七年级语文上册 《蛛网》课件 浙教版.ppt

蛛网蛛网教学重点文章分析板书展示指导写作写作实践基础知识教学目标：教学目标：v掌握本课的重点字词掌握本课的重点字词v了解观察对描写的重要意义，初步学会观了解观察对描写的重要意义，初步学会观察并描写一景一物察并描写一景一物v掌握课文观察细致有序，描写具体生动的掌握课文观察细致有序，描写具体生动的写法v能仿效课文的写法写作能仿效课文的写法写作 （一）缀满缀满 zhui 精美绝伦精美绝伦 lun 怡然自得怡然自得 yi 怅然怅然 chang 馈赠馈赠 kui 叩叩 kou （二）薄薄 强强 朝朝伦伦lun 沦沦lun论论lun 轮轮lun缀缀zhui辍辍chuo掇掇duo啜啜chuobaoboboqiangjiangqiangchaozhaov掌握下列生字词：掌握下列生字词：v区别多音字和形近字：区别多音字和形近字：阅读课文并思考：阅读课文并思考：（1）课文写了几次观察蛛网？（2）课文中过渡这两个观察的过程是哪段？§写了两次观察写了两次观察§第第6段是过渡段段是过渡段分析讨论：第一次观察可分为几个步骤？第一次观察可分为几个步骤？§初看：初看：精美绝伦的头巾精美绝伦的头巾§细瞧细瞧：胀鼓着肚皮胀鼓着肚皮 怡然自得怡然自得（比喻蛛网的美丽）（比喻蛛网的美丽）（蜘蛛的体形和神态非常生动）（蜘蛛的体形和神态非常生动）第二次观察是按怎样的思路展开织网工第二次观察是按怎样的思路展开织网工程的描写？程的描写？概括说明概括说明具体描写具体描写总结总结在具体描写织网的过程中，找出蜘蛛织网在具体描写织网的过程中，找出蜘蛛织网的主要动词。

的主要动词吐 拉 搭 连接 叩v在观察蛛网时，我的感情起了怎样的变化在观察蛛网时，我的感情起了怎样的变化？？惊呆惊呆 惊讶惊讶 怅然怅然惊叹惊叹 喜欢喜欢这篇课文以这篇课文以“我我”的感情变化为线索贯穿全文，所以的感情变化为线索贯穿全文，所以“我我”的感情变化是课文的线索的感情变化是课文的线索v课文是怎样安排详略的？课文是怎样安排详略的？§第一次观察略写第一次观察略写§第二次观察详写第二次观察详写板书设计板书设计：v观察蛛网：初看：精美绝伦观察蛛网：初看：精美绝伦 细瞧：胀鼓肚皮细瞧：胀鼓肚皮 怡然自得怡然自得v观察织网：观察织网：惊呆惊呆惊讶惊讶怅然怅然惊叹惊叹喜欢喜欢线线索索吐吐 拉拉 搭搭 连接连接 叩叩概括说明概括说明——具体说明具体说明——最后总结最后总结指导写作：指导写作：观察是写作的基础，观察的越仔细清楚，观察是写作的基础，观察的越仔细清楚，写出来的文章才越具体、准确这篇课文写出来的文章才越具体、准确这篇课文主要写了作者的两次观察，第一次观察蛛主要写了作者的两次观察，第一次观察蛛网，作者既观察了网，作者既观察了“整体整体”——蛛网，又蛛网，又观察了观察了“部件部件”——闪光的珠子，对画面闪光的珠子，对画面的重点的重点——蜘蛛，既观察了体形又观察了蜘蛛，既观察了体形又观察了神态，十分仔细。

第二次观察蜘蛛织网，神态，十分仔细第二次观察蜘蛛织网，作者按照搭框架作者按照搭框架——拉蛛丝拉蛛丝——织圆圈织圆圈——悬微滴的过程，细致而又一定的顺序悬微滴的过程，细致而又一定的顺序。