山东省泰安市岱岳区大汶口镇柏子中学七年级语文《我的伯父鲁迅先生》课件.ppt

鲁迅先生的葬礼鲁迅先生的葬礼 鲁迅先生于鲁迅先生于19361936年年1010月月1919日病逝于上海寓所，享年五日病逝于上海寓所，享年五十六岁他的遗体被送到万国殡仪馆他的遗体被送到万国殡仪馆2222日下午出殡前，日下午出殡前，灵堂上布满了各界群众所敬献的挽联和花圈，沿途早已站灵堂上布满了各界群众所敬献的挽联和花圈，沿途早已站着长长的队伍治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家着长长的队伍治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车青年艺术家抬着司徒乔画的鲁巴金、萧军扶柩上了灵车青年艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像，作为送葬队伍的前导队伍跨着沉重迅先生的巨幅遗像，作为送葬队伍的前导队伍跨着沉重的步伐前进，沿途又有许多群众加入，送葬的队伍越来越的步伐前进，沿途又有许多群众加入，送葬的队伍越来越长长………… 蔡元培主持了在万国公墓举行的葬仪，在哀乐声中，蔡元培主持了在万国公墓举行的葬仪，在哀乐声中，由宋庆龄、沈钧儒将一面绣着由宋庆龄、沈钧儒将一面绣着““民族魂民族魂””的白绸旗子，覆的白绸旗子，覆盖在灵柩上人群在暮色中默哀，向这位倔强的旗手和战盖在灵柩上。

人群在暮色中默哀，向这位倔强的旗手和战士告别人群唱起了吕骥、冼星海临时谱写的士告别人群唱起了吕骥、冼星海临时谱写的《《安息歌安息歌》》：：愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里…………主要成就主要成就    1、1918年5月，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》    2、1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上的不朽杰作    3、一生创作出版了小说集《呐喊》、论文集《坟》散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》等专集，总计达300多万字    4、作品被译成英、曰、俄、西、法、德、阿拉伯、世界语等50多种文字，在世界各地拥有广大的读者       5、鲁迅是20世纪亚洲最伟大的作家——日本著名作家l994年度诺贝尔文学奖获得者大江健三郎在接受我国日本文学研究学者许金龙先生专访时说，    6、鲁迅具有“天才”的稀有品格——英国著名作家 史沫特莱毛泽东主席对鲁迅先生的评价：￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。

鲁迅的骨头是最硬的，他是最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向•１、本１、本课会会认5个生字，会写七个生字个生字，会写七个生字•２正确、２正确、￿ ￿流利、流利、￿ ￿有感情地朗有感情地朗读课文•３、体会３、体会鲁迅先生迅先生爱憎分明，憎分明，为别人想得多，人想得多，为自己想得少的高尚品自己想得少的高尚品质重点）•能能够结合合时代背景理解代背景理解课文中含文中含义深刻的句深刻的句子难点）点）生字解读生字解读一:会写的字￿￿￿￿￿鲁￿￿￿悼￿￿￿浒￿￿￿囫￿￿￿囵￿￿￿搞￿￿￿摊二：会认的字￿￿￿￿￿￿唁￿￿￿佣lǔdào hǔhúlún gǎo tān yàn yōng •追悼：追悼：•失声痛哭：失声痛哭：•挽挽联：：•吊唁：吊唁：•囫囫囵吞吞枣：：•张冠李戴：冠李戴：•饱经风霜：霜：对死者表示沉痛的怀念对死者表示沉痛的怀念因悲痛过度而哽咽，哭不出声来因悲痛过度而哽咽，哭不出声来哀悼死者的对联哀悼死者的对联祭奠死者并慰问家属祭奠死者并慰问家属把枣子整个吞下去比喻不加分析把枣子整个吞下去比喻不加分析地笼统接受地笼统接受姓张的帽子戴在姓李的头上了。

姓张的帽子戴在姓李的头上了比喻弄错了对象或弄错了事实比喻弄错了对象或弄错了事实形容经历过很多的艰难困苦形容经历过很多的艰难困苦2 2、解释以下词语的意义解释以下词语的意义 走进背景林（解读题目）•本文是鲁迅的侄女周晔写的回忆伯父鲁迅的纪念性的文章周晔亲身感受到伯父的关心和爱护，亲眼看到伯父无微不至地关心劳苦大众，热爱劳动人民，勇敢地与反动势力作斗争这些都深深地感动着作者，所以本篇课文不仅是作者的真情表白，也表达了作者对伯父的深切怀念之情 初读课文，读准字音并想一初读课文，读准字音并想一想课文讲了一件什么事？想课文讲了一件什么事？自学提示自学提示    这篇课文写了作者回忆自己的伯父鲁迅先生生前给自己留下深刻印象的几件事情，表达了作者对伯父的敬爱和怀念之情 1. 文章写了鲁迅先生的哪些事？文章写了鲁迅先生的哪些事？ 2.在这些事中你印象最深的是哪一件在这些事中你印象最深的是哪一件？为什么？？为什么？1)1)、伯父去世后，、伯父去世后，““我我””看到他受到很多人的爱戴看到他受到很多人的爱戴2)2)、伯父和、伯父和““我我””谈谈《《水浒传水浒传》》。

3)3)、伯父笑谈、伯父笑谈““碰壁碰壁”” 4)4)、伯父救助黄包车车夫伯父救助黄包车车夫5)5)、伯父关心女佣阿三伯父关心女佣阿三小组合作，读书释疑：小组合作，读书释疑：追悼会上追悼会上谈谈《《水浒水浒》》谈谈“碰壁碰壁”救助车夫救助车夫关心女佣关心女佣 你可以根据每个部分的主要意思分你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗？别给它们加一个小标题吗？１、深受爱戴２、谈《水浒传》４、救助车夫５、关心女佣３、笑谈“碰壁” 读课文第一段思考文第一段思考 从文中找一找从文中找一找在哪些地方我们可以看出在哪些地方我们可以看出伯父深受别人爱戴呢？伯父深受别人爱戴呢？1.来吊唁的人非常多；2.花圈、挽联多；3.来吊唁的人悲痛； 1、交流“谈《水浒传》”重点理解：重点理解：伯父摸着胡子，笑了笑，伯父摸着胡子，笑了笑，说：：￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿““哈哈！哈哈！还是我的是我的记性好探探 讨：讨：伯父伯父说这句句话的意思是什么？的意思是什么？集体交流，突破难点集体交流，突破难点  这句话这句话￿￿￿￿表面看是在夸表面看是在夸自己记性好，实自己记性好，实际上是在用幽默际上是在用幽默的语言、委婉的的语言、委婉的语气批评语气批评““我我””读书太马虎。

这读书太马虎这简短的语言描写，简短的语言描写，透出鲁迅先生含透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣蓄、幽默、风趣的性格特点的性格特点2 2、交流、交流““碰壁碰壁””重点理解：重点理解： “你想，四周黑洞洞的，还你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？不容易碰壁吗？” 请结合时代背景理解鲁迅先请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵生这句话的深刻内涵 小资料：小资料：￿￿￿￿￿￿￿￿￿当时的社会非常黑暗，劳当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生活，鲁迅先生写了许多文章，惨生活，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害 　　　““四周黑洞洞的四周黑洞洞的””指旧社会的黑暗；指旧社会的黑暗；““把鼻子碰扁把鼻子碰扁了了””，暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害。

鲁迅写文章，暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害鲁迅写文章揭露国民党反动派，反动派很害怕，查抄他的信件，不揭露国民党反动派，反动派很害怕，查抄他的信件，不许他发表文章，还要逮捕他鲁迅先生先后用了一百多许他发表文章，还要逮捕他鲁迅先生先后用了一百多个笔名，巧妙地和反动派进行斗争个笔名，巧妙地和反动派进行斗争　　　　““碰了几次壁，把鼻子碰扁了碰了几次壁，把鼻子碰扁了””这句话体现了鲁迅先这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神生幽默的语言风格，也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神和乐观主义精神 教你一写法教你一写法•语言描写￿￿￿￿￿￿语言描写又叫对话描写再记叙文中，写好人物的语言很重要，一个人的语言能直接表现他的品质、思想、作风、性格等￿本段通过鲁迅的谈话揭示了鲁迅先生受到反动派的残酷迫害，也充分体现了鲁迅先生顽强斗争的精神和革命的乐观主义态度 ，突出了中心，升华了主题￿3 3、交流、交流““救助车夫救助车夫””•爸爸爸爸跑跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿拿了药和纱了药和纱布出来。

他们把那个拉车的布出来他们把那个拉车的扶扶上车子，一个上车子，一个蹲蹲着，一着，一个半个半跪跪着，爸爸拿镊子着，爸爸拿镊子夹夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他给他洗洗干净他们又给他干净他们又给他敷敷上药，上药，扎扎好绷带•伯父又伯父又掏掏出一些钱来给他，出一些钱来给他，叫叫他在家里休养几天，把他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也剩下的药和绷带也给给了他重点朗读以下文段重点朗读以下文段注意其中注意其中的的动词起了动词起了什么作用什么作用句子导读句子导读•这些动词的使用说明伯父和爸爸对车夫的救护是非常尽心细致的，体现了他们对劳动人民的深厚感情　　　　这时候，我这时候，我清清楚楚清清楚楚地看见，而且现地看见，而且现在也在也清清楚楚清清楚楚地记得，他的脸上不再有地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么变得那么严肃严肃他没有回答我，只把枯瘦的手按他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，在我的头上，半天没动半天没动，最后，最后深深地叹深深地叹了一口气了一口气重点理解下面的句段重点理解下面的句段 注意注意划线的词语划线的词语的含义的含义　　　　　　这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”的印象之深；他“变得那么严肃”，手“半天没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶。

这段话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情 4 4、交流、交流““关心女佣阿三关心女佣阿三”” 重点理解：重点理解：￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿她说：她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿 这里运用对比的方法，体现了鲁迅先生这里运用对比的方法，体现了鲁迅先生““为自己想得少，为别人想得多为自己想得少，为别人想得多””的高尚品质的高尚品质 鲁迅先生是一个怎样的人？鲁迅先生是一个怎样的人？ 1.学习课文后，请你说说：鲁迅的有学习课文后，请你说说：鲁迅的有哪些让人敬佩的思想品质？哪些让人敬佩的思想品质？2.请从文中找出一个最能概括鲁迅思请从文中找出一个最能概括鲁迅思想品质的句子想品质的句子　　　　“的确，伯父就是这样的一个人，他的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

为自己想得少，为别人想得多横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指 ，俯首甘为，俯首甘为孺子牛孺子牛 结构图解•我的伯父鲁迅先生深切怀念谈论《水浒传》笑谈碰壁救助车夫关心女佣为别人想的多为自己想的少积累运用积累运用•1 1、抄写课文中描写人物神态和表情的语句抄写课文中描写人物神态和表情的语句•2 2、从自己抄写的语句中，选择对自己最有、从自己抄写的语句中，选择对自己最有启发的仿写几句话启发的仿写几句话。