作文开头和结尾.ppt

作文的开头与结尾,,,我们常说：“良好的开端是成功的一半！”所以好东西我们应该将它放在开头凤头,,,开头,开头是文章结构的一个重要组成部分古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失1．千篇一律，格式固定； 2．拐弯抹角，离题千里 3．追求花样,弄巧成拙开头常见的毛病：,,,开头要注意点题 写一篇应试作文，时间都比较紧，难以有充分的准备，因而我们在写开头时，要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些 在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时，尤应如此我们怎样来点题呢？ 第一，点题的句子应在开头一段的后半部分为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话这是大家要注意的第二，最好直接运用文章题目里的字来点题这样不容易使主体部分的内容偏离题目 下面我们来看一些开头：,开篇的原则,简洁,生动,切题,扣文,,,一、开门见山法、直接点题,所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。

给人简洁明了的感觉1）我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影——《背影》朱自清 （2）时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印《成长的脚印》）,,,,二、巧用修辞 展示风采,开篇使用修辞，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章发端新颖，极富吸引力 运用修辞是使开头生动形象的最好方法最常用的是比喻、排比和引用在此，我们作简单的介绍日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮 生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴 在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印,用比喻，增强开头的形象用排比，增强开头的气势1. 童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段《童年》） 2.我有桥，爱那结构独特、历史悠久的赵州桥；爱那犹如彩虹、气势磅礴的南京长江大桥；可是我更爱那一座座家乡的立交桥。

它们是我心中的一支支交响乐《立交桥，我心中的交响乐》）,对 比 式,《 妈妈的手》手各色各样：有细嫩的白手；有黑而老的手；有像树皮一样的粗糙的手手各色各样：有细嫩的白手；有黑而老的手；有像树皮一样的粗糙的手而我今天却在无意中发现并且触到这样一种手，那就是黄而小，粗而硬，摸上去就像一块铁，而且还有点翻起手皮的手，这就是我妈妈的手引用法,开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用用引用，增加开头的情韵1) 杨万里写过“映日荷花别样红”的六月西湖，苏轼写过“湖光潋滟，山色空蒙”的雨中西湖，可是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊的魅力 （《雪中西湖》） (2) “没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情《小草》） (3) “上有天堂，下有苏杭今年暑假，我终于来到了这座美丽的城市——杭州《西湖览胜》）,,,开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美如朱自清的“背影”为什么感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染，来创设出特定情境的结果。

三、创设情镜，引人入胜,(1)又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回…… 拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉络中延伸…… (2)明月朗照在李白的故乡，梅花开放在王维的窗前，古人已经把家的意象描绘得淋漓尽致，我还能说些什么呢？今夜床前无月，院中窗下无梅，萨克斯在固执地低吟，它知道我的心思四、设问置疑，制造悬念以直接提问或设置悬疑开启下文，激发读者心中的疑问，吸引读者急切地读下去你可知道，大海深处是怎样的吗？ ——《海底世界》一阵熟悉的脚步声由远而近，是妈妈回来了我和弟弟兴冲冲地迎了上去怎么啦，妈妈一反往常，理也不理我们俩愁云满脸，默默地放下提包就直往卧室走去 ——《妈妈变啦》,,五、巧设题记，新人耳目没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大——题记 选自《星星夜话》 鼻子下面就是路。

——题记 选自《路》 那缕光，照的我，暖暖的 ——题记 《为你点燃一路灯光》,开门见山法、直接点题 巧用修辞 展示风采 创设情镜，引人入胜 设问置疑，制造悬念 设计题记，新人耳目,小结,,,,有了精彩的开头，更需要完美的结尾人们把好文章的结尾誉为“豹尾”，是说结尾要干脆有力二、结尾,结尾即是文章的结局，好的文章结尾，它能充分地在读者面前展示出一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分发挥人们把好文章的结尾誉为“豹尾”，是说结尾要干脆有力文章的结尾忌草率收兵，拖泥带水，不了了之更忌结尾浅露，空发议论淡而无味好文章的结尾，作者无不在“严谨、自然、和谐、统一”的结构原则上，根据文章的内容和表达需要，选择恰当的结尾，给人以“余音不绝”之感 如何使结尾达到这种“余音不绝”的艺术效果呢？我认为要注意以下几种方法：,,常见结尾误区：,结尾以空洞的口号或表决心结尾，看上去慷慨激昂，其实苍白无力 结尾时说一些与内容无关的话，费力不讨好，有偏题的感觉有头无尾或虎头蛇尾，结尾时草草收兵，影响全篇文章的表达效果结尾原则：严谨 自然和谐 统一,（一） 结尾要照应开头,“开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是应试作文最基本的结构。

不过，照应开头也要讲究方法，它不应是开头的简单重复，而应是主旨的深化，情感的升华如《背影》中的结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影唉！我不知何时再能与他相见！”呼应了开头，但字里行间所流露的感情却又比开头深刻多了下面就来看习作中的几个例子吧1、生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的话梅，令人生津；生活又像淡淡的绿茶，让人回味生活的味道多种多样，只要你细细的品，一定会有更多的感受《多味生活》） 2、时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！”我惊诧不已，是吗？我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印《成长的脚印》）,,,（二） 结尾要突出主旨,画龙点睛、卒章显志法 在主体叙事的基础上，结尾进行由事及理的感悟，突出全文的主旨，这是可取的需要注意的是：点明题旨要自然因为有了这样的事，自然有了这样的理这样才不给人突兀之感如果事与理脱节，或者完全是两回事，那就不行了点明题旨要少讲空话、俗话、套话有些同学在叙事后进行议论，总喜欢大谈特谈“社会主义好”“共产党救中国”这些大道理这是不可取的尽管你可能表现的是这样的主题，但由于这些大道理是人人皆知的。

因而无需多谈，适当地点一点就行这样，读者明白了，而且又留有含蓄美，不是更好吗？建议同学们今后在确定文章的主题时不要过大，要实在些太大的主题，小小的600多字的作文是难以表现的还有，我们有些同学每写一篇文章，每叙一件事后，就喜欢来个“这件事使我懂得了什么什么道理”，这样太生硬了，简直是公式，哪有美感？而且也不是每件事都能让我们明白道理的1、生活告诉了我：回忆是有毒的，无论过去多么辉煌，或者多么暗淡，它都永远地离开了我们一味地回忆过去，会让我们的神经变得脆弱；只有把握现在的每一瞬间，满怀着信心和希望，才能争取和抓住每一次成功的机会 2、有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命我要说，爱心无语，却造福人间让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人《把爱心带给他人》）,（三） 结尾要含蓄有味,含蓄深刻的引发联想法有些文章，尤其是小小说之类的文章，事情发展的本身就能表明一切（主旨）因而结尾时，我们没有必要点明题旨，那是画蛇添足，而可以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾含蓄蕴藉，耐人寻味1、他的第三个梦随着法院的裁决而破灭。

所以，现在的他，每天都在做着同一个梦——希望能够回到童年但又有谁能回到童年呢？ 小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过余生的因为那时的梦很单纯……（《他的梦》）2、二个月过后，村公路改建好了，日子又平静下来人们依旧骑着自行车在路上来来往往，只有村干部们骑着崭新的摩托车在上面奔驰……（《修路》）,四、结尾要以情（景）动人,抒情式的结尾和景物描写式的结尾都是值得我们借鉴的如： 1、渔歌远了，小船远了听不见，也看不见只留下一片碧蓝碧蓝的大海大海上滚动着一层层美丽洁白的浪花《卖蟹》） 2、每每抚摸这拐杖，我就想，老人步履蹒跚需要拐杖的扶持在人生路上刚起步的孩子，又何尝不需要拐杖的扶持呢？爷爷，您不就是我人生的拐杖吗？,,,五、其他结尾方式：引用结尾法、归纳哲理法、反问式……,,,结尾也有好方法，每种方法都奇妙 自然结尾收束式，干脆利索废话少 总结结尾点题式，画龙点睛笔法妙 抒情议论做结局，突出中心让人明 结尾利用反问式, 引人深思受启迪 首尾呼应照应式，结构完整好文稿结束语,我真诚地告诉大家：文章不是机器，不能简单地把各个零部件组合，开篇作为文章的有机组成部分，不管你采用何种形式，它都要为中心服务。

勇敢地拿起你手中的笔吧，记录下你生活的点滴，你会发现：原来作文可以更美的!,。