关于高职物流管理专业学生职业技能训练的思考.pdf

教 育 研 究 暑 ——■l 暑 I 关于高职物流管理专业-g生职业技能训练的思考 张 迪 刘翠娟， 马 哲 刘宝学， 秦立奇2 近 蓁 必是由物流支撑运转的市场．而高职高校中物流专业也就成 为当下最为热门的专业．市场需求量非常大，而且会随着时 间的推移不断增加然而．在社会需求不断增加的同时，对学 生的专业化、职业化也有了相应的要求，企业为了自身良好 发展对毕业生的素质也El渐挑剔因此，创新高职教育物流 专业教育模式．充分培养学生“社会适应能力、行业通用能 力、专业核心能力和岗位专用能力”四种能力，关乎学生就业 与物流市场前景．必须慎重对待 一、要完成物流岗位基本技能的学习提高学生 自身的学习能力 物流是一个不断发展的行业．未来的发展前景一片光 明．市场对物流管理的专业性人才需求量也会不断增加 但 是．纵观各大人才招聘会信息不难发现．企业需要的是一个 能够熟悉物流管理各种模式．短期内迅速适应物流企业管理 流程的人才．所以加强学生的岗位基本技能学习是非常必要 的 同时，物流的不断发展，要求学生有比较强的学习能力， 能够根据物流行业的变化及时地改变企业的管理模式 根据 本专业要培养“能操作、善管理、可发展”的“社会需要、行业 认可、企业能用”高端技能型物流管理专门人才的目标，要求 学生学习的岗位技能主要包括宽泛的理论知识、先进的管理 意识与技巧、娴熟的实践经验和较高的职业道德．这四点关 乎企业的生死存亡．对于学生自身的发展也是至关重要的 1．宽泛的理论知识 任何实践活动都需要理论在宏观上 进行指导．物流专业虽然是一门以实践性为主的专业．但依 旧需要理论上的指导 学生在校期间必须加强理论知识的学 习．教师根据高职学生擅长动手的特点设置学习情境．布置 具体任务，巩固课堂上学过的理论知识。

学校也要通过各种 竞赛、测验等形式验收学生学习理论知识的成果．制定奖励 机制来促进学生学习的主动性 同时．还要加强学生学习情 况的考评．定期开展学习知识的考核．对考核不符合标准的 要进行再培训 2．先进的管理意识 物流专业是一门不断发展的行业． 它会随着市场的变化而不断发生变化．物流管理不仅仅是对 产品进行分类．选择合适的运输通道．更多的是对行业的总 结所以．学生要有强烈而先进的管理意识．对物流未来的发 展有所预判，有意识地培养自己的管理意识，养成大局观 3．娴熟的实践经验 就目前高职教育而言．虽然学校已 经侧重于实践性教学．但依旧不能满足物流专业的需求 这 就要求在培养物流专业学生的过程中．多加入一些实践性内 容．增加学生进入物流企业进行顶岗实习的机会．必要的情 况下可以采用轮岗形式学习实习内容．或是推荐优秀学生定 期去企业进行考察．这些都有助于学生自身能力的培养和成 长 92暖 圜2014~l期 4．较高的职业道德随着社会不断进步．经济不断发展， 各行各业都出现了相关的职业道德标准．从业人员在工作中 认识到本职工作的社会意义．通过进行职业培训掌握职业道 德的内容．进而树立起献身本职工作的决心 在校期间对学 生进行职业道德的培养是有必要的．不但为学生后期的顶岗 实习做了准备．而且有利于学生迅速进行角色的转变 二、对工作和个人职业生涯要有责任心，要对自 己的职业进行有效的规划 企业需要的人才往往是德才兼备的．很多企业在招聘的 时候．往往不是需要短期的工人．而是需要能够长久为企业 创造效益的工人 尤其是外企．他们对企业用人的理念最为 先进．往往是想要招聘未来挑大梁的人才．而不是短期在企 业工作的员工 换句话说．企业需要的人才既能够在管理岗 位上做好自己的本职工作．又能够下到第一线承担相应的底 层管理工作．所以高职物流专业学生在培养职业能力的时 候，必须从两方面出发，培养自己对工作和职业的信心．以及 对自身职业生涯的有效规划 1．培养自身对工作和职业的信心 一个优秀的管理人员． 必须是一个热爱本职工作的员工．只有喜爱自己的职业．相 信自身职业的发展前景．才能真正地为之不断付出 因此．在 校期间．学校应该通过各种手段宣传物流专业的发展前景． 通过专业社团组织各种活动来激发学生对物流专业的兴趣． 双管齐下．培养学生对未来工作和本专业的信心 2．有效规划自己的职业生涯 有计划、有目的、有步骤地 进行工作．往往要比自己毫无目的地乱闯乱混更好．只有明 确自己未来的任务．对自己的职业生涯进行规划．才能真正 促进自身的不断发展 为此．学校应该开设相关的职业规划 课程．组织学生参加职业生涯规划大赛．同时宣传职业规划 的重要性．培养学生规划自身职业生涯的意识和能力 综上，只要结合高职教育与物流行业的共同点．立足于 现状，在不断培养学生物流管理职业能力的基础上．同时加 强学生自身职业道德以及职业规划的意识．就能够从根本上 解决高职物流专业学生缺乏职业能力的现状．使之在毕业后 成为企业和市场急需的创新型、实践型、全面型人才。

参考文献： 『11岳文军．物流管理专业学生职业能力培养模式的构建 …．辽宁高职学报，2012，(9)：101-103 『21莫柏预，廖惠兰．高职高专物流管理人才培养模式的 研究与实践『11_物流科技，2007，(2)2：85—88 f31罗勇，芦娟．高职物流管理专业人才培养模式构建探 索m．中国职业技术教育，2010，(08)：38—42 本文为2013年度河北省教育厅课题《高职物流管理专业 学生职业能力培养研究》(课题编号SZl32137)成果之一 (作者单位：1．石家庄信息工程职业学院： 2．河北中储物流中心 。