2022年一级语文下册复习计划范文.docx

2022一年级语文下册复习方案　　经过一段时间的学习，现进入了复习的阶段下面小编给大家分享三篇关于2022一年级语文下册复习方案的范文，希望大家喜欢，欢送阅读参考　　2022一年级语文下册复习方案　　一、复习目标:　　1.复习汉语拼音,根本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节能借助汉语拼音认读汉字能根据拼音写出要求学会的汉字　　2.复习稳固大写字母,会用音序查字法查字　　3.复习认读?生字表(一)?中的400个汉字,复习掌握?生字表(二)?中的200个汉字,掌握28个常用偏旁　　4.了解笔顺规那么,初步掌握汉字的根本笔画和常用的偏旁部首,进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望,初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,根本做到书写标准、端正、整洁　　5.复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、能用局部生字口头或书面组词　　6.复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用局部词语　　7.复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣　　8.会正确背诵指定的课文　　9.复习认读课文中出现的常用标点符号。

在阅读中,学习运用句号、问号、逗号、感慨号　　10.认识句子,能正确的抄写或听写句子　　11.学习写自己想说的话,培养写话的兴趣　　二、复习内容及重点:　　1、夯实语文根底知识,加强看拼音写词语和生字组词的训练　　2、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的根本方法　　3、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语　　4、以归类的形式激发学生复习语文的兴趣,让学生主动阅读课外书籍,培养良好的阅读习惯　　三、复习形式:　　以单元复习为主,归类复习为辅,渗透学生的思维训练不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣让学生比拟轻松的度过复习阶段　　四、复习措施:　　1、紧扣课后练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作　　2、对学生易错易忘的字词进行比拟,增强学生的记忆力　　3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要复习内容要有阶段性,表达循序渐进的认知规律　　4、阅读训练的内容多样,帮学生建构最根本的阅读概念,培养学生的阅读能力　　5、以看图写话为核心,鼓励尝试想象故事的编写,旨在培养学生各异的思维方式　　五、复习类型:　　1、看拼音写词语或者简单的句子。

　　2、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词　　3、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习　　4、古诗的吟诵和填空练习　　5、重点课文的理解和阅读练习　　6、看图,写几句话　　2022一年级语文下册复习方案范文　　一、复习目的:　　1、全面复习本册书要求会认的550个生字,要求会写的250个生字,并能用常用字组词或者说话　　2、对学生进行知识梳理和拓展练习,到达举一反三的目的　　3、总结延伸阅读和口语交际的练习方法,培养学生阅读和口语交际、写话的能力　　二、复习形式:　　以单元复习为主,为归类复习辅,渗透学生的思维训练不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣,让学生比拟轻松的度过复习阶段　　三、复习类型:　　1、看拼音写词语或者简单的句子　　2、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词　　3、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习　　4、古诗的吟诵和填空练习　　5、重点课文的理解和课外阅读练习　　6、看图,写几句话　　四、复习内容和要求:　　1、复习汉语拼音,根本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节能借助汉语拼音认读汉字能根据拼音写出要求会写的汉字。

　　2、复习稳固大写字母,会用音序查字　　3、复习认读?生字表(一)?中的550个汉字,复习掌握?生字表(二)?中的250个汉字了解和掌握一些常用的识字方法　　4、了解笔顺规那么,初步掌握汉字的根本笔画和常用的偏旁部首,进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望,初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,根本做到书写标准、端正、整洁　　5、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字,能用局部生字口头或书面组词　　6、复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用局部词语　　7、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,培养阅　　读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣　　8、会正确背诵指定的课文　　9、复习认读课文中出现的常用标点符号在阅读中,学习运用句号、问号、逗号、感慨号　　10、认识句子,能正确的抄写或听写句子　　11、学习写自己想说的话,培养写话的兴趣　　五、复习重点及难点:　　1、复习重点:复习认读?生字表(一)?中的550个汉字,复习掌握?生字表(二)?中的250个汉字了解和掌握一些常用的识字方法　　2、难点:辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、能用局部生字口头或书面组词。

掌握一些根本句型　　六、复习措施:　　1、紧扣课后练习和单元练习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作　　2、对学生易错易忘的字词进行比拟,增强学生的记忆力　　3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要复习内容要有阶段性,表达循序渐进的认知规律　　4、阅读训练的内容多样,帮学生建构最根本的阅读概念,培养学生的阅读能力　　5、以看图写话为核心,鼓励尝试想象故事的编写,旨在培养学生各异的思维方式　　6、加强提优补差,家校联系　　2022一年级语文下册复习方案模板　　一、汉语拼音　　1、复习声母、韵母和整体认读音节表,分清声母、韵母和整体认读音节　　2、熟练掌握?汉语拼音字母表?,会使用音序查字法查字典　　3、通过练习,分清读音相似和字形相似的拼音　　4、训练正确地拼读音节,知道音节的意思并选择正确的音节　　二、识字　　1、编故事编句子听写生字把生字编入句子或故事中)如:春天,公园的花都开了,有红的、黄的,绿绿的草叶长高了小鸟叫着,好似在对我说话呢!　　2、开猜谜会把以前编的字谜集中起来,由老师、学生说字谜,学生猜猜完把生字写下来看谁记得多,猜得多,写得多　　3、每人各做不同的一课生字卡,每人都来当小老师的考查同学认一认本册要求会认的生字,看谁认得多。

　　4、开个故事会,记难记的内容在学习中,遇到很多难记的内容,我们有的是通过讲故事来化解的复习时,让学生们讲这些故事,加深了记忆,稳固了知识如:学生对“左、右〞容易弄混学习时,我们编了故事:左边工人不讲理,抱着右边的咬一口以下内容通过小组合作进行)　　5、认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称,并能给偏旁相同的字归类记忆　　6、通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字　　7、通过练习区分音节容易混淆的生字或同音字　　8、通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相似的字　　三、词语　　1、字、词擂台赛1)词语接力赛玩法:分组学生开火车式的到黑板上写词语,(会写的字组成的词)看看哪组写得多,写得对其他同学在下边写　　2)对对子说明:这个是用对对子的形式,复习反义词)玩法:(两组对对,一组提,一组说,计时,看哪个组快　　3)给字宝宝找亲人!(说明:这是形近字的复习)玩法:先自己在本子上写,小组再互相补充,然后到黑板上比赛写,还要把这些字组词,交给另一个小组看最后根据数量和质量,评哪个小组获胜补充:人多的话,可以选相邻的小组比赛,在本上写,然后换本判分,不到黑板上写了　　4)给字宝宝找朋友(说明:这是同音字的复习)玩法同上。

　　2、师生共同归纳要掌握常用的特殊词语或词语搭配　　3、通过练习学会给量词短语填上恰当的量词　　四、句子句子的训练归类——通过把句子写完整的训练,让学生明白什么是完整的一句话,以到达让他们写一句完整话的目的全册共有以下7种练习句式。