湘教版七上212认识地球第二课时课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,最新教育局局长个人述职述廉工作汇报,以下是由聘才网小编为大家整理的教育局局长个人述职述廉报告范文,欢迎阅读参考教育局局长个人述职述廉报告,尊敬的陈主任,各位副主任,各位委员:,大家好!在市委、市政府科学决策和正确领导下,在市人大和政协的监督指导下,在相关职能部门的支持配合下,我和我的团队一道,围绕教育中心工作,认真履职,开拓进取,真抓实干,积极推进建瓯教育持续健康发展,现将本人的工作情况汇报如下,主要有三个方面:,一、明晰教育现状,理清工作思路,教育是民生改善的来源,是传承文明的载体,教育系统人数多,盘子大,担子重,涉及面广,关注度高目前,我市学校有282所,其中中学22所、小学164所、幼儿园93所,九年一贯制学校1所;全市在校学生79151人,其中中学生21763人,小学生34379人,幼儿21839人;全市学校在编公办教职工4143人本人XX年5月主持工作,XX年2月担任教育局长,由于教育工作牵涉面广,事务繁多,遇到的问题也多,摆在我面前突出的问题主要有四个方面:一是城乡义务教育发展不均衡问题二是城区学校学位严重不足问题。

三是教育系统历史遗留问题四是提升教育教学质量,第二章 地球的面貌,第一节 认识地球,第二课时,学科网,最新教育局局长个人述职述廉工作汇报第二章 地球的面貌第一节,1,学习目标,1.,认识,经线和纬线,，并能从形状、长度和指示方向来比较它们的,特点,2.,认识,经度和纬度,，并学会比较它们的特点,3.,学会辨别,东西半球,和,南北半球,学习目标,2,自学指导,阅读,1920,页，,比较纬线和经线的区别,提示,：可从形状、长度、指示方向和数量方面思考,纬 线,纬线的特征：,指示方向：,形状：,长度：,圆,（相互平行）,从赤道向两极,逐渐缩短,东西方向,在地球仪上，垂直于,_,，同,_,平行的圆圈是最大的纬线圈,赤道,赤道,地轴,纬 线纬线的特征：指示方向：形状：长度：圆（相互平行）从赤道,在,地球仪上，,连接,_,_,_,，,并与,_,垂直相交,的弧线0,经线又称为,经 线,南、北两极,纬线,经线,的特征：,指示方向：,形状：,长度：,半圆,（相交于极点）,南北方向,相等,本初子午线,在地球仪上，连接_，经 线南、北,经 线,纬 线,形 状,长 度,指示方向,数 量,半圆,圆,相等,不,相等，从赤道向两极逐渐缩短，到极点为点,南北方向,东西方向,无数条,无数条,经 线 纬 线 形 状 长 度,6,自学指导,阅读课文第,19-22,页，找到经度和纬度各自的特点，并对两者进行比较，并找出东西半球和南北半球的分界线,提示,：从度数范围、度数变化规律、度数表示方法等方面比较经纬度，在课本中划出半球分界线,自学指导,自学检测,.,纬度,：,为了区别不同的纬线，人们给它们标定了不同的度数。

纬度的起始线,是 ，,为,度2.,纬度特点：,分布规律：从赤道向南北两极度数,纬度范围：,-,纬度表示方法：,赤道以北为北纬，用,N,表示，如北纬,20,度：,赤道以南为南纬，用,S,表示，南纬,60,度：,20N,60S,增大,0,90,重点,赤道,自学检测.纬度：为了区别不同的纬线，人们给它们标定了不同,3,.,南北,半球划分,以,赤道,为界，以北为北纬，是,北半球,；,以南为南纬，是,南半球,向北度数变大的,是,纬,，向南度数变大的,是,纬,北,南,0,30N,60N,90N,0,30S,60S,90S,北半球,南半球,越向北度数越大,越向南度数越大,纬度,的变化规律：,以赤道划分南北半球,北半球越往北度数越大,3.南北半球划分以 赤道 为界，以北为北纬，是北半球；向北度,4.,高,、中、低纬度的划分：,0,30N,60N,90N,0,30S,60S,90S,低纬度,低纬度,中纬度,中纬度,高纬度,高纬度,北极圈（,66.5N,）,北回归线（,23.5N,）,南回归线（,23.5S,）,南极圈（,66.5S,）,4.高、中、低纬度的划分：030N60N90,10,.,经度,：,为了区别不同,的经线,，人们给它们标定了不同的度数。

经度,的起始线,是 ，为,度2.,经度,特点：,分布规律：,从本初子午线向东西两边度数,经度,范围：,-,经度,表示方法：,本初子午线以东为东经，,用,E,表示，,如,东经,160,度：,本初子午线以西为西经,，,用,W,表示，,西经,20,度：,160,E,20W,增大,0,180,本初子午线,.经度：为了区别不同的经线，人们给它们标定了不同的度数11,0,3.,经度,的变化规,律：,30E,60,90,120,150,180,30W,60,90,120,150,180,西经,W,本,初,子,午,线,东经,E,向西度数增大,向东度,数增大,从左到右，东加西减,03.经度的变化规律：30E6090120150,12,两条相对的经线构成一,个经线圈构成一个经线圈的两条经线的经度有何关系？,相加等于,180,；一个在东经，另一个在西经,0,经线和,180,经线各只有一条,两条相对的经线构成一个经线圈13,4.,东,、西半球的划分,国际上习惯用,西经,20,（写作,20W,）,和,东经,160,（写作,160E,）,这两条经线组成的经线圈，作为,划分东西半球,的界线4.东、西半球的划分 国际上习惯用西经20（写作20,14,20W,160E,东半球,西半球,西半球,0,o,60,o,60,o,120,o,120,o,180,o,180,o,把下列经度和所属的东、西半球连接起来。

15W 17E,34W,150E,170E 175W,东半球,西半球,小小东，大大西,难点,点拨运用,例题：,20W160E东半球西半球西半球0o60o60o120o,15,课堂小结,经度,纬度,度数起点,本初子午线（,0,经线）,赤道（,0,纬线）,度数,范围,变化规律,从本初子午线向东西两边逐渐,从赤道向南北两极逐渐,半球划分,把地球分为东西半球的,是,0,W,、,0,E,的经线圈,把地球分为南、北两个半球的是,0,180,0,90,0,0,赤道,20,160,增大,增大,所有经线长度都相等,纬线长度从赤道向两极逐渐缩短,课堂小结经度纬度度数起点本初子午线（0 经线）赤道,16,北纬,23.22,度：,东经,116.41,度：,请你写出“,广东省汕头市,”的纬度和经度，,并说出它位于哪两个半球：,23,.22,N,116,.41E,北半球,东半球,北纬23.22度：请你写出“广东省汕头市”的纬度和经度，23,17,。