制。

3）完善学生评价机制要鼓励和支持学生在基础性发展目标上不断发展，建立学生自我设计、自我实现、自我评价为主的多元化评价机制建立试题评价制度，定期对平日考试和期中期末试题进行评价4）改革教学评价标准要制定各学科课堂教学评价标准，确立一套比较科学、完备、可测性强的评价指标体系，评价的重点内容要放在“有效教学”上，即学生学习的参与度和有效度；考查的重点对象要从教师转到学生身上，把教师的作为联系到学生的学习活动上来加以评价评价方法和手段要多元化，要让教师、学生以主体身份参与教学评价四、组织与进程 ㈠ 组织机构 1、建立分工负责，密切合作的课改执行机构： ⑴ 课改领导小组办公室 主要职责：①课改实验工作的组织协调、过程管理； ②课程改革的宣传发动、社会动员； ③课改经验的交流推广； ④课改保障政策和与新课程相适应的学校管理指导性意见的拟定出台 ⑵ 教师培训组 主要职责：拟定培训方案，组织实施培训工作 ⑶ 课改指导组 主要职责：①突出课堂教学改革中心环节，开展教学研究，组织联合攻关，指导学校实验工作开展，总结课改典型经验； ②建立与新课程相适应的教学管理制度和教研制度； ③总结形成与新教材相适应的教学指导资料； ④在合作式的教学研究过程中指导学校的校本培训。

⑷ 课改研究组 主要职责：组织课题申报，指导研究过程，参与承担重点课题研究，总结提炼实验成果 ⑸ 课程资源开发组 主要职责：①制定适应新课程要求的教学仪器设备、教学具配备指南，并指导和采取措施解决学校教学设备、用具配套问题； ②开发与新教材相适应的教学资源； ③广泛开发利用社会资源，建设开放、多层次、多元化的可持续发展的学生综合实践活动基地体系 ⑹ 课程改革评价组 主要职责：①建立实验过程与实验效果的过程评价方案，并对实验校进行阶段性或抽样评价，协助总结经验和发现并解决问题； ②建立与新课程改革相适应的学校督导评估制度，为学校创造性地实施课改保驾护航 2、建立学术专、水平高的专家支持队伍人员组成：全体一线教师 主要职责：决策咨询、资源服务、理论指导、成果鉴定，承担部分培训任务 工作方式：项目合作制 ㈡ 工作制度 1、例会制度 ⑴ 各执行机构定期召开工作会议，及时沟通、反馈信息，研究解决问题，收集整理总结资料； ⑵ 课改领导小组在课改实验工作进程每阶段开始前召开工作会议，总结前一阶段工作，部署后一阶段工作 2、交流制度 ⑴ 各执行组间不定期召开协调会议，交流推进工作经验，研究解决共性问题和滚动式经验交流推广工作的组织实施； ⑵ 建立专门的课改宣传阵地，以交流为目的，以宣传阵地为依托，宣传工作、交流工作同步开展； ⑶ 定期收集总结材料和案例资料，编辑形成交流专辑资料； ⑷以教学研究为主线，开展网片、校际、校内多层次、多元化的交流活动。

3、评估制度 ⑴ 确定监测学校，定期开展阶段性课改评价工作； ⑵ 不定期抽样评价实验学校 ⑶ 把学校课改工作组织实施和效果纳入年度学校评价指标，开展常规评价工作附加工作总结一篇，不需要的朋友下载后可以编辑删除，谢谢财政局半年工作总结和下年工作计划6篇第一篇:乡镇财政局上年工作总结和下年工作计划2014年上半年，我局在县财政局党委的正确领导下，以全面推行财政科学化精细化管理为目标，以开展党的群众裤线教育实践活动为契机，强化乡镇财政基础管理，抓好专项资金监管，做到涉农补贴资金及时、足额发放，现将今年前上半年工作总结和下半年工作计划汇报如下：一、上半年工作总结1、大力实施和完善乡镇财政国库集中支付工作，进一步简化程序，方便乡镇预算单位及时用款，得到了各乡镇预算单位的肯定和好评尤其是春节期间，资金支付量非常大，我局干部日夜加班，确保各单位资金及时支付到目前共支付乡镇财政资金81189万元，乡镇财政资金国库集中支付工作运行高效2、及时完成涉农补贴资金“一卡通”发放工作积极与财政局各业务股室及乡镇财政所沟通协调，不断提高涉农补贴发放的及时性和准确性到目前已发放涉农补贴“一卡通”资金18778万元。

同时，对2013年财政惠农补贴资金结余情况进行了认真梳理，并向上级财政部门作了如实汇报3、认真编报2013年度乡镇财政基本信息报表按照准确、详细、真实的原则，我局认真编报了2013年度乡镇财政基本信息报表，并按规定时间上报给市局4、积极配合相关部门调研村级资金管理和村级“三资”清理工作2月份，我局抽出业务骨干，配合县纪检、审计、农业、民政等部门对全县村级资金管理情况进行了调研；4月份又配合农业局等单位对全县村级“三资”进行了清理，为下阶段县里制定相关政策提供了决策参考依据5、认真实施乡镇新行政单位会计制度转换工作根据财政部要求，6月份组织了财政所人员参加的乡镇新会计软件和乡镇政府收支账务处理培训，确保了行政单位新旧会计制度顺利交接和平稳过渡二、下半年工作计划1、进一步做好乡镇财政国库集中支付工作，做到规范操作，方便乡镇预算单位及时用款2、进一步做好涉农补贴资金发放工作，做到发放安全及时，在全省位次排名继续保持领先水平3、进一步提高乡镇财政科学化精细化管理水平，加强乡镇财政目标管理考评，完善考核评价体系，全面推动乡镇财政科学化精细化工作全面深入开展4、进一步打造学习效能型单位，做到清正廉洁。

要以十八大和十八大三种全会精神为指导，坚持以人为本，充分调动乡镇财政管理人员的积极性和创造性，不断提升我县乡镇财政管理水平倡导务实亲民的工作作风，增强服务意识，树立良好形象第二篇:教科文股半年工作总结及下年工作计划2014年上半年，教科文股在局领导及局党委的正确领导下，在市财政局教科文科的精心指导下，认真落实省市财政有关工作会议精神，贯彻落实科学发展观，充分发挥公共财政职能，有力地促进全县教科文事业的发展现把2014年上半年工作总结及下半年工作计划简要汇报如下：一、确保教育人员刚性支出，全面发展教育项目支出落实中央和省市相关规定，坚持教育优先发展战略，进。