
18《颐和园》.ppt
48页朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习生字生字朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习问题自由阅读课文并思考已下几个问题:1.作者是按怎么样的顺序游览的,从课文的哪些语句可以看出来?2.找找文中的过渡句在哪?3.第一句跟最后一句有什么关系? 4.看看课文可以分成几段,分段的根据是什么?并概括段意朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习 进进了了颐和园的大门,绕过大殿,就来到颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的有名的长廊长廊,绿漆的柱子,红漆的栏杆,一,绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头眼望不到头 走完长廊,就来到了走完长廊,就来到了万寿山脚下万寿山脚下 登上万寿山登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底颐和园的景色大半收在眼底 从万寿山下来,就是从万寿山下来,就是昆明湖昆明湖问题问题按照游览的先后顺序朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习分段按“总——分——总”的结构方式把全文分三段。
(第1自然段)总写颐和园是个美丽的 大公园 (2---5自然段)分别写了长廊、万寿山、昆明湖的美景 (第6自然段)写出作者对颐和园的赞美之情朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习万寿山万寿山大门大门昆明湖昆明湖长廊长廊地图总特点总特点总特点总特点朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习进了颐和园的大门,大门朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习绕过大殿,大殿朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习就来到有名的长廊,绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头长廊朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习这条长廊有七百多米长,分成273间长廊2朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习每一间的横槛上都有五彩的画,长廊3朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习画着人物、花草、风景,长廊4朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习几千幅画没有哪两幅是相同的长廊5朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。
长廊6朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽长廊上感受昆明湖朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习走完长廊,就来到了万寿山脚下万寿山脚下朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习 抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,佛香阁朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习黄色的琉璃瓦闪闪发光,那就是佛香阁佛香阁2朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习下面一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿排云殿朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习万寿山上登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙万寿山上所见朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习正前面,昆明 湖得像一面 ,昆明湖(正)朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习绿得像一块 。
昆明湖--绿朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习游船、画舫在湖面慢慢地滑过,昆明湖--静朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习几乎不留一点儿痕迹昆明湖--静朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔万寿山上看白塔朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习从万寿山下来,就是昆明湖下山见湖朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习昆明湖围着长长的堤岸,堤岸朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习堤上有好几座式样不同的桥朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习石桥,两岸栽着数不清石桥朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习倒垂的杨柳杨柳朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,小岛朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习树丛中露出宫殿的一角宫殿的一角朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。
十七拱桥朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;十七拱桥2朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子桥上朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习这么多的狮子,姿态不一,也没有哪两只是相同的狮子朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,全景朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习希望你有机会去细细玩赏全景朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习北京的颐和园是个美丽的大公园 颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏为什么? 1.颐和园是个公园,地点在北京;因为因为所以所以颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽;因为因为所以所以颐和园的美丽景色说也说不尽,希望你有机会去细细游赏2.颐和园的特点是又大又美朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习 进进了了颐和园的颐和园的大门大门,绕过,绕过大殿大殿,就,就来到有名的来到有名的长廊长廊,绿漆的柱子,红漆,绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。
这条的栏杆,一眼望不到头这条长廊长廊有有 700700多米长,分成多米长,分成 273 273 间每一间的间每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的长廊长廊的两旁栽满了花木,这一的两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了微风从种花还没谢,那一种又开了微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习 走完走完长廊长廊,就来到了,就来到了万寿山脚下万寿山脚下抬头一看,一座八角宝塔形的三层建抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光那就是佛香阁下面的一排闪发光那就是佛香阁下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿登上万寿山登上万寿山朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习 登上万寿山登上万寿山,站在,站在佛香阁佛香阁的前面向的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底葱下望,颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙正前面,昆明湖静得像和朱红的宫墙正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉游船、画一面镜子,绿得像一块碧玉游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹向东远眺,隐隐约约可以望见几痕迹向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔座古老的城楼和城里的白塔朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习 从从(( ))下来,就是下来,就是(( ))围着长长的围着长长的堤岸堤岸,堤上有好几座式样不同的,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清的倒垂的杨柳湖中石桥,两岸栽着数不清的倒垂的杨柳湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角游人走过长长的石桥,丛中露出宫殿的一角游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩这座石桥有十七个桥洞,就可以去小岛上玩这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱,柱子叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。
这么多的狮子,姿态不上都雕刻着小狮子这么多的狮子,姿态不一,也没有哪两只是相同的一,也没有哪两只是相同的万寿山昆明湖朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习宫宫殿殿 堤堤岸岸 痕痕迹迹 朱朱红红 葱葱郁郁 清清 爽爽 佛香佛香阁阁 辉煌辉煌 栏栏杆杆 红红漆漆 长长廊廊昆昆明湖明湖 gōng diàn kūn míng húlán gānqīng shuǎng dī’ànzhū hóngcōng yù huī huángfó xiāng gé hóng qīcháng láng hén jì朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习姿态不一姿态不一闪闪发光闪闪发光神清气爽神清气爽金碧辉煌金碧辉煌隐隐约约隐隐约约亭台楼阁亭台楼阁湖光山色湖光山色朗读朗读长廊长廊万寿山万寿山昆明湖昆明湖游览顺序游览顺序练习练习•总结游记这类文章的写作方法: 1.按照一定的顺序写 ( 游览顺序,方位变化顺序,季节变化顺序…….) 2.运用好过渡句,交代清楚游览顺序 3.抓住景物特点分层次写具体 4.选择有代表性的景物来写。
