2024小学语文教师个人述职报告.docx

2024小学语文教师个人述职报告2024小学语文教师个人述职报告篇1 尊敬的领导、各位老师，我是XXX，本着对教育事业的热爱和对学生的责任感，我认真履行自己的教学工作，自入职以来，在领导和老师们的关心和指导下，我在教学工作中不断发展，取得了一些成绩，同时也存在一些问题和不足之处今天，我谨向大家做一次个人述职报告，希望听取大家的意见和建议，共同促进学校教育事业的发展 一、教学情况 在过去一年的教学工作中，我努力践行“以学生为中心”的教育理念，结合学生的实际情况和特点，积极探索灵活多样的教学方法我注重激发学生的学习兴趣，通过丰富多彩的教学活动，引导学生主动参与课堂，培养他们的创造能力和思维能力同时，我也注重扎实的基础知识教学，帮助学生打好语文基础，提高学习效率和成绩水平 二、教育教学改革 在教育教学改革方面，我积极参与学校开展的各项教研活动，参加相关培训，不断提高自身的专业素养和教学能力我尝试运用现代教育技术，如多媒体课件、互联网资源等，丰富课堂教学手段，提升教学效果同时，我也致力于发展学生的综合素养，注重培养学生的阅读能力、表达能力和创新能力，帮助他们形成全面发展的优秀品质。

三、学科竞赛和外部交流 我鼓励学生积极参与各类学科竞赛和文化交流活动，鼓励学生外出参观学习，拓宽视野，增长知识在学科竞赛方面，我的学生在省市级比赛中取得了一定的成绩，得到了家长和学校的肯定在外部交流方面，我组织学生参加了一些公益活动和文化体验活动，拓展了学生的思维和视野，促进了学生的全面成长 四、存在的问题和不足 在教学工作中，我也深刻意识到存在一些问题和不足之处例如，个别学生学习态度不端正，家庭教育环境不良，需要我们更加耐心和细心地引导另外，在教学方法和手段上，还需要不断探索和改进，更好地适应学生的学习需求和特点同时，我在管理课堂秩序和处理学生矛盾方面也还有待提升，需要更加深入地学习相关知识和技能 五、未来的计划和展望 在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和提高自身的专业素养和教学水平，努力做到“用心教育、成就未来”我将进一步完善课程设置，创新教学方式，关注每个学生的成长，帮助他们树立正确的人生观和价值观同时，我也将积极参与学校的各项教育教学改革工作，为学校的发展贡献自己的力量 以上就是我个人的述职报告，请领导和各位老师能多提宝贵意见，一起为学校的教育事业努力奋斗！ 谢谢大家！ 2024小学语文教师个人述职报告篇2 尊敬的领导： 初为人师的一年转瞬即逝。

回头望望自己留下的足迹，或深或浅，但这也印证着我这学期的付出与收获以下是我一年工作的述职报告 一、思想端正，热爱教育 一年来，我热爱教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟作为教师，在日常工作中，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好学校的各项工作，在创先争优工作中更是立足自身，真抓实干 二、语文教学，踏踏实实 三、教育工作，不断学习 作为一名班主任，每天回到学校，都会担心班里会出现大大小小的问题，因此，为了减少这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在学生面前我都会表现得很严肃每天有会严格地要求学生做好，比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校的广播体操比赛中，获得了三个一等奖有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的何老师都会举行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能形成一种积极向上，你追我赶的好学风，学生的各种能力还是比较差，学习态度不自觉因此，如何建立一种和谐的班级环境，这是我以后学习的方向 四、学习生活，丰富多彩 五、反思才有进步 平凡的教学中，不断地浮现出自己在教育教学上的缺点：在教育学生的时候，必须走进他们的世界，理解学生的心理。

面对特殊事例的时候，必须寻求可取的方法落实好培优辅差的工作多看心理学、班级管理和语文教学的书籍勤动笔，写反思少点烦躁，多点耐心少点懒惰，多点反思少点死板，多点创新 此致 敬礼! 述职人：xxx 20xx年x月x日 2024小学语文教师个人述职报告篇3 这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展所以我注重集体的政治理论学习，注意从书本中汲取营养，不断提高自己的业务能力 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 5、课堂上的情况 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担 6、要提高教学质量，还要做好课后工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为 三、与时俱进，让多媒体教学深入课堂 以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中就应寻求更新的教学方式因此，我们再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!我努力学习相关的知识，并用心应用于平日的教学之中，透过两年的努力，我已经能够熟练制作课件，多媒体教学方式也已经渐渐的深入学生们的心中 在平时的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，用心向每一位老师学习。

在学校教研活动中，能够用心参加讲课及评课活动我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力 2024小学语文教师个人述职报告篇20 尊敬的领导、老师们： 大家好！ 本学期，我担任六年级一班语文教学工作，三年级三个班的综合实践活动，学校和镇总社实践活动教研组长，并兼任六年级一班的班主任下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面向大家做一汇报 一、积极学习，提升业务水平 1.学期初，我积极参加语文远程研修培训，提高自身语文教学水平 2.利用网络，加强学习我经常到专家、名师、名班主任和身边的榜样老师学习学习博客、网站上关于语文教学和班级管理的相关知识与经验比如作文教学专家管建刚老师、诗文诵读名师牛见玉老师、宗守咏老师、授田学员名班主任徐晓彤老师、我校孙建明老师等，这几位老师的博客都会经常性的有一些新的教育教学理念和教学实践指导，非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高 二、语文教学方面有创新 1.积极引导学生多读书，读好书我采用师生共读的方式，激发孩子们的读书兴趣，鼓励孩子们广泛阅读，营造浓厚的班级书香氛围我班孩子自从暑假至今，已经有15人读书达8本以上，最多达到18本。

本学期，孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的小说系列，全班40人，其中15人阅读量达100万字左右，班内掀起了读书热我们通过展示阅读笔记、读书报告会、教师检查阅读情况记录等方式评选出15名阅读小明星阅读对后新生也起到了积极的影响作用书中主人公的善良、奋进、积极乐观，以及书中有趣的故事等吸引了孩子们，更多孩子喜欢上了阅读 2.鼓励孩子们习作，力求写出高质量的习作，我开设了班级博客，鼓励孩子们向班级精彩作品栏目、校刊、广播站、其它学生刊物投稿，大大激发了孩子们的习作兴趣孩子们在投稿的过程中还涌现了许多乐于帮助同学打电子稿作文的同学以前这些爱玩电脑的男孩子们，练就了打字快的本领，没想到这一帮助同学打作文，更突显了他们的优势，自己写作文也积极了，其中我们班的淘气包唐卓岩、赵伟、后进生唐泽斌表现最为突出 三、班级管理有成效 1.我采用责任分工与小组合作相结合的形式，使班级责任细致分工自主管理模式趋于合理化学期末，我班卫生区连续三周得到了满分的好成绩当然再细致的分工也没有孩子们的自觉更重要，之所以卫生区取得满分的好成绩，更得益于部分孩子很强的班级集体荣誉感更令我欣慰的是，这微不足道的成绩是学生自我教育，班级主人翁意识提高的真实体现。

2.努力创建团结和谐、努力奋进的班集体 （1）通过建设学习合作小组、小老师与后进生结对等方式，转化“后进生”，优化“优等生”，使每个层次的学生均得到一定程度的提高 （2）记录孩子成长历程我适时地将学生幸福快乐的精彩时刻抓拍下来，如：孩子们的节目排练时，快乐元旦，读书汇报会，演讲时分，雪中快乐游戏等幸福时刻然后，将其发至班级博客中，使孩子们对班级有一种家的归属感 （3）创新学生评价机制学期末评选优秀生，以前多是采用老师推荐，学生投票选举出优秀生，当然也有时会根据学生的表现，读学生进行印象评价，有班主任确定优秀生名单这次，采取的是首先由个人或他人进行优点展示、伙伴推荐，然后投票评选这样使评价环节成为了一次有效的德育教育班会课，并且成了学生的自我教育代替了教师的喋喋不休 （4）班级管理成绩较好成绩1：学期初，我班在学校组织的规范学习行为活动中获得优异成绩成绩2：元旦时，孩子们自己组织的节目《日不落》获得优异成绩成绩3：卫生成绩好转 以上是我对自己本学期的教育教学工作的汇报，若有不妥之处，请各位老师提出宝贵意见或建议 2024小学语文教师个人述职报告篇21 尊敬的领导： 时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。

今年，我担任着四(__)班的语文教学兼班主任工作，认真做。