
美术教学反思.doc
2页精选优质文档-----倾情为你奉上美术教学反思各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 美术教学过程中,教师引导学生实施合作学习,设定合作的主题,调动学生的合作兴趣,培养学生的合作能力 设定课堂的学习主题,教师引导学生小组共同完成课堂任务以《春天的畅想》为例, 教师以朗读朱自清的散文《春》,引导小组探讨对于春天的畅想,播放舒缓的音乐引导学生遐想小组共同交流对于春天的畅想,并以文字的形式记录下来 每个小组准备绘画工具,共同商讨设定如何把文字的记录转化成绘画的形式,传授一些绘画的技巧,使学生在绘画的过程中掌握一定的绘画技巧,培养学学生的团队意识 引导和小组形式的结合,打破了传统的以讲课为主的教育模式,激发了学生的学习兴趣学生的主动性和学习的兴趣被积极的调动起来,学习的过程中,培养了学生的团队意识,增强了与他人交流的能力和自我的表达能力,灌输学生的自主学习的习惯 教学过程中,也难免会遇到一些问题,其中最主要的是教师如何引导学生和师生的配合教师的引导决定着课程进展的情况,驾驭课堂的能力怎样控制课堂的突发事件,以及如何妥善的处理 现在一直在提倡“教师终身学习”的理念,教师在教学的过程中,应该总结和反思教学中的各种问题,做到不犯二错。
争取再学习的机会,积极培养自身再学习的思想和习惯 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢专心---专注---专业。
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