江西省九江市春桥中学高三语文期末试题含解析.docx

江西省九江市春桥中学高三语文期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 本大题4小题，共16分    阅读下面的文字，完成12-15小题用文学作品激发心灵的正能量高闰青    古往今来，文学一直被认为是一种“人学”，可以揭示人类的生存状况，叩问人生的意义价值，憧憬人类美好的未来阅读好的文学作品，能够给读者带来心灵的震撼，思想的洗涤和精神的愉悦在现代快节奏和高压力的生活下，倘若静下心来，欣赏一篇好散文，就会享受到惬意之美；朗诵一首好诗歌，就会领略到意境之深远；阅读一部好小说，可以体会到情节之感人、知识之丰富、思想之深刻从阅读中可以获得全面的知识，可以开阔视野，陶冶情操、启迪人生，培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质，发挥出自己心灵的正能量    阅读文学作品可以充分愉悦个体精神阅读文学作品本身就是一种享受，可以让读者获得精神上的愉悦与丰硕文学话语具有蕴藉属性，无论是栩栩如生的文学形象本身，还是属于操作层面的文本，都具有多重解读的可能性读者在通过文本进入文学作品的形象系统和探究社会生活的本质奥秘时，不但能够实现对优美语言和生动形象的欣赏，更能产生确证自身本质力量的审美愉悦。

优秀的文学作品，通过细致的描述与动人的讲述，让昔日文学的旧面孔顿时变得和蔼可亲，唤醒人们已然枯萎的内心感受，让读者沉迷其中，流连忘返，获得精神的愉悦和心理的舒展    文学作品能够更加坚定意志从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的韩愈，从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐等一个个鲜活的历史人物，通过其文学作品中的呐喊和宣言，形象跃然纸上，无不体现了人性坚强的一面……其实，诸多文学作品里的人物，都在用自己的一举一动鼓励着读者去积极适应新环境，增强心灵的力量    文学作品可以提升心理的平衡感在文学作品中，不乏追求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业的人物形象，他们身上所蕴含的积极进取的精神，正是每个人内心深处的知音，让读者能在其中找到自己的影子正如凯瑟琳所说“我爱它（小说），并不是因为它包装得好，而是因为主人翁比我更像我自己深思熟虑后会发现：将自身内在的感觉、自我意识以及外部评价等加以综合，就可以回答“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题，进而找到心理的最佳平衡点    文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱。

每个人都渴望在自己的生命历程中享受自由与快乐，买现自我的越越一部好的文学作品犹如一汪清泉，能净化人的心灵体现出对生命的尊重与欣赏，让读者从或恶或善的人物形象身上区分美与丑、好与坏、真与假，从或悲或喜，或成或败的命运中感悟人生要义，进而激发出对生命的敬意    文学作品可以满足自我实现需要的情感情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验情感是文学作品中的重要组成部分，要是作者对自我实现需要的情感性满足作为文学作品不可或缺的因素，情感表现出极大的感染力阅读一些文学作品，经常可以直接体验到一种人世的沧桑，体验到人类命运的一种壮阔和艰险，进而产生一种悲怆的情感另外，文学作品中的“黑色幽默”，让人可以产生一种在压抑和解脱之间的情感经验，喜和悲的情感也可以在瞬间宣泄得淋漓尽致这种作品内部各种情感的相互冲突与中和，酿成整体情感强度的低落，却赢得情感的真实程度和深刻程度的加强，让读者从文学作品中满足自我实现情感的高级需要    一位大家曾说过，经典文学作品要“讲出一些永恒的东西，不局限于这个时代”唐代的华美诗章、宋代的婉转词作、明清的瑰丽小说，至今仍是社会文化的宝贵财富和社会生活的必然需求文学无国界，只要能给人以深刻启迪的，让人们能够在黑暗中找到光明的作品，都应该学会欣赏。

希望当今文学作品能够摸准时代的脉搏，努力挖掘出文字的精致深邃，凸显文学作品的内涵韵味，让文学走进读者的心灵，让读者从包罗万象的文学世界里感受到美，感觉到快乐，汲取到价值：让文学作品不断地给读者带来一股心灵的正能量，让他们的心灵始终沐浴着缕缕阳光    （选自《光明日报》，有删改）    12-13题为选择题，请再答题卡“选择题答题区”作答12题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分）12．下列说法，符合文意的两项是（5分）    A．文学能揭示人类的生存状况，叩问人生的意义价值，憧憬人类美好的未来，一直被认为是一种“人学”    B．文学话语具有蕴藉属性，文学作作品的文本或形象都具有多重解读的可能性    C．在通过文本进入文学作品的形象系统和探究社会生活的本质奥秘时，才能产生确证自身本质力量的审美愉悦    D．文学作品中的人物形象可以让读者从中找到自己的影子，文学回答了“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题    E．文中用屈原、韩愈、文天祥、林则徐的例子，是为了说明在文学作品中的人物形象，能帮助我们找到心理的最佳平衡点13．根据文意，下列推断中合理的一项是（3分）    A．文学能陶冶情操、启迪人生，因而我们可以从中发现心灵的正能量。

    B．文学能让读者感悟人生要义，还能让读者不断激发出对生命的敬意    C．文学作品中的“黑色幽默”，能让人可以产生一种在压抑和解脱之间的情感经验，以便满足自我实现情感的高级需要    D．如果当今文学作品不能够摸准时代的脉搏，不能努力挖掘出文字的精致深邃，不能凸显文学作品的内涵韵味，就无法给读者带来一股心灵的正能量14．作者提出“让文学作品激发心灵的正能量”，文章认为阅读文学作品能给读者哪些方面巨大的心灵作用，请概括列举4分）15．唐代诗人杜甫的诗作《登高》古今传诵依据文意，用文中的某个观点简要分析这首诗是如何激发读者心灵的正能量的4分）参考答案：略2. 阅读下面文字，完成各题你多么需要他那点草莽精神黄永玉家宝公： 来信收到我们从故乡回京刚十天，过一周左右又得去香港两个月，约莫六月间才转得来，事情倒不俗，只可惜空耗了时光 奉上拙诗一首，是类乎劳改的那三年的第一年写的，诗刊朋友问我要近作，而目下毫无诗意舒发，将信将疑，从匣中取出这首给他看，却说好人受称赞总是高兴但这诗不是好，是公开的私事满足了人的好奇心而已不过我老婆是衷心快意的，等于手臂上刺着牢不可破的对她的忠贞，让所有的朋友了解我当了三十六年的俘虏的确是心甘情愿。

歌颂老婆的诗我大概可以出一个厚厚的集子了只可惜世界上还没有这么一个禁得起肉麻的出版社说老实话，真正地道的情诗、情书、情话，怎么能见得人？伟大如鲁迅，特精熟此道说是“两地书”，买的人图神奇，打开看来却都是正儿八经、缺乏爱情的香馥之感全世界若认真出点这种东西，且规定人人必读的话，公安局当会省掉许多麻烦人到底 太少接触纯真的感情了曹公曹公！你的书法照麻衣神相看，气势雄强，间架缜密，且肯定是个长寿的老头， 所以你还应该工作工作，这两个字几十年来被污染成为低级的习俗在你的生涯中，工作是充满实实在在的光耀，别去理那些琐碎人情、小敲小打吧！在你，应该“全或无”，应该“良工不示人以朴”像萧伯纳，像伏尔泰那样，到老还那么精确，那么不饶点滴，不饶自己 在纽约，我在阿瑟·米勒家住过几天他刚写一个新戏《美国时间》，我跟他上排练场，去看他边拍边改剧本那种活跃，那种严肃，简直像鸡汤那么养人他和他老婆，一位了不起的摄影家，轮流开车走很远的公路回到家里，然后一起在他们的森林中伐木， 砍成劈柴米勒开拖拉机把我们跟劈柴一起拉回来两三吨的柴啊！我们坐在米勒自己 做的木凳、饭桌边吃饭我觉得他全身心的细胞都在活跃因此，他的戏不管成败，都充满生命力。

你说怪不怪，那时我想到你，挂念你，如果写成台词，那就是：“我们也有 个曹禺！”但我的潜台词却是，你多么需要他那点草莽精神你是我极尊敬的前辈，所以我对你要严！我不喜欢你解放后的戏，一个也不喜欢 你心不在戏里，你失去伟大的灵通宝玉，你为势位所误！从一个海洋萎缩为一条小溪流， 你泥溷在不情愿的艺术创作中，像晚上喝了浓茶，清醒于混沌之中命题不巩固、不缜密，演释、分析得也不透彻过去数不尽的精妙的休止符、节拍、冷热、快慢的安排， 那一箩一筐的隽语，都消失了谁也不说不好总是“高！”“好！”这些称颂虽迷惑不了你，但混乱了你，作贱了你 写到这里，不禁想起莎翁《麦克白》中的一句话：“醒来啊麦克白，把沉睡赶走！”你知道，我爱祖国，所以爱你你是我那一时代现实极了的高山，我不对你说老实话，就不配你给与我的友谊如果能使你再写出二十个剧本需要出点力气的话，你差遣 就是！艾侣霞有两句诗，诗曰：“心在树上，你摘就是！”信，快写完了，回头一看，好像在毁谤你，有点不安了放两天，想想看该不该寄 上给你祝你和夫人一切都好！晚 黄永玉 谨上三月二十日我还想到，有一天为你的新作设计舞台永玉，又及 我还想贡献给你一些杂七杂八的故事，看能不能弄出点什么来！永玉，又及。

7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 作为私人书信，开头几段行文随意，信笔写来，但其间“只可惜空耗了时光”“人受称赞总是高兴”“人到底太少接触纯真的感情了”等语又似话中有话，值得玩味B. 此信多处引用名人、名言，信手拈来，又恰切贴合，不经意间体现出了黄永玉渊博的学识，也能体现他活泛的思维C. 信快写完了，才发现是在毁谤曹禺，心有不安，乃至犹豫该不该寄出，颇能说明黄永玉写信时那种热情得忘情的状态D. 此信语言亦庄亦谐庄严如深刻批评曹禺时，简直叫人冷汗淋漓；诙谐如笑谈自己甘心做了老婆“三十六年的俘虏”时，简直叫人忍俊不禁8. 黄永玉在此信中讲述了他在美国剧作家阿瑟·米勒家中小住的见闻，有何用意？9. 请结合书信内容分析黄永玉对曹禺的情感态度参考答案：7. C    8. ①内容上：突出并赞美阿瑟?米勒充满生命力的创作和生活状态；②主旨上：表现了黄永玉对曹禺的关切与激励，以及深情厚谊；③结构上：上承黄永玉认为曹禺还该向萧伯纳、伏尔泰那样积极创作，下启黄永玉对曹禺近期为势位所误的创作状态的批评；④效果上：对比鲜明，让人警醒，也丰富了信件内容    9. 情感：①深切的挂念，在美国看到阿瑟?米勒时，不由自主地的想起了曹禺，为他的近况而忧虑；②由衷的敬爱，始终把曹禺视为中国戏剧的高山，像敬爱祖国一样敬爱他；③深厚的友谊，无论是谈家常还是论艺术，无论是批评还是鼓励，无不体现了对曹禺的深厚友谊；态度：①坦诚的劝诫，劝诫曹禺应当继续努力工作，勤奋创作，不饶点滴，不饶自己；②尖锐的批评，尖锐指出曹禺解放后创作的根本问题，为势位所误，作品艺术水平低下；③倾心的激励，激励曹禺不要被称颂之语影响，而要尽快清醒过来；④热切的期待，希望曹禺还能创作更多的作品，且愿意为之提供一切之帮助。

7题详解】此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力文学类文本阅读选择题，主要对文意、文章的主旨结构、人物形象的塑造、艺术手法等内容的考核，设错点概括类一般为文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析类一般为手法和特色概括不当选择题错误的选项命制一般都有明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤题中C项，“才发现是在毁谤曹禺”错误，表述绝对，原文为“好像在毁谤你”，这是作者的自谦之语，怕有冒犯不恭，有意这样说，事实上是真诚的劝告，没有丝毫毁谤8题详解】此题考核分析文中某情节的作用的能力，答题时注意答出情节的内容，然后从结构和主旨等角度分析作用，此题要求回答黄永玉在此信中讲述了他在美国剧作家阿瑟·米勒家中小住的见闻的用意，首先分析内容，根据文中的句子“我觉得他全身心的细胞都在活跃因此，他的戏不管成败，都充满生命力”概括情节的内容；然后从结构上看，上文写“像萧伯纳。