一年级教学体会心得体会.docx

一年级教学体会心得体会第1篇：一级国学教学心得体会 一年级国学教学心得体会 一年级国学教学心得体会 本学期我担当一年级班的语文教学，班主任工作及国学教化一个学期的国学教化教学，我既深深地感受了中国传统文化的魅力，同时也深深感受到作为教化工作者肩上担子的重大回顾一学期来的国学教化教学，我的收获许多 一、备好课，让学生享受国学课 中华文化博大精深，一年级的孩子拼读实力和识字实力低，我首先从激发孩子的学习爱好入手，以讲故事等方式像孩子们介绍一些生动好玩，励志的事例，使学生对国学有了新的相识了，学生们产生了爱好之后，我就备好课，为上好课做打算俗话说： 台上一分钟，台下十年功 我总是本着学习的看法多学习，多向他人请教，做好了充分的打算，加上情境的创设，让学生们接受了传统文化的熏陶，感受到国学的美，让他们感觉到，上国学课就是一种享受 二、学以致用，落实生活 课上好了，学生也听懂了，行了吗?还不行!学习的目的是学以致用学了这些传统文化，学了这些为人处世的道理，我们就得用它来指导我们的生活，指导我们的人生，要不学了也是白学，也是空喊口号，不能真正达到育人的目的。

针对这个问题，我们学校设计印发了《弟子规生活力行表》，要求学生每天晚上睡前依据自己一天来的行为进行暮醒，我依据一年级学生的实际，让家长协作每天和孩子们一起完成表格评价，都要坚持落实上面有家长们每周想对孩子或老师 说的话，老师对家长或是学生说的话，通过家庭和学校的联系，家庭和学校的共同监督教化，这样既指导学生如何改进，又确定其获得的进步让国学学习落实在学生的每一天，真正达到教书育人使其懂孝道，懂得为孝顺父母，为自己将来而努力读书 当然，要求学生做到，我们老师也要先做到，以身作则，身体力行比如说，要学生读书，要他们背《弟子规》那我们老师先得能背出来，老师先背一次给他们听让他们来当考官，做他们的带头榜样，这样他们才钦佩，才有爱好去背好每天早操后的读国学时间，我也饶有爱好，摇头晃脑地和孩子们一起读背走在校内的走廊，通道，每夜角落都有古诗、对联，学生每天都生活在这样浓浓的文化环境中，有利于他们的健康成长 当然一门新的学科的成长，须要更多的是反复的实践，在实践中提高，在下学期的国学教学中，我会不断学习，努力提高自己 这就是我的一些教学心得，希望大家能多多指责指引! 附送： 一年级国旗下演讲稿 一年级国旗下演讲稿 演讲稿一：一年级国旗下演讲稿 敬重的各位老师、敬爱的大哥哥、大姐姐和学前班的小挚友们： 大家好！ 我是一年级的殷小小。

今日我在国旗下演讲的题目是 提高平安意识，共建平安校内 为了我们的平安，大家应当做到以下几点： 一、加强宣扬教化提高我们的平安、文明意识，要时时想平安，事事讲平安，树立自我平安意识，让平安走进我们的生活 二、提高个人思想素养团结同学，和同学友好相处，不因小事和同学争吵，不打架，争做文明的小学生 三、留意课间平安同学们在课间不要做猛烈的活动，避开发生各种损害事故；上下楼梯靠右走，不追逐游戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道 四、遵守交通规则和交通秩序来校、回家要排队，不骑电动车摩托车，不骑自行车带人； 五、讲究饮食卫生，养成良好习惯拒绝三无食品，不吃变质食品，不吃零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑 同学们，生命是珍贵的，让我们全校师生共同努力，共同营造一个美丽的学习和生活环境，共同创建一个平安的校内 演讲稿二：一年级国旗下演讲稿 敬重的领导、老师、敬爱的同学们：大家好！ 六一儿童节即将到来，我首先祝同学们节日欢乐！今日我讲话的内容是《让我们共建文明校内》文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多。

那么怎样才能使小学生的文明洋溢在漂亮的校内呢？ 我们小学生要衣着装整齐，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，升旗仪式，最为庄重这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更加艳丽此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌 校内文明更加重要，课间休息，不追逐打 闹，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻 始终以来，我们钢屯小学的领导老师们静默工作，无私奉献，努力为同学们营造美丽的校内环境，创建良好的学习条件同样，创建良好的班集体，营造良好的校内氛围，人人都有责任同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，须要你、我、他，大家的共同努力你一言，我一行，塑造出淄川实小高大、漂亮的形象，每一位少先队员的举止言行呈现的正是学校的品尝，关系着学校的荣辱不要以为一个人的言行微乎其微，一滴水不能变更旱情，但多数滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任我们是实小学子，我们要做行为文明的学生，我们要做精神富有的学生 让我们全体行动起来，相互监督，共同促进。

使我们的校内变得更加文明漂亮！ 演讲稿三：一年级国旗下演讲稿 敬重的领导、老师，敬爱的同学们： 大家好！我是一年级一班的姜宇欣很兴奋，今日由我给大家进行国旗下演讲同学们，你们知道本周的星期五是什么日子吗？（是 五一 国际劳动节！) 五一 国际劳动节起源于美国1886年5月1日，美国工人实行大罢工，要求改善劳动条件，实行每天八小时工作制工人们团结战斗，夺得了罢工的成功人们为了纪念这次成功，就把这一天定为国际劳动节，全世界的劳动者从今有了自己的节日 现在，劳动者已经成为我们国家的主子，劳动条件极大改善，因此每年的 五一 国际劳动节，成为美劳动者、歌颂劳动的节日 我们现在还是小学生，纪念 五一 国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命培育高尚的情操，驾驭丰富的学问，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础学问就是力气，今日我们学会的学问越多，将来就能够为祖国、为人民作出更多的贡献其次，我们应当从小养成爱劳动的好习惯在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理；在学校，主动打扫卫生，时刻保持环境的整齐；在社会上，主动参与力所能及的公益活动，培育自己的适应实力。

去年年初，我国南方大部分地区经验了一场几十年不遇的雪灾这个寒冷的冬天，因为罕见的大雪而变得异样寒冷;这个暖和的初春，因为八方的救济而变得特别暖和 去年5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级大地震在地动山摇的瞬间，多少人挣扎在废墟下，渴望生存的最终一线希望;多少人不抛弃，不放弃，创建出了一个又一个生命的奇迹天灾无情人有情，国家举全国之力抗震救灾，每一分钟，都在发起生命的总攻，那一刻，亲情的中国，集结起亲情的力气 去年8月8日，北京奥运会圣火经过历时130天不安静的传递，在国家体育场胜利点燃 一轮又一轮的磨难，一场又一场的大考，不但没有压垮中华民族的脊梁，反而足见祖国人民的万众一心与众志成城，足见宏大祖国的坚韧与坚韧，足见中华民族的意志力与凝合力中国人民恒久是十指连着心的姐妹弟兄，恒久一起面对生命中袭来的雨雪风暴 今年即将迎来中华人民共和国成立60周年纪念日在五星红旗和太阳一起升起的时刻，让我们放飞一只只白鸽，将深深的祝愿献给祖国，祝愿宏大的祖国更加富强，祝愿中国人民更加安康;让我们将爱国之情化作实际行动，用百倍的努力，为祖国赢得更多的光荣 老师们，同学们，收获的季节不在自然界，她隐藏在石羔小学每一个人的心中。

让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，开拓创新，以饱满的热忱迎接新的挑战，寻求新的发展，为石羔小学的将来而奋斗！让鲜花和掌声恒久与我校相伴，让我们共同的家园恒久温馨最终，祝全 体老师身体健康、工作开心、家庭华蜜！祝同学们欢乐成长，学习进步！ 我的演讲到此结束，感谢大家！ 演讲稿五：一年级国旗下演讲稿 敬重的各位老师、敬爱的大哥哥大姐姐和小挚友们： 大家好！ 今日我在国旗下演讲的题目是 提高平安意识，共建平安校内 在现实生活中，当我们走在公路上，会时时常地发觉有人闯红灯，有人边骑车边听音乐，有人骑车带人等违反交通规则，而这些随意的忽视交通平安的行为，往往是造成事故的缘由 我们为了平安，应当做到以下几点： 一、加强宣扬教化提高我们的平安、文明意识，要时时想平安，事事讲平安，树立自我平安意识,让平安走进我们的生活 二、提高个人思想素养团结同学，和同学友好相处，不因小事和同学争吵，不打架，争做文明的学生 三、留意课间平安同学们在课间不要做猛烈的活动，避开发生各种损害事故；上下楼梯靠右走，不追逐游戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。

四、仔细学习，珍惜时间远离网吧，远离台球室，远离嬉戏厅 五、遵守交通规则和交通秩序来校、回家要排队，不骑电动车摩托车，不骑自行车带人； 六、讲究饮食卫生，养成良好习惯拒绝三无食品，不吃变质食品，不吃零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑 同学们，生命是珍贵的，让我们全校师生共同努力，共同营造一个美丽的学习和生活环境，共同创建一个平安的校内 第2篇：一级体育教学心得体会 一年级体育教学心得体会 乌拉盖管理区第一小学 韩宁 儿童的身心发展是具有阶段性的，各个年龄阶段的学生都有各自的年龄特点，在教学中我们就要贯彻因材施教区分对待的原则，以达到教学效果的最优化在一年级的体育教学中，如何实施因材施教的原则，提高体育教学的质量呢？从教学实践来看，我认为可以从以下几点来开展教学活动 一、语言活泼、语气亲切 一年级小挚友们活泼可爱，语言也颇具童趣当然，要想取得比较好的教学效果，让他们都乐于接受体育老师，从而乐于上体育课，老师就不能以成人化的语言来给他们上课这须要老师俯下身来，与学生接触、交谈，来了解一年级学生的心理状态和爱好爱好，熟识他们的语言特点，以便更好地和他们“打成一片”。

在教一年级学生练习30米跑时，老师用“看看哪个同学跑得最快、跑得线路最直好吗？”这类语言，不但可以使学生了解快速跑的基本要求是“直”和“快”，而且提高了学生的兴奋度，还让学生感觉到与自己非常接近，从而作出确定的回答，使学生乐于进行有效的练习 二、示范形象、讲解生动 老师的教学示范动作要正确、规范，并用生动形象的语言分析、讲解动作要领教一年级学生学习队列练习时，老师可以用“看那组同学能最先做到‘快、静、齐’好不好？”来引导学生教学齐步走练习时，老师边讲解边示范，并要求学生记住“一二三朝前走，左右迈步往前看，两臂前后来摇摆，身体正直不偏头”另外为了吸引学生的留意力，提高学习爱好，还可以和学生进行口令互动，比如在教课堂纪律时，老师说：“一二三”，学生紧接着说：“站站好”；老师说：“小嘴巴”，学生就紧接着说“不说话”这类语言比较生动、形象，简练而有韵律，一年级小学生喜爱听、简单懂、记得牢，有利于学生学习并驾驭动作要领，增加学生的学习爱好，提高教学效果 三、内容好玩、教学敏捷 在体育教学中结合体育课教学内容，采纳一年级小学生喜闻乐见的趣味性强的练习形式，和敏捷多变的器材来组织教学，可以不断保持学生对体育练习的簇新感和新奇心，从而调动小学生的练习爱好。

例如教学投掷课时，应充分考虑到器材。