少先队工作计划锦集九篇.doc

精华】少先队工作方案锦集九篇 【精华】少先队工作方案锦集九篇 　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也不断更新迭代，让我们一起来学习写吧说到写工作方案相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是收集的少先队工作方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友 　　本学期我作为一年三班的员，我将利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动,不断加强班级少先队建设，努力开创班级工作新局面，少先队员工作方案同时结合《小学学生守那么》、《小学学生行为习惯》，狠抓养成教育，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生文明习惯和行为的养成特制订方案如下： 　　1、健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动 　　2、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年 　　3、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感 　　4、开展"好习惯从身边做起"主题教育活动 　　5、开展手抄报，普通话,演讲比赛等活动 　　6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　9月份： 　　1、组织学生返校报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育 　　2、健全班队委，明确分工 　　3、"提高交通平安意识，提高自我保护能力"活动 　　4、对学生进行行为习惯养成教育 　　5、开展《小学常行为标准》的学习教育活动 　　6、布置写新学期方案 　　10月份： 　　1、开展"好习惯从身边做起"主题教育活动 　　2、开展手抄报比赛等活动 　　3、做好"十一小长假"的平安教育工作 　　4、开展做文明学生活动，定期评选文明学生 　　5、开展《小学生日常行为标准》的学习教育活动 　　11月份： 　　1、加强阅读指导，开展阅读、普通话、演讲比赛 　　2、重点抓卫生、文明礼貌、养成教育 　　3、班级联欢活动 　　4、开展《小学生日常行为标准》的学习教育活动 　　12月份： 　　1、抓好复习，参加期末考试 　　2、开展《小学生日常行为标准》的学习教育活动 　　3、做好学期末总结，写好操行评语 　　本学期，为更好的开展活动，我大队部根据实际情况制定如下工作方案 : 　　一、 善各项制度，切实抓好少先队常规建设 成对干部改选工作，对改选出来的对干进行培训要求小干部明确职能加强少先队阵地建设，继续办好少先队播送站，组织队员开展播送评比活动。

严格升降国旗制度，抓好班对会，做好对的检查评比工作 重点抓好大队委员的评比检查工作，丰富队员的活动，继续开展优秀手抄报、板报评比活动 　　二、强化队员的思想品德教育，培养队员良好文明礼仪习惯小学生求知欲旺、可塑性、模仿性强，是形成良好向行为和品德的最正确时期结合重大节日开展教育活动，及时纠正队员不标准言行开展文明办集体、升旗班评选活动充分发挥少先队组织的教育、指导作用 　　三、续组织文艺对开展训练活动培养骨干队员，抓好全校队员的整体水平，挤时间编排节目配合班任抓好六一庆祝活动 　　四、个月活动安排：九月份组织队员开展庆教师节朗诵会，开展为教师送上一杯水活动等十月分组祝开展咱伟大祖国演讲活动十一月份，开展十分钟队会评比活动，队长抽测活动十二月份，组织队干部队对新生进行对队前培训，元旦组织新生入队，全校开展新年庆祝活动 期末复习，抓好队员的思想教育工作，抓好队员纪律，做好平安教育 　　以上是我大队本学期的工作方案 　　以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为标准》、《小学生守那么》，努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民 　　1、 加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规评比活动，促进我校精神文明建设在行为标准方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱;讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇 　　2、 继续红领巾播送站、常规检查的轮流制度给广阔队员提供尽可能多的实践时机本学期将开展评优活动 　　3、积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。

少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动;要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，提高少先队员“四个学习能力”(自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力)，把学习态度和学习能力统一起来 　　4、积极推荐每周荣耀升旗手，给队员树立学习的典范作用，形成良好的校园文化 　　5、重视“科研兴队”，建设一支高素质的员队伍 　　(1) 加强员队伍建设员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力不断提高自身素质;要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，到达科研兴队的目的 　　(2) 定期召开中队员会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流 　　(3) 完善中队员的选聘制度 　　九月份： 　　1、配合学校做好开学典礼工作 　　2、组织四至六年级全体同学参加军训 　　3、开展“我为红领巾添荣耀”评比活动各中队推荐值日岗干部，进行培训后上岗检查 　　4、认真落实升降国旗制度，开展经常性爱国主义教育 　　5、结合教师节、，各班出板报， 　　6、开展升旗手、播送员常规管理和训练。

　　7、教师节庆祝活动，对学生进行尊师重教教育 　　8、组织学习《中小学生守那么》和《小学生日常行为标准》 　　十月份： 　　1、开展红领巾播送站、黑板报的评优活动 　　2、利用班、队会，进行爱国主义教育 　　3、本学期继续开展“荣耀升旗手”评选工作，每周由指定的班级推出一名有突出表现或突出事迹的学生为“荣耀升旗手”，在周一升旗礼上由主持人介绍其事迹，树立学生学习的典范，鼓励广阔学生学习“荣耀升旗手”的先进事迹，积极向上 　　3.准备“元旦”文艺活动 　　4.每月之星评比 　　一月： 教育主题：创新 　　1.1月1日元旦，庆“元旦”系列活动 　　2.评选和表彰“优秀少先队员”、“红旗中队”、“优秀督导员”、“优秀播送员” 　　3.收集资料，总结汇报少先队工作 　　4.指导少先队员的生活 　　本学期，我校的少先队工作对少年儿童提出“健康、快乐、可持续开展”的要求，构建“乐活”文化，提升学生生命品质，践行我校生命教育理念，全面推进素质教育以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，求实创新、与时俱进，努力开拓我校少先队工作新局面，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　1、结合节日、纪念日，如：教师节、中秋节、国庆节、等积极开展丰富多彩的道德实践活动，让学生在活动中熏陶感情，升华境界 　　2 、以爱国主义教育为主旋律，以公民道德教育为根底，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观 　　3、抓好学生文明习惯养成教育、老实守信教育、遵纪守规教育、弘扬和培育民族精神教育 　　4、加强学生心理健康教育，帮助学生正确处理人际关系，正确对待困难挫折，正确面对人生挑战 　　（一） 狠抓学生的思想道德教育，提高少先队员思想素质 　　切实加强少年儿童思想道德教育从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为标准》、《小学生守那么》，努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民 　　（二） 深化素质教育、根底文明教育，继续加强行为标准的养成教育 　　1、 加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，继续严格执行常规卫生检查，强化两操质量，促使学生养成标准、有序、守纪的根底素质。

在行为标准方面具体做到： 　　（1）在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱；教室里要做到化、美化、艺术化； 　　（2）同学间团结友爱不打架骂人，推广礼貌用语与普通话；中队要引导队员开展有益身心健康的课间游戏和活动，丰富他们的课间生活，减少打闹、危险游戏等不文明行为的发生； 　　（3）提倡“三别四带五无”三别”即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话 　　2、标准升旗仪式坚持每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下的讲话，使学生受到一次又一次爱国教育 　　3、开展“红领巾播送站”这一优良传统，有组织地安排播送员根据本期主题确定 　　4、继续加强队员的法制、平安教育通过讲座、观看记录片、播送、橱窗等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识，增强队员的自我防范能力 　　5、加强少先队文化建设充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号和礼仪的作用，加强少先队文化有形化建设通过班级“文化阵地布置”、“黑板报比赛”、“小干部值日”、“行为标准监督”等机制，培养少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动，积极营造“我们是主人、我们要探求、我们要创造、我们要追求”的和谐校园文化。

　　6、继续发挥校值周生和班级流动红旗的作用要求全体队员自主管理并效劳他人，大队部加强对值周成员的管理，每个中队都选取小管理员，人人有岗位，人人有职责 　　九月份： 　　1、各班制定本学期中队工作方案 　　2、庆祝“教师节”，对学生进行尊师重教教育 　　3、对学生进行常规训练 　　4、提升少先队干部的能力 　　5.一年级开展队前教育，开展新队员；三年级以上中队重温入队誓词 　　6.开展“行为意识和行为标准的养成”与“平安教育”的主题队会 　　7、加强常规管理制度，做到认真，细致，负责 　　十月份： 　　1、结合建国63周年，开展爱国主义教育 　　2、开展建队日主题系列活动先进队干、队员表彰活动，观摩主题队会) 　　3.开展“祖国开展我成长”与“好书伴我行，智慧满人生”的主题队会 　　出好一期国庆节主题板报 　　十一月份： 　　1、开展平安教育系列活动 　　2、开展主题中队会。