小学教师工作计划汇总五篇（一）.docx

小学教师工作计划汇总五篇 小学教师工作计划 篇1 　　在各位家长的殷殷期盼中，在七百多名学子高昂的学习热情中，xx小学新的一学期开始了在xx小学整体搬迁的一年里，全体教师锐意进取，奋力拼搏，教学质量再攀新高，取得了良好的社会效果，学校实现了飞速发展荣誉与危机同在，挑战与机会并存为实现xx学校持续的高速的良性发展，打造xx民校教育精品，特制定此教学计划　　一、指导思想：　　以现代教育理论为指导，遵循教育教学原则，以课程改革为核心，以教师的发展提高为载体，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，以提高课堂教学效率为切入点，全面提高教育教学质量为目标，培养品德优良、成绩优秀、特长突出的学生　　二、主要工作：　　1．继续转变教育观念，加快教改进程　　教育要走在时代的前列，教师要不断学习，与时俱进，要进一步用新课程理念规范教师的教学行为，使新课程理念真真切切地落实到每一个教师的每一个教学行为上，融于师生学习的每一项活动中，要不断完善课程体系，保证学生的全面发展和个性发展，规范学科课程，严格执行课程计划，以严肃认真的态度上好所有规定的课程　　2．落实师资队伍的建设：　　教师的素质决定学校的办学质量的高低。

建设一支朝气蓬勃、与时俱进、学而不厌、诲人不倦的教师队伍是学校生存发展的根本大计巩固骨干教师在教学中的示范引领作用，激发教师在职业生涯中的不断追求与竞争的动力，加强教师间的学习、合作、交流，鼓励教师发展个性，形成个人特色，营造“百花齐放”的良好局面　　3．抓实教学常规管理不留漏洞：　　规范教师的教学行为从教学常规管理入手继续用六认真要求规范教学行为，自觉做到精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生，潜心研究每一个课题　　4．积极组织、参与各项正规的竞赛活动：　　各级教育行政部门组织的竞赛活动为师生的成长成才提供了广阔的平台，通过竞赛活动激发师生的上进心，成就感，为人生增添亮色，为进步铺设阶梯，为学校提高知名度　　5．继续抓好xx的各项特色工作：　　有特色才更富有生命力，特色工作为xx学校的发展增添强有力的翼翅，把落实特色工作作为xx的强校之本　　三、具体措施：　　1．从教师思想观念入手，把对教师职业的认识从谋生手段转化为自我提高，自我提升，追求进步，从而更积极主动地追求做一个学习型的教师　　2．继续做好教师在岗培训工作，督促老师适应新学期新班级的教学工作。

　　3．激励校内教师间的相互听课、评课、组织校内公开课研究课、比赛课、以活动促学习、促交流、促提高　　4．做好教学五认真工作，语数综各学科的备改分别按学校规定的数量、种类认真完成，对备课和作业实行月检制，并及时向老师做好检查反馈工作　　5．积极开展培优辅差工作，及早发现并悉心培养语数高平衡的优秀生，对成绩落后学生进行原因分析，对症下药，对每一个学生的进步与发展负责　　6．根据各班基础，加强学生成绩的跟踪监督，在教学评价中既加强横向比较，也注重纵向比较，奖励优秀，鼓励进步　　7．在六年级开设假日学习兴趣班，以拓宽知识面　　8．继续实行月考制，进行认真质量分析，教学反思　　9．对全校学生实行学号管理，提高教学管理效率　　10．坚持每学期两次的一、二年级识字（或拼音）、口算过关测试　　11．在一、二、三年级开设写字课，养成全体学生良好的写字习惯，发现并培养书法特长生　　12．组织参加“我与交通安全”杯作文竞赛　　13．组织参加xx市、xx市首届读写大赛　　14．组织举行“蒙牛杯”语数两科联赛　　15．充分运用远程教育资源　　16．认真组织开展各兴趣活动，让学生有一技之长　　17．推进实施有利于提高教师积极性的语、数考试评价制。

　　18．加强对语、数以外课程的课堂教学的管理，切实让学生得到全面发展　　19．组织秋季运动会　　20．布置寒假作业，结合教学实践，认真写好一份有质量的论文式教学总结　　具本安排：　　九月：　　1．制订并通过各种教学计划　　2．插班生入学考试摸底并分班　　3．汇总班额学额，编制学号　　4．学习新课程　　5．建立健全各兴趣小组，正常开展活动六年级开设学习兴趣班　　6．xx市首届读写竞赛报名活动　　7．领导进课堂听课、视导　　8．九月备课、作业月检　　十月：　　1．推行推门听课活动　　2．综合学科开展特色活动方案另定　　3．“我与交通安全”杯征文活动　　4．xx市首届读写竞赛xx赛区初赛　　5．十月月考及总结　　6．备课、作业月检　　十一月：　　1．一、二年级期中识字与口算过关测试　　2．xx市首届小学生读写竞赛决赛　　3．十一月月考暨期中考试　　4．冬季运动会　　十二月：　　1．部分年级语文口头作文竞赛，数学接力赛　　2．十二月月考　　3．备课及作业月检　　xx年元月：　　1．备课及作业检查　　2．复习迎考　　3．“蒙牛杯”两科联赛　　4．一、二年级口算及识字期末过关测试　　5．期末考试。

　　6．布置教师寒假作业 小学教师工作计划 篇2 　　作为一名毕业班的老师，为了学生的全面发展，为了让每一位学生都能以满意的学习成绩告别小学生活，针对本班学生的现状，特制定计划如下：　　一、对学生进行理想教育　　一个人没有理想，生活就没有了意义；有了理想，奋斗就有了明确的目标，生活才会有希望因此，要逐渐引导学生树立远大理想，同时，还要引导学生树立努力就能实现的小理想（目标），这样一步步迈向成功　　二、做好学生的思想工作　　1、爱心，是打开学生心灵之门的钥匙要经常和学生们谈心，关爱他们，让他们知道老师对他们每一个人的关注，从而激发他们的学习热情关注学生的思想工作动态，并进行相应的疏导　　2、经常与学生家长联系，进一步了解学生的家庭、生活等方面的情况，相互配合教育好学生　　三、有效利用课堂的40分钟　　学生厌学或是不主动学习，重要的原因之一是多次功课落下使他们对学习失去了信心，所以要备好学生、备好教材、备好习题在课堂上要多鼓励学生，抓住学生的闪光点引导，有意识地设制一些他们感兴趣的问题，逐渐让他们找回自信，提高学习的积极性同时，精选习题，对优等生，要加大训练密度和难度；对学困生，则适当地降低难度，多练习些基础知识的题目。

　　四、主要措施：　　1、课堂上创造机会，要多鼓励、多启发学困生对学习的兴趣，多给他们一些动手、动脑、动口的机会，或用优生学习思维、方法来影响差生多赏识少批评，使他们意识到自己是学习的主人　　2、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩　　3、根据不同层次的学生，安排不同的作业对差生实施多做多练措施对作业中出现的普遍问题在课前进行集中讲解，个别问题进行面批面改优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高阅读能力和写作能力　　4、采用一优生带辅一差生的“一帮一”行动　　5、利用班会课举行学习经验交流会，请一些优生介绍学习经验和心得，差生加以学习，这样共同进步，共同提高　　6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，调动他们的学习积极性和成功感　　7、重视中等成绩的学生，保持其成绩稳定和提高　　总之，只有科学地提高学生的学习方法，才能有效地提高学生的学习成绩，我在教学中将要坚持“抓两头，促中间”的原则，以全面提高学生的整体素质与学习水平 小学教师工作计划 篇3 　　二十一世纪是学习的世纪，是学习化的社会，研究型、学习型的教师是当今社会对我们的.新要求，为了顺应我校的培训目的，适应当今社会对教师业务、素质的要求，努力使自己成为一名具有较高的教学能力、教学意识和科研水平的教育工作者，具有较高的教育创新能力的班主任，特制定本年度计划如下：　　今天，教育面临很多问题，正处在转型期，随着课程改革的不断深入，大环境给我们提供了一个良好的机遇。

我们要抓住时机，力争提高与发展自己努力提高理论水平，更新教育教学观念，深入教育教学实践，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地服务于广大学生　　一、总体目标及指导思想　　1、确立学科为本教学研究的基本理念，积极参加校本培训与教学研究　　2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改　　3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展　　4、通过培训，更新师德观念，调整师德行为，熟悉教材知识体系，更新学科知识；解决教学实际问题，提高教学设计水平　　二、具体做法和设想　　1、教师角色正确定位明确教师角色是人的一生发展的引领者，决不仅仅是知识的填充者尊重学生人格，关注学生的健康全面发展，尤其是健康心理，情感与正确的价值观，人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的我们不是在流水线上制造产品，我们在培养快乐的人，在帮助造就成功的人生　　2、多读书，善思考，勤积累开放的视觉，看到了自己理论知识的匮乏，观念的陈旧工作几年来，满足于辛苦教书，少有的积累已几近掏空，给自己充电迫在眉睫多读书，多学习，善于思考，勤于积累是必经之路读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。

我校已下大力量，加大资金投入，为老师们购买了大量的理论书籍，征订了教学杂志，同时鼓励教师自己选书，学校报销自己争取每周读一本教育方面的论著，做好读书笔记并配合学校开展的读书论坛活动，谈体会，谈心得，谈收获，互相学习，互相交流以期得到共同发展，共同进步　　3、关注自我反思继续坚持做好教学反思，每天填好反思记录本反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材；反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的；反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑在此基础上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，最大限度的调动学生学习的主动性做一节课的课堂实录教师录下自己满意的课堂，根据自己的课堂实录找不足，找差距，以便提高自己的教学水平　　4、向同行学习同伴协作、加强交流，促进教师之间的对话，鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享　　5、网络也是一个教育教学的大平台，利用自己的百度、新浪教育等博客，上网浏览教育教学的新动态，搜集最近消息，结识广多的优秀教师，吸取他们的优秀的教学经验和方法，拓展自己的教学水平和能力，更好的为自己的教学提供帮助和指导。

小学教师工作计划 篇4 　　一、指导思想　　学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功　　二、工作目标　　1、加强对培优补差工作的常规管理和检查　　2、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性　　3、认真挑选好培优补差的对象　　4、认真做好学生的工作,每周至少2次的,要有针对性和可行性　　三、具体内容　　培优人员：华烨 赵俊贤 姜涵 缪嘉颖　　培优工作的内容：　　成立课外兴趣小组，通过活动进行培优对于优良学生在时间上。