人民民主专职本质是人民当家作主教学设计方案终稿.docx

《人民民主专职：本质是人民当家作主》教学设计方案终稿一、课标要求引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定，说明公民有序参与政治生活的意义二、教材理解本框是本单元的起始框，依据课程标准，共设计为三目： 第一目人民民主的生动写照， 对比人民民主权利的变化，从国家政权方面思考中国发生的根本性变化 第二目广泛、真实的民主， 讲述国家的本质，我国的国家性质， 人民民主专政的本质，人民民主的广泛性和真实性， 民主与专政的关系 第三目必须坚持人民民主专政， 让学生理解坚持人民民主专政的重大意义和新时期所赋予的新的时代内容三、教学目标知识目标明确我国的国体即国家性质 我国是人民民主专政的社会主义国家， 人民民主专政是一种新型民主、新型专政认识坚持人民民主专政的必要性能力目标通过对马克思主义关于国家问题基本知识的学习， 培养学生的理解能力、 分辨能力以及理论联系实际分析问题能力情感态度价值观通过对我国国家性质的学习， 提高对坚持人民民主专政必要性的认识， 认同中国特色社会主义政治制度的优势，坚持社会主义的政治方向四、教学重点国家的性质我国人民民主专政的特点和优点坚持人民民主专政五、教学难点民主与专政的关系六、教学学法结合实例讨论，探究， 理解所蕴含的政治道理。

对比讲授新旧中国的巨大变化，理解社会主义民主的广泛性和真实性学生可以运用阅读法和辨析法，掌握政治理论七、教学过程课前自主学习1—是社会生活的重要内容—是公民应享有的权利、应履行的义务和应具备的能力生活在—国家，我们的民主具有—和―02、从本质上讲，国家是—,其根本属性是—国家性质，即—,是由—决定的3 、我国的国家性质是在在，其最大特点是在在，其本质是在在，其首要标志是在在，其阶级基础是在在，其社会基础是在4、人民民主专政是新型的—与新型的—的统一必须坚持人民民主专政，是—，是—的政治基石，是在在的政治保证在新时期，其有新要求在在在在导入） 前面，我们结束了经济生活的学习，了解我们作为消费者、生产者、管理者、建设者所必须具备的一些基础知识， 这个学期我们将要进入我国的政治生活领域， 一起去了解作为中国公民如何去参与政治生活正文）一、人民民主专政：本质是人民当家作主阅读教材 P4 的材料，从社会制度和国家政权的角度思考，同样是在中国、同样是我国公民，为什么结果会有这么大的差异？（从社会制度方面思考：旧社会——半殖民地半封建社会，广大群众无权利而言；新中国建立后， 我国的社会制度是社会主义国家。

从国家政权方面思考：旧中国， 国家政权掌握在大地主大资产阶级手中，为其阶级利益服务新中国，国家政权掌握在人民手中，实行人民民主专政，人民当家作主，国家政权是为广大人民服务的，人民民主具有广泛性和真实性 ）学生活动： 你还能举出一些对比鲜明的例子来说明这个变化吗？（女子受教育权利、焙姻自由平等问题、白毛女“人 -鬼-人”的变化……）（一）广泛、真实的民主1 、 国家的含义及其根本属性〔引〕以上的事例出现差异的关键就在于国家性质不同初中已经涉及国家问题，那么国家的本质是什么？国家一从本质上讲，是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性统治阶级对被统治阶级进行统治的工具，旧中国是大地主阶级大资产阶级统治农民和工人阶级；新中国发生了变化，工人农民成为国家的主人，由于被统治的不再是一个完整的阶级， 所以我们不再使用统治阶级这个概念）2 . 我国的国家性质（国体）及其特点3 1 ） 中华人民共和国是工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家处于统治地位的是：工人、农民等广大人民群众；处于被统治地位的是：极少数敌对分子）4 2 ）人民民主专政的特点〔引〕人民群众成为国家的主人，第一次使占统治地位的人数成为社会的多数，而且是绝大多数，这与前面所有的国家政权有了根本的区别，那么这个最根本的区别就是人民民主专政最大的特点，它是什么呢？最大的特点： 在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同，对占人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

〔引〕人民民主专政包含两个方面即人民民主与人民专政， 这个最大的特点（根本区别） 在人民民主与人民专政方面又分别具有怎样的特点体现呢？学生活动：阅读P5—P6 ，归纳出人民民主和人民专政的特点是什么，并举例分析本质是人民当家作主人民民主的特点A:广泛性：民主权利+民主主体a. 民主权利 的广泛性《宪法》规定公民享有以下几项民主权利：（ 1 ）选举权与被选举权（被剥夺政治权利的除外） ；（ 2 ）言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；（ 3 ）宗教信仰自由；（ 4 ）对国家机关工作人员的批评建议权利等）b. 民主主体 的广泛性（全体人民） 在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、 拥护社会主义的爱国者、 拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民都是国家和社会的主人，平等地享有管理国家和社会事务的权利 ）B：真实性：a.人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障制度：人民代表大会制度；法律： 《选举法》 、 《监督法》 ；物质：经费政府支出）b. 表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的 利益得到日益充分的实现结合教材 P6 的资料， 你如何理解“ 人权是具体的、 相对的，不是抽象的、绝对的 ”这一观点？（通过事实，我们可以看出，尊重和保障人权是具体的、相对的，不是一句空洞的口号。

人权包括政治、经济、文化、社会等许多方面，其中 首要的和最根本的就是生存权和发展权，要保障和发展人权， 必须从保障人民的生存权和发展权入手， 实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步 随着我国经济的不断发展和社会的不断进步，我国的人权事业还会取得更大的进步，人权状况会得到不断改善 国家主权是实现人权的前提条件 ，主权高于人权 ）人民专政的特点（ 1 ）特点： 是绝大多数人民对极少数敌对分子的专政（ 2 ）内容：国家依法打击极少数敌对分子的破坏活动，依法打击各种犯罪活动，维护社会治安和社会秩序，保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯， 保障人民民主， 保卫社会主义现代化建设二）必须坚持人民民主专政〔引〕人民民主专政是我国的国家政权， 是新型的民主和专政，我们必须坚持为什么呢？具体原因请阅读教材P1-3/7 学生活动：我们分析原因时通常的模式是什么？请按这个模式在阅读教材的基础上，进行分析1.原因分析（ 1 ）直接原因：人民民主专政作为四项基本原则之一，已写入宪法，是立国之本 2 ）现实意义：坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证A.坚持民主的意义：只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主，保证人民依法享有广泛的权 利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。

B.坚持专政的意义：只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子， 才能保障人民民主，维护国家的长治久安 3 ）坚持人民民主是正义的事情2. 坚持人民民主专政的时代内容A.突出了为社会主义现代化经济建设服务的国家职能；B.为改革开放和社会主义现代化建设创设良好的国内条件和国际环境；C.重视法制建设，依照宪法和法律治理国家；D.发展人民民主，加强民主制度建设知识小结 二、广泛、真实的民主 1 、国家及其根本属性——阶级性2 、我国的国家性质及其特点与优点人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主我国的人民民主是绝大多数人的民主和对极少数敌人的专政，是新型的民主和新型的专政的统一， 是人类历史上第一次真正实现了绝大多数人的民主人民民主具有广泛性和真实性3 、我国的人权状况——尊重和保障人权4 、民主与专政的关系：辩证统一民主具有鲜明的阶级性二）必须坚持人民民主专政1 、原因：（ 1 ）必要性：四项基本原则之一，立国之本，国家生存发展的政治基石，已被写入我国宪法 2 ）意义：社会主义现代化建设的政治保障 3 ）是正义的事情2 、在新的历史时期有新的要求 课堂练习1 、人民民主专政是新型的民主和新型的专政。

对“新型”理解不正确的是（ ）A.人民民主专政不具有阶级性B.人民民主专政对广大人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政C.人民民主专政与资产阶级专政有着根本的区别D.人民民主专政在人类历史上真正实现了大多数人的统治2 、 “国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器，这一点即使在民主共和制下，也丝毫不比在君主制下差 ”这句话说明（ ）A. 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现B.民主共和制与君主制没有本质区别C.封建国家与资本主义国家在本质上是一样的D.国家是统治阶级进行阶级统治的工具3 、 “国家不同于其他社会组织的特点是国家的主要目的是维持 社会秩序和安全以及增进公民的福利 ”这个论断（ ）A.抹杀了国家的阶级本质B.揭示了国家的全民性C.指明了公正性是国家的一个重要特征D.说明了国家的社会属性和主权属性4 、如果说民主是指一种与个人专职独裁统治不同的、实行“多数人的统治” ，那么，这个“多数人”是指（ ）A.统治阶级中的多数人B.全体国民中的多数人C.国家政权机关的多数人D.包括统治阶级在内的多数人拓展、作业：1 、人民民主专政的优点2、我国关于人权的观点预习：二、政治权利与义务：参与政治生活的准八、教学反思列举人民民主广泛性和真实性的事例， 感悟人民民主专政的本质是人民当家作主； 从理论和实践两个方面探究人民民主专政的必要性。