《文明的产生与早期发展》课件[统编版.pptx

第一单元 古代文明的产生与发展,第,1,课 文明的产生与早期发展,“,文明,”,一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？,人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征这些特征包括：城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡和税收，文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学等斯塔夫里阿诺斯全球通史,思考：,世界各地的文明会是一模一样的吗？上述材料中所提到的特征都会一一具备吗？,知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件1)认识文明的产生与早期发展所处的特定时空环境，抓住其特,定时空背景和阶段特征时空观念）,(2),运用唯物史观的辩证分析看待历史的有关理论，把握早期,人类文明的产生及其经济社会条件唯物史观,）,(3),通过教学让学生梳理各文明古国产生与发展的过程，培养对,人类文明悠久历史与发展多元化认识的理性情怀家国情怀,）,体会课堂探究的乐趣，,汲取新知识的营养，,让我们一起 吧！,进,走,课,堂,主题一,人类文明的产生,一、人类文明的产生,1.农业和畜牧业的产生:,(1)表现地区,农作物,家畜,西亚,大麦、小麦、豆类,羊、猪、牛等,南亚,芋头,中国,水稻、粟,中南美洲,玉米、南瓜,(2)影响。

人类从食物的采集者变成,食物的生产者,出现了农业和手工业的分工社会经济的发展,部分人脱离社会生产活动而从事专,门的管理和文化创造工作农耕生产需要定居生活,居住点逐渐发展为早期城市原因:气候温和,适合人类生存;水源充足,土地肥沃,有利于农业发展情境探究】,结合下表及所学知识,分析早期人类文明大都发源于大河流域的原因历史解释）,文明名称,发源地,古埃及文明,尼罗河流域,古巴比伦文明(两河文明),幼发拉底河和底格里斯河流域,古印度文明,印度河和,恒河流域,中国文明,黄河、长江流域,2.阶级的产生:,农业发展,社会分工,劳动生产率提高,产生私有制和剥削,阶级产生,3.国家的形成:,(1)背景部落战争:为争夺土地和资源,部落之间爆发战争最早的阶级对抗:奴隶反抗奴隶主的斗争2)形成出现了,政府、军队和监狱等强制机关,国家开始形成部落首领演变为国家的统治者,人类由此进入奴隶社会4.文字的产生:出于记事和管理的需要,文字产生了资料拓展】,5.阅读下面这首诗歌,完成问题1、概念：任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文其实质也就是有些地方所说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，引导学生就一个具体明确的要求来写作，让考生更好地围绕材料的内容及含意，选择最好的角度来作文。

课文洋溢着对祖国大好河山的热爱与赞美之情文中泰山那雄伟多姿的景色，美不胜言，使人心旷神怡作者不顾条件恶劣，克服种种困难，登山一览的高昂情绪也很感动人在作者笔下隆冬时节风雪弥漫的泰山优美绚丽，毫无冷落萧条之感，作者顶风冒雪，豪情满怀，胸襟开阔，既无孤芳自赏的清高，也没有“独钓寒江雪”的凄楚、孤寂的情怀文章的基调是积极的、乐观的、豪迈的，使人读了不仅能欣赏到自然的美，也能领悟一些人生的真谛古代记漩散文能收到这样的效果，是很可贵的3）写作任务的关键词：任务要求的词语这三个句子的正常语序是怎样的？告诉了你哪些信息？,本段交代了泰山的地理位置和环境作者采用由“面”到“线”再到“点”的写法：先写汶水和济水的分流，这是“面”；再引出两水的分界线（古长城），这是“线”；然后以古长城作为参照物点出泰山的最高峰日观峰的位置，这是“点”这个“点”为下文叙述登山线路和观日出作好了铺垫鸡鸣外欲曙，新妇起严妆孔雀东南飞),6.阅读下面这首唐诗,完成问题仍闻陇蜀由多事,深喜将军未白头D.后面四句推心置腹,层层递进,表现了诗人对纯真友情的殷切渴盼,表达了对未来美好生活的希冀言不及义:指净说些无聊的话,没有一句正经的该句强调对诗歌的理解,无论哪种说法,总是和诗句给人的感受相比少了什么,所以用“言不尽意”。

2）鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力1.下列加粗字的注音全都正确的一组是(),主题二,古代文明的多元特点,古代主要文明示意图,二、古代文明的多元特点,1.,五大文明,:,(1),诞生区域,:,西亚的,两河流域,、北非的尼罗河流域、,南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河、长江流域,以,及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区2),发展特征,:,独立发展,多元特征2.,古巴比伦文明,:,(1),地理环境,:,两河流域大部分地区干旱少雨,但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源2),建立：约公元前18世纪，古巴比伦的汉谟拉比基本统一了两河流域3)制度：建立君主专制制度，国王是国家最高统治者，下有各类官员管理政务和军事原来的城市大多失去独立地位，成为必须服从国王命令，向宫廷纳贡的地方行政单位颁行汉谟拉比法典，宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威汉谟拉比法典石柱，现存法国卢浮宫,【情境探究】汉谟拉比法典,是,世界上现存最早的较,为,完整的成文法典,请你根据所提供的法典条文，概括出该法典的主要特点史料实证）,第,6,条,如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者也应处死刑第,23,条,如果没有抓获拦路的强盗，遭抢劫者须以发誓的形式说明自己的损失，然后由发生抢劫案的地方或地区的市长或地方长官偿还损失。

第,196/197,条,如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼如果一个人折了贵族的手足，还折其手足施行严格的、保护商业界财产的规定,颁行许多类似,“,福利国家,”,政策的规定,施行同态复仇法,【情境探究】汉谟拉比法典,是,世界上现存最早的较,为,完整的成文法典,请你根据所提供的法典条文，概括出该法典的主要特点史料实证、历史解释）,汉谟拉比法典石柱，现存法国卢浮宫,第,203/205,条,如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳制刑结语,怨声载道的统治，寿命不会长，将出现连年饥荒、一片黑暗、突然死亡,他的城市将毁灭，人民将离散，王国将更换，他的名字将永远被人遗忘,他的幽魂,在地狱里,喝不到水明显的阶级歧视,神权主义色彩浓厚,3.古埃及文明:,(1)地理环境东北非的埃及干旱,但尼罗河的定期泛滥,有利于农业生产的发展尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件2)时间:公元前3500年左右,埃及文明兴起公元前3100 年左右,埃及初步实现统一3)制度：建立起比较完善的官僚系统法老被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等最重要的权力法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务。

大大小小的金字塔是权力和财富的象征,金光灿灿的墓道,法老的金身,金棺,埃及狮身人面像,(4)文化成就,丰富多彩的神话和文学故事和几乎和楔形文字一样古老的象形文字制定了世界上第一部太阳历，一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日金字塔的建造不仅体现了法老的至上权威，还体现了埃及人在建筑和数学方面都达到了较高水平莎草纸是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资亡灵书残片,莎草纸质，有31行用黑色墨汁书写的祭司体象形文字,古埃及固有的特点，反映在宗教信仰方面，就是对死后生活的关心古埃及人相信死亡只是来世的一种准备，最为重要的在于把死者在来世所用的东西准备好，一个明显的例子就是厚葬令狐若明古代埃及文明的传统特点,埃及金字塔法老的陵墓,【情境探究】,依据图片和材料分析古代埃及文明的特点历史解释）,古代埃及王权神授，权威至上，,宗教是古埃及文明的核心孤云与归鸟,千里片时间3.纪日法,三、诵读第3段,（2）语言简洁、生动本文全文不到五百字，却充分展示了雪后登山的别样情趣比如从京师到泰安，只用“自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安”，简洁生动地点出了季节、路程，并照应了第1 段中的古长城。

又如写登山的情形，用“道中迷雾冰滑，磴几不可登”，不仅简洁，而且生动形象第5 段介绍泰山的自然景观也能体现语言简练、生动的特点，寥寥几句，就把泰山的多石、多松、冰雪覆盖的景色描写了出来C.马蹄声碎,喇叭声咽,碎字表明马蹄声急而低,咽字表现了战士们内心的悲凉,用字十分精妙明确：“中流”，江水中间三句大意是：“还记得吗？当年我们一同到江心游泳，尽管风浪巨大，连行船也很困难，但我们这些人以同汹涌的急流拼搏为快乐这里以设问句结尾，实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答3）亭东自足下皆云漫（漫：弥漫）,阵解星芒尽,营空海雾消功成画麟阁,独有霍嫖姚仍闻陇蜀由多事,深喜将军未白头汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然这是作者山巅远望和俯视所得的画面作者纵目远眺，夕阳照耀着泰安城汶水、徂水好像自然天成的山水画，而且停留在山腰间的云雾好像飘带一般特别是“半山居雾”，不仅把动态的雾写成静态，使人感受到那种特有的宁静气息，而且设喻新奇，给人美的享受五、文体解说,初七、下九“初七”，农历七月初七日，这天晚上叫“七夕”传说每年此夜牛郎织女在天河鹊桥相会下九”，指农历每月十九日二十九日为“上九”，初九日为“中九”汉时，初七、下九是妇女欢聚的日子。

4.,古印度文明,:,(1)地理环境诞生于印度河流域的大平原上随着铁器时代的来临,生产工具的进步,雨水丰沛、植被茂盛的恒河流域逐步得到开发2)种姓制度,等级,基本构成,特点,影响,婆罗门,主掌,宗教祭祀,贵贱分明、,职业世袭、,法律地位,不平等,是,一种严格,的等级制,度,对印度,社会和,历史的,发展产,生了深,远影响,刹帝利,由以国王为首的武士集团构,成,负责统治和保卫国家,吠舍,大多数是普通劳动者,少部分,是富有商人,首陀罗,地位最低,为前三个等级服务,贱民,处在社会的最底层,(3),文明成果思想流派,:,佛教对种姓制度形成了一定程度的冲击史诗,:,摩诃婆罗多,和,罗摩衍那,数字,:,创造了从,1,到,9,的数字,发明了“,0”,提出了按位计值方法5.,古希腊文明,:,(1),条件处于巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿,多山少平原,陆上交通不便,不利于地区性大国的兴起城邦数量众多,典型特征是小国寡民2)起源：公元前2千纪，曾诞生克里特文明和迈锡尼文明3)城邦制度形成时间：公元前8前6世纪特征：小国寡民代表：斯巴达（少数人掌握政权的寡头政治的代表）和雅典（多数公民掌权的民主政治的典型）。

在雅典，公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针城邦制度,局限性：古希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外侨和奴隶都被排斥在公民队伍之外奴隶缺少最基本的权利思考】有学者将古希腊城邦比作是,“,男性公民的俱乐部,”,，结合,“,城邦制度,”,的概念说明和统计图，想一想古希腊城邦制度有哪些局限性4),文化成就,神话、悲剧、喜剧等是世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想；,希罗多德首创“历史”一词，在西方被认为是“史学之父”；,修昔底德成为政治史传统的奠基人；,苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础拓展提升】,“,希腊三贤,”,的思想主张,苏格拉底,“认识你自己”；,“,知识即美德,”,；,要求人们追求真理和智慧,成为道德完善的、真正的人,柏拉图,“理想国”，追求智慧、正义、理性,亚里士多德,真理高于一切；,创立了逻辑学，提出了归纳和演绎的两种思维方式,；,被誉为,“,百科全书式的学者,”,；,使哲学真正成为一门独立的学科,文明的产生与早期发展,农业发展,劳动生产率提高,私有制,产生,社会分工,形成国家,阶级产生,文字产生,多元的,古代文明,古巴比伦,古埃及,古印。