Bxazbdq桂林市初中毕业学业考试说明(物理).doc

七夕,古今诗人惯咏星月与悲情吾生虽晚,世态炎凉却已看透矣情也成空,且作“挥手袖底风”罢是夜，窗外风雨如晦,吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首,觉放诸古今,亦独有风韵也乃书于纸上凄然入梦乙酉年七月初七－－-－-啸之记 桂林市初中毕业学业考试阐明物 　 理一、考试性质:初中毕业学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、精确地反映初中毕业生在学科学习目的方面所达到的水平考试成果既是衡量学生与否达到毕业原则的重要根据，也是高中阶段学生招生录取的重要根据之一 二、考试内容及规定：考试内容涉及“知识与技能、过程与措施、情感态度和价值观”三个方面,对这三个方面的规定均以教育部颁发的《全日制义务教育物理课程原则（实验稿）》为根据，并以义务教育课程原则实验教科书《物理》(人教版）为考试范畴考试环绕“知识与技能、过程与措施、情感态度和价值观”三维目的进行１.对知识与技能的规定知识的学习规定分为“理解”(“懂得”）、“结识”和“理解” 三个层次具体含义是：理解:能记住知识的重要内容,能列举有关的实例,能鉴别有关概念、举例与否对的结识:在“理解”的基本上,可以与该知识点近来的有关知识或情景进行联想，或能解释最直接的有关现象。

理解:在“理解”的基本上,可以与该知识点有关的知识或情境进行联想，或能解释有关的现象，能运用该知识解决有关问题、进行简朴的计算,并能对该知识进行扩展对技能的规定是：在“理解”的基本上,学会使用简朴的实验仪器和测量工具，会测量某些基本的物理量;会记录实验数据，会简朴的数据解决措施；会用科学术语、简朴图表描述实验成果;学会对实验方案进行调节和改善２.对过程与措施的规定通过进行多种实验与探究，可以形成初步的观测能力,初步的提出问题的能力,初步的信息收集、信息解决和信息交流能力,初步的分析概括能力关注学生在实验探究活动中的经历和体验，具有在新的物理情景中的实验探究能力3.对情感态度和价值观的规定重要是通过对联系生产、生活实际知识应用的考察，关注学生科学态度、科学精神以及科学、技术、社会协调发展的价值观的形成八、九年级学段所学习的物理知识内容可分为物质、运动和互相作用、能量三个部分,对知识内容的考试规定在下列附表中列出附表： 　　 　　　知识内容及考试规定表知识内容考试规定物质物态变化温度计懂得生活中常用的温度值和温度计理解液体温度计的工作原理；会使用温度计测量温度；懂得固、液、气三种物态及其基本特性;懂得熔化过程要吸热，凝固过程要放热;理解晶体的熔点和凝固点,理解熔化和凝固图象;懂得蒸发现象和蒸发过程中的吸热及其应用;懂得沸腾现象,理解沸点和沸腾图像；懂得升华和凝华现象;懂得云、雨、露、雾、霜、雪、雹的形成;理解自然界中的某些水循环现象;懂得本地水资源环境,有节省用水的意识。

熔化和凝固汽化和液化升华和凝华多彩的物质世界宇宙和微观世界懂得物质世界的微观和宏观尺度；懂得物质是由分子和原子构成的；懂得原子的核式模型;理解纳米材料的应用和发展前景;懂得质量的单位;结识质量的概念；会用天平测量固体和液体的质量;通过实验理解密度的概念;会测量固体和液体的密度；理解密度知识的实际应用；理解生活中与密度有关的某些物理现象理解物质的某些其他属性,能将这些属性与平常生活中物质的用途联系起来质量密度测量物质的密度密度与社会生活运动与互相作用声现象声音的产生与传播通过实验探究,结识声音产生和传播的条件;理解声音的传播形式和传播速度理解人的耳朵,懂得人是如何听到声音的；懂得声音的响度、音调、音色；懂得超声波和次声波;理解声音的波形图;会设计简朴的探究实验，从中体验声音的基本特性;懂得声音的分类级别；懂得噪声的来源以及控制噪声的途径；理解声波在信息传播中的作用和现代技术中的有关应用；懂得回声我们如何听到声音声音的特性噪声的危害和控制声的运用续表:知识内容考试规定运动与互相作用光现象光的传播通过实验探究,懂得光在同种均匀介质中的传播特点；懂得光在真空中的传播速度;通过实验探究，理解光的反射规律；懂得光的折射现象;懂得漫反射和镜面反射;通过实验,探究平面镜成像的特点;懂得平面镜的某些实际应用;懂得白光是由色光构成和光的三原色；懂得颜料的三原色，比较色光混合与颜料混合的不同现象;懂得红外线及其实际应用;懂得紫外线及其实际应用。

光的反射平面镜成像光的折射光的色散看不见的光透镜及其应用透镜通过实验探究,结识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用;通过实验探究，懂得凸透镜成像的规律;理解凸透镜成像的某些实际应用；理解人眼成像的原理;理解近视眼和远视眼的成因和矫正措施；理解望远镜与显微镜的基本构造和它们的发展生活中的透镜探究凸透镜成像的规律眼睛和眼镜望远镜与显微镜　运动长度、时间及其测量懂得粗略估测长度;会选用合适的工具测量长度;懂得粗略估测时间;会用合适的工具测量时间；理解运动的相对性；理解速度概念，理解匀速直线运动和平均速度的含义运动的描述运动的快慢信息的传递理解信息与信息传播的方式;懂得的基本构造和工作原理;理解电磁波的产生、传播和接受;懂得光是电磁波;懂得电磁波在真空中的传播速度；懂得波长、频率和波速的关系,理解波在信息传递过程中的作用;理解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响;理解现代通信技术电磁波广播、电视和移动通信信息之路力与运动力结识力的作用效果;会用力的示意图描述力;通过实验,理解重力；通过实验，理解弹力；会用弹簧测力计测量力的大小;弹力、弹簧测力计重力续表:知识内容考试规定运动与互相作用力与运动摩擦力通过实验探究,理解摩擦力；理解牛顿第一定律；理解物体运动状态变化的因素;通过实验探究，理解物体的惯性；通过实验探究,懂得二力的平衡条件。

牛顿第一定律二力平衡机械杠杆通过实验探究,懂得杠杆的平衡条件;理解杠杆的应用;通过实验探究，会使用简朴机械变化用力的大小和方向其她简朴机械压强和浮力压强通过实验探究,结识压强的概念；能用公式进行简朴计算；理解液体压强的概念;懂得增大和减小压强的措施;懂得大气压强的存在；懂得测量大气压的措施；通过实验探究,理解流体压强与流速的关系；通过实验探究，结识浮力；懂得物体的浮沉条件和某些实际应用；会设计实验来探究浮力的大小；懂得阿基米德原理液体的压强大气的压强压强与流速的关系浮力浮力的应用能量电流和电路电荷理解电荷和电荷之间的互相作用和摩擦起电现象；结识电流的概念；懂得常用的导体和绝缘体；能从能量转化的角度结识电源和用电器的作用；会读、会画简朴的电路图；会设计、连接简朴的串联电路和并联电路;会使用电流表；通过实验探究,懂得串、并联电路中的电流关系；能说出生活、生产中采用简朴串联电路和并联电路的实例电流和电路串联和并联电流的强弱探究串、并联电路的电流规律电压电阻电压理解生活中的某些电压值;会使用电压表；通过实验探究，懂得串、并联电路中的电压关系;懂得电阻的概念；通过实验,探究影响电阻大小的因素；理解半导体材料和超导体的某些特点及其发展对人类生活和社会发展也许带来的影响;结识变阻器变化电阻大小的原理，理解变阻器的规格和使用措施。

探究串、并联电路电压的规律电阻变阻器欧姆定律探究电阻上的电流跟两端电压的关系通过实验探究，理解电流、电压和电阻的关系;理解欧姆定律,并能进行简朴计算;懂得串联电路和并联电路中的电阻关系;会用图像阐明实验结论；理解高电压对人体的危害，结识断路、短路和雷电欧姆定律及其应用测量小灯泡的电阻欧姆定律和安全用电电功率电能能从能量转化的角度结识电能:会使用电能表；理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简朴计算;能辨别用电器的额定功率和实际功率；会设计实验测量用电器的电功率;能从能量转化的角度结识焦耳定律:理解电热的运用或避免电热危害的措施;理解家庭电路和安全用电知识,有安全用电的意识及常识电功率测量小灯泡的电功率电与热电功率和安全用电生活用电常识续表：知识内容考试规定能量电与磁磁现象懂得磁体有磁极,理解磁体有吸铁性和指向性，理解磁极间的互相作用;懂得磁场的存在和磁化现象;懂得磁感线的方向；通过实验探究,懂得电流周边的磁场、通电螺线管外部的磁场；会用安培定则判断通电螺线管磁场的方向；理解电磁铁的长处及应用；通过实验，理解通电导线在磁场中会受到力的作用,力的　方向与电流及磁场的方向均有关系;理解电动机的基本构造和工作原理;通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件;理解发电机的基本构造和工作原理。

磁场电生磁电磁铁电磁继电器 扬声器电动机磁生电功和机械能功能从能量转化和转移的角度结识功的概念；通过实例懂得机械功的概念;结识功的原理；理解机械效率;会设计实验测定简朴机械的效率;通过实例理解功率的概念，并理解功率在实际中的应用；能用实例阐明物体的动能和势能以及它们的互相转化机械效率功率动能和势能机械能及其转化热和能分子热运动理解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象；结识内能的概念;懂得温度和内能的关系；能从能量转化和转移的角度结识热量的概念;理解比热容的概念,能用其解释简朴的自然现象;从能量转化的角度结识燃料的热值；结识热机，理解内能的运用在人类发展史上的重要意义;通过实例结识能量可以从一种物体转移到另一种物体，不同形式的能量可以互相转化;结识能量守恒定律内能比热容热机能量的转化和守恒能源与可持续发展能源家族理解能源及其存在的不同形式;理解能源与人类生存和社会发展的关系；懂得不可再生能源和可再生能源的关系；理解核能的长处和也许带来的问题;理解多种新能源的长处及推广运用存在的困难；通过能量的转化和转移,结识效率;理解能量的转化和转移有一定的方向性；理解世界和国内的能源开发运用状况，有可持续发展的意识。

核能太阳能能源革命能源与可持续发展三、考试形式与试卷构造考试采用闭卷、笔试形式,全卷满分为１00分,考试时间为1０0分钟试卷由填空、单选、作图、实验与探究、综合应用等题型构成，题量为3０题左右知识内容分值比例： 物质　 　　 　 约12%　　运动和互相作用　　 　　约38%　 能量　　 　 　 　 约５0%试题难易比例：全卷难度系数：０．65±0．０３,其中 　容易题 　 　　　 　约60%　 中档难度题　　　 　约30% 较难题 　　　　　　　约10%。