初中语文八年级上册单元记忆理解考点复习第三单元.docx

初中语文八年级上册单元记忆理解考点复习（第三单元）　　　　一、作家作品　　《中国石拱桥》作者茅以升，中国桥梁学家、教育家他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥　　2《桥之美》作者吴冠中，中国现代画家　　3《苏州园林》作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶作家、教育家、编辑家主要作品有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》，散文集《脚步集》，作品收在《叶圣陶集》里　　4《故宫博物院》作者黄传惕，中央人民广播电台高级编辑　　《说“屏”》作者陈从周，古建筑园林专家　　二、字音字形　　正音字　　郦道元　　匀称　　佥　　惟妙惟肖　　刹那　　驻足　　轩榭　　嶙峋　　胸中有丘壑　　广漆　　重峦叠嶂　　额枋　　御道　　磬　　鎏金　　雍正　　攒　　蟠龙　　伧俗　　湮没　　镂空　　阑干　　蔷薇　　斟酌　　矗立　　金銮殿　　迥然不同　　檀香　　磬　　弧形　　桥墩　　鉴赏　　池沼　　藻井　　休憩　　2形近字　　损（损失）　　赡（赡养）　　鉴（鉴赏）　　谢（感谢）　　镂（镂空）　　祟（鬼鬼祟祟）　　陨（陨石）　　瞻（瞻仰）　　签（签字）　　榭（亭榭）　　楼（楼房）　　崇（崇高）　　缕（一丝一缕）　　伶（伶俐）　　銮（金銮殿）　　档（档案）　　驻（驻足）　　磅（磅秤）　　褛（褴褛）　　聆（聆听）　　峦（山峦）　　挡（抵挡）　　蛀（蛀虫）　　谤（诽谤）　　3多音字　　煞：煞费苦心；煞风景　　鲜：新鲜；鲜见　　禁：禁止；禁不住　　攒：攒钱；人头攒动　　轴：压轴儿；中轴　　纤：纤细；纤夫　　三、词语积累　　重点词语：　　古朴：朴素而有古代风格。

　　惟妙惟肖：文中形容雕刻得十分精妙逼真肖，相似　　巧妙绝伦：灵巧高明，超乎寻常的，没有比得上它的绝，没有伦，同辈，同类　　推崇：十分推重　　胜景：优美的风景　　就地取材：在原地取用所需要的材料就地，就在原处　　失之毫厘，差之千里：意思是相差虽小，而造成的误差或错误却极大毫、厘，计量小的单位　　胸中有丘壑：意思是设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局　　嶙峋：枯瘦的样子　　鉴赏：鉴定和欣赏　　因地制宜：按照各地的具体情况，采取适当的措施因，根据；宜，适当，适宜　　自出心裁：出于自己的创意和裁断　　重峦叠嶂：重重叠叠的山峰峦，连着的山；嶂，形势高峻像屏障一样的山峰　　俯仰生姿：有高有矮，形成各种美好的姿态　　镂空：雕刻出穿透物体的花纹或文字　　别具匠心：具有与众不同的巧妙构思匠心，匠师之心，指巧妙的设计　　斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当　　伧俗：粗俗鄙陋　　井然有序：形容整齐而有秩序　　四、名句精华　　一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果　　（吴冠中《桥之美》）　　2似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画。

叶圣陶《苏州园林》）　　3屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用　　　　　　（陈从周《说“屏”》）。