最新高一物理教学计划.docx

最新高一物理教学计划 　　一、教学要求　　本学期继续使用北京师范大学出版社出版的《高一物理》教科书，这套教科书是在我区原《高中物理学习讲义》的基础上依据高中物理新纲领修改而成的《高中物理学习讲义》在我区连续试用了11年，取得了很好的教学效果，形成了我区高中物理教学的基础特色经过修改后的这套教科书，保持了原《高中物理学习讲义》的基础特点，而且依据教育部最新颁布的《高中物理教学纲领》和《全日制一般高中课程计划》的精神，对教科书的内容、教学要求和课后的习题等全部进行了调整和修改，注意加强了理论和实际的联络，有利于高一学生的学习　　依据新的《高中物理教学纲领》的精神，在使用该教材进行教课时应注意以下多个方面：1．认真学习新的《高中物理教学纲领》，深刻领会纲领的基础精神，以全方面实施素质教育为基础出发点，树立对每一个学生负责的思想，依据各校、各班的详细情况，制订适当的教学计划和和教学目标要求，满腔热情地使每一个学生在高中阶段全部能得到良好的发展和进步，是每一个老师的基础职责，是师德的基础要求，也是搞好高中物理教学的基础前提　　二、本学期教学进度安排　　本学期共20周，实际安排讲课时间17周，按每七天3课时（未计入可安排的选修课一课时）计算，共51课时。

期中练习安排在第11周，期末练习安排在第21周提议各章的教课时数为：第一章 力 力的合成和分解 6课时第二章 直线运动 9课时第三章 牛顿运动定律 6课时第四章 物体在重力作用下的运动 6课时期复习和练习第五章 物体的平衡 4课时第六章 圆周运动 6课时第七章 万有引力 6课时第八章 功 动能定理 5课时学生试验 7课时期末复习和练习　　三、几点说明：1．提议期中练习前教学进度控制到第四章结束2．在教学中注意处理好以下多个关系，首先是会考要求和要求的关系，高一学生的文理倾向并不形成，所以不要过早的向要求靠拢；第二是初、高中知识的衔接关系，尤其注意九、十两个月起始阶段的教学要求一定要合适，这套教科书已经考虑到了这一点，期望在教学中认真体会，并依据学生实际情况安排教学；第三是知识的形成过程和讲练习题的关系，切忌以讲练习题替换学生的认识过程3．对于学生试验，教材中将游标卡尺和螺旋测微器的作用放在了试验的起始位置，请任课老师有计划地安排试验内容和进度，注意从通常的试验知识和基础的试验操作技能培养学生，以形成良好的试验素质和试验习惯　　三、关键教研活动　　本年级教研活动的关键是对新纲领的学习和落实，尤其是最近几年参与工作的青年老师和刚开始在高中任教的老师更要加强研究。

全体的教材教法分析和介绍，通常每个月一次，对新高一老师则准备开展部分有针对性的专题活动内容，包含集体备课、经验介绍、研究课等详细活动安排见每个月的《进修活动日程安排表》　　 。