秋季四年级班主任工作计划怎么写.docx

公司绝密秋季四年级班主任工作计划怎么写【篇一】随着新一学年来临，我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来而我成为四年级的班主任班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展做为一名班主任应该对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下计划:一､班级简析本班共计学生63名据以前对这班了解，本班中有近四分之一的学生学习态度和学习习惯有点差这些人上课不认真听，下课作业不做他们知道老师拿他们没什么办法，因此做作业老是拖延时间同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架整个班级缺少凝聚力，集体主义意识淡薄二､工作重点1､确定班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标2､培养良好的班风针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面确定“团结､勤奋､求实､创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。

3､班级管理细致化､民主化有句话说:抓在细微处，落在实效中班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中4､培养和健全一批团结的班干部班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标经常召开班干部工作会议指导他们的工作方法，提高他们的工作能力共同建设好班级5､做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务篇二】一､班级情况分析:本学期本班人数为49人，男30人，女19人每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心，团结友爱，热爱班集体他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强但是自制能力差，需要老师的不断督促和悉心教导尤其是我班男生比较多，个别学生学习､书写､行为习惯都比较差，有待进一步培养另外我班有一位身体有残疾的学生和4位特殊学生(注意力不集中，行为缓慢)，对这部分孩子我会多一些耐心､多一些鼓励，力发现他们身上的优点，他们更快乐更自信这学期我将继续以“一切为了学生的健康发展”为立足点，努力营造积极性上的氛围，以鼓励为主，使学生德､智､体､美等方面都能得到发展。

二､工作目标:1､了解学生思想状况2､抓好班主任的日常工作:组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作3､营造良好学习氛围，使学生能主动学习､乐于学习4､培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生5､在班级建立小组竞争制度，发挥小组作用使班级卫生､纪律､学习等各方面有更大进步6､建立“团结､积极､奋发向上”的班风三､采取的具体措施:1､高度重视安全教育狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决任何时候都应警钟长鸣､长抓不懈要经常利用课前､班会时间对学生进行安全教育校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等校园外，注意交通安全等让学生快快乐乐的上学､安安全全的回家2､注意养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

3､重视提高各学科的教学质量学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高善于发现优等生，在班中树立榜样正确对待后进生，在生活上､学习上从“爱出发”主动接近，真诚､平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣加强后三分之一学生的管理:面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的，要从关心､爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况4､培养班级干部:及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力5､重视关怀教育:要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友6､抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长､张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动8､重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

篇三】一､指导思想:以“三个.代表”重要思想和X为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风､学风，培养一个团结向上的班集体二､班级简析本班总体情况较好，大多数学生学习认真､态度端正，能自觉地遵守校规班纪学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高整个班级凝聚力强，集体主义意识较浓当然，班级也存在的一些问题:家长又无法管教的学生人数相对较多;班干部的管理能力不强，这些无疑都是班级管理中的难点同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架只需不断加强学生的各方面能力三､任务目标:1､确定班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向因此，我争取做到每天在晨会谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标2､培养良好的班风针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面确定“团结､勤奋､求实､创新”的班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为3､努力转化后进生。

如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言培养后进生的自信心同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃4､班级管理细致化､民主化有句话说:抓在细微处，落在实效中班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中5､培养和健全一批团结的班干部班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标经常召开班干部工作会议指导他们的工作方法，提高他们的工作能力共同建设好班级6､做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务四､方法措施:1､切实抓好行为规范教育，以德为本2､全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

3､从小事做起､从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记4､爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起5､加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位6､确保有内容､有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性7､狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥1)提高学生的学习意识，重视学习的过程2)学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。