
林教头风雪山神庙教学.ppt
39页小说基本知识小说基本知识 小说与诗歌、散文、戏剧并称为四小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁大文学体裁 小说以塑造人物形象为中心,通过小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活故事情节叙述和环境描写反映社会生活 小说必须具备生动的小说必须具备生动的人物形象人物形象、完、完整的整的故事情节故事情节和人物活动的具体和人物活动的具体环境环境这这三个要素三个要素其中人物形象是主要要素其中人物形象是主要要素 [考查要点考查要点] 1.明确小说的要素,理解作品的主题思想.明确小说的要素,理解作品的主题思想 2.能分析小说故事情节的阶段(开端、发展、.能分析小说故事情节的阶段(开端、发展、高潮、结局) 高潮、结局) 3.能分析小说人物形象的性格特点 .能分析小说人物形象的性格特点 4.能分析小说刻画人物的主要手法(外貌、语言、.能分析小说刻画人物的主要手法(外貌、语言、动作、心理等描写方法),能分析直接(正面)描动作、心理等描写方法),能分析直接(正面)描写,间接(侧面)描写和细节描写的作用写,间接(侧面)描写和细节描写的作用。
5.能分析环境描写(自然环境描写和社会环.能分析环境描写(自然环境描写和社会环境境<交代时代背景交代时代背景>描写)的作用描写)的作用 6.能结合语境理解和辨析一些关键词语、精彩.能结合语境理解和辨析一些关键词语、精彩语句、重点段落和含义及其蕴含的思想感情语句、重点段落和含义及其蕴含的思想感情 水浒传与施耐庵 施施耐耐庵庵约约1296~~1370)) 中中国国元元末末明明初初作作家家名名子子安安,,一一说说名名耳耳兴兴化化((今今江江苏苏兴兴化化县县))人人,,原原籍籍苏苏州州相传施耐庵是相传施耐庵是《《水浒传水浒传》》的作者 有有关关施施耐耐庵庵生生平平事事迹迹材材料料极极少少,,搜搜集集到到的的一一些些记记载亦颇多矛盾载亦颇多矛盾作者简介作者简介据材料分析:施耐庵是孔子七十二子弟之一施之常后代,据材料分析:施耐庵是孔子七十二子弟之一施之常后代,自幼聪明好学,才气过人,事亲至孝,为人仗义自幼聪明好学,才气过人,事亲至孝,为人仗义19岁岁中秀才,中秀才,28岁中举人,岁中举人,36岁与刘伯温同榜中进士其曾岁与刘伯温同榜中进士其曾在钱塘为官三年,因不满官场黑暗,弃官回乡。
张士诚起在钱塘为官三年,因不满官场黑暗,弃官回乡张士诚起义抗元时,参加了他的军事活动张据苏以后,又在他幕义抗元时,参加了他的军事活动张据苏以后,又在他幕下参与谋划,和他的部将卞元亨相交甚密后因张贪享逸下参与谋划,和他的部将卞元亨相交甚密后因张贪享逸乐,不纳忠言,施等大为失望,相继离去不久,张士诚乐,不纳忠言,施等大为失望,相继离去不久,张士诚身亡国灭施浪迹天涯,漫游山东、河南等地,曾与山东身亡国灭施浪迹天涯,漫游山东、河南等地,曾与山东郓城县教谕刘善本友善,后寓居江阴,为塾师随后还旧郓城县教谕刘善本友善,后寓居江阴,为塾师随后还旧白驹,隐居不出,感时政衰败,作白驹,隐居不出,感时政衰败,作《《水浒传水浒传》》寄托心意,寄托心意,又与弟子罗贯中撰又与弟子罗贯中撰《《三国志演义三国志演义》》、、《《三遂平妖传三遂平妖传》》等说等说部他还精于诗曲,但流传极少明嘉靖十九年部他还精于诗曲,但流传极少明嘉靖十九年((1540),高儒),高儒《《百川书志百川书志》》载:载:“《《忠义水浒传忠义水浒传》》100卷钱塘施耐庵的本罗贯中编次钱塘施耐庵的本罗贯中编次 北宋末年,封建统治者昏聩淫逸,外族入北宋末年,封建统治者昏聩淫逸,外族入侵,加之连年自然灾害,民不聊生,正如书中侵,加之连年自然灾害,民不聊生,正如书中所写的:所写的:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。
赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇!农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇!”(见(见《《水浒水浒》》第十六回)于是大大小小的农民起义第十六回)于是大大小小的农民起义接连地爆发接连地爆发 作品简介作品简介 《《水浒水浒》》生动的描写了一支以宋江为首的生动的描写了一支以宋江为首的梁山泊农民梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程,歌颂了以宋起义的产生、发展经过、直至失败的过程,歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神,揭露北宋王朝朝政江为首的起义英雄的反抗斗争精神,揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败的黑暗腐败 《《水浒水浒》》是我国文学史上是我国文学史上第一部第一部以农民起义为以农民起义为题材题材的优秀长篇小说的优秀长篇小说 南宋时期,宋江起义的故事,便开始在群众中流传南宋时期,宋江起义的故事,便开始在群众中流传宋元时,女真、蒙古贵族先后南侵,广大人民处于阶级和宋元时,女真、蒙古贵族先后南侵,广大人民处于阶级和民族双重压迫之下他们把自己的生活经验和美好理想,民族双重压迫之下他们把自己的生活经验和美好理想,寄寓于寄寓于“劫富济贫劫富济贫”、、“扶危济困扶危济困”的起义英雄形象中。
的起义英雄形象中于是关于水浒的故事,便越流传越丰富元末明初施耐庵于是关于水浒的故事,便越流传越丰富元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上,加工编写成了基础上,加工编写成了《《水浒传水浒传》》 《《水浒传水浒传》》以农民起义的发生、发展过程为主线,以农民起义的发生、发展过程为主线,通过各个英雄被逼上梁山的不同经历,描写出他们由个通过各个英雄被逼上梁山的不同经历,描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗,到发展为盛大的农民起体觉醒到走上小规模联合反抗,到发展为盛大的农民起义队伍的全过程,表现了义队伍的全过程,表现了“官逼民反官逼民反”这一封建时代农这一封建时代农民起义的必然规律,塑造了农民起义领袖的群体形象,民起义的必然规律,塑造了农民起义领袖的群体形象,深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾水浒水浒简简介介1、、《《水浒传水浒传》》的结构独具一格,先以单个英雄故事为的结构独具一格,先以单个英雄故事为主体,上一个人物故事结束时,由事件和场景的转换主体,上一个人物故事结束时,由事件和场景的转换牵出另一个人物,因人生事,开始下一个故事。
就好牵出另一个人物,因人生事,开始下一个故事就好象一个个环,环环相扣,环环相生象一个个环,环环相扣,环环相生俗称鲁十回,俗称鲁十回,宋十回,林十回,武十回宋十回,林十回,武十回 艺术成就艺术成就 其中也有一些自成段落的故事,集中表现了众多其中也有一些自成段落的故事,集中表现了众多英雄好汉,智取生辰纲和三打祝家庄等即为其例一个英雄好汉,智取生辰纲和三打祝家庄等即为其例一个一个的小故事如同涓涓细流流向长江大河,终于汇合成一个的小故事如同涓涓细流流向长江大河,终于汇合成滔天洪流,汇合成声势浩大的英雄大聚义滔天洪流,汇合成声势浩大的英雄大聚义2、、《《水浒传水浒传》》成功地塑造了宋江、武松、林冲、成功地塑造了宋江、武松、林冲、鲁智深、李逵等人物形象作者善于把人物放在鲁智深、李逵等人物形象作者善于把人物放在真实的历史环境中,紧扣人物身份和经历刻画人真实的历史环境中,紧扣人物身份和经历刻画人物性格;善于把人物放在尖锐的斗争中生死存亡物性格;善于把人物放在尖锐的斗争中生死存亡的关头来描写人物性格,还善于运用比较法、反的关头来描写人物性格,还善于运用比较法、反衬法来突显人物性格。
衬法来突显人物性格3、、《《水浒传水浒传》》对后世的影响,不限于文学的范围对后世的影响,不限于文学的范围几百年来,几百年来,《《水浒传水浒传》》在人民群众中广为流传,在人民群众中广为流传,直接推动了人民群众的反抗运动直接推动了人民群众的反抗运动《《水浒传水浒传》》对对后世小说、戏剧有较大影响,到今天水浒故事仍后世小说、戏剧有较大影响,到今天水浒故事仍然是戏剧剧目中的重要内容然是戏剧剧目中的重要内容【【业内评价业内评价】】 •金圣叹金圣叹将将《《水浒传水浒传》》与与《《离骚离骚》》、、《《庄子庄子》》、、《《史记史记》》、、《《杜诗杜诗》》、、《《西厢记西厢记》》合称为合称为““六六才子书才子书””•冯梦龙冯梦龙将将《《水浒传水浒传》》与与《《三国演义三国演义》》、、《《西游西游记记》》、、《《金瓶梅金瓶梅》》定为定为““四大奇书四大奇书””•与与《《三国演义三国演义》》、、《《西游记西游记》》、、《《红楼梦红楼梦》》共共列列““中国古典四大名著中国古典四大名著”” 古代小说之最古代小说之最: :罗贯中的罗贯中的《《三国演义三国演义》》————最智最智施耐庵的施耐庵的《《水浒水浒》》————最义最义吴承恩的吴承恩的《《西游记西游记》》————最奇最奇曹雪芹的曹雪芹的《《红楼梦红楼梦》》————最情最情《《The Story by the Water Margin》》 ((《《水边的故事水边的故事》》))《《水浒传水浒传》》《《忠义水浒传忠义水浒传》》1904年,德国出版了一本名叫年,德国出版了一本名叫《《鲁达上山始末记鲁达上山始末记》》1927年,德国柏林出版了西方最早的年,德国柏林出版了西方最早的70回全书译本,名叫回全书译本,名叫《《强盗与士兵强盗与士兵》》,, 《《强盗与士兵强盗与士兵》》一书法文译本为一书法文译本为《《中国的勇中国的勇士们士们》》 1933年年美国出版的年年美国出版的《《All Men Are Brothers: Blood of the Leopard》》((《《四海之内皆兄弟四海之内皆兄弟》》))《《3个女人和个女人和105个男人的故事个男人的故事》》,英译本,英译本林教头风雪山神庙 施耐庵东京岳庙东京岳庙白虎堂白虎堂野猪林野猪林草料场草料场前前情情后后事事风风雪雪山山神神庙庙雪雪夜夜上上梁梁山山疏通情节•读准下列红色字的字音:1、赍发( ) 投奔( )玷辱( ) 2、模样( )酒馔( )3、尴尬( ) 呐出了( )虞候( ) 连累( ) 4、髭须( ) 提防( ) 5、洗漱( ) 消耗( )6、盘缠( )7、彤云( )仓廒( )8、毡笠 ( ) 拽( )9、庇祐(佑)( ) 草帚儿( )10、掇( )11、屋檐( )央浼( )12、肐察( )搠倒 ( ) 剜( ) 通读全文,正音正字jīáo zhuàngāngà zī měi shuòdīmúbènnèdiànhàozhuàihòubìlěishùpánchántóngzhānzhǒuduōyángēwān沧州遇旧交沧州遇旧交密谋害林冲密谋害林冲买刀寻仇买刀寻仇草场交接草场交接出门沽酒出门沽酒刺杀仇敌刺杀仇敌情节复述• 第一部分(1节)林教头沧州遇旧知 (开端)• 第二部分(2-5节)陆虞候密谋害林冲(发展)• 第三部分(6-9节)林教头接管草料场 (发展)• 第四部分(10-12节)风雪夜山神庙复仇(高潮和结局)小说的小说的 情节情节 及及 结构:结构: 揣摩人物 《《水浒传水浒传》》人物的绰号往往体现人物的人物的绰号往往体现人物的性格。
如性格如“黑旋风黑旋风”李逵、李逵、“及时雨及时雨”宋宋江、江、“金枪将金枪将”徐宁、徐宁、“玉麒麟玉麒麟”卢俊义卢俊义等,众所周知林冲在故事里又叫等,众所周知林冲在故事里又叫“林教头林教头”,绰号,绰号“豹子头豹子头”这两个称呼是同一这两个称呼是同一个人,他们有什么区别?个人,他们有什么区别?明确:明确:“林教头林教头”是一个表明身份的称呼是一个表明身份的称呼豹子头豹子头”,是像猎豹一样的凶猛、狠、勇敢,体现,是像猎豹一样的凶猛、狠、勇敢,体现了林冲的性格了林冲的性格思考:思考:文章什么地文章什么地方体现了方体现了“豹子头豹子头”的的特点特点思思 考考1.林冲性格有什么变化发展?(注意林冲性格有什么变化发展?(注意抓人物的语言、动作、心理)抓人物的语言、动作、心理)提示:提示:林冲刺配沧州,邂逅李小二,从言林冲刺配沧州,邂逅李小二,从言谈中表现了他什么样的思想状况?谈中表现了他什么样的思想状况?提示:提示:陆谦、富安来到沧州表明了什么?林冲的陆谦、富安来到沧州表明了什么?林冲的反应表现了他什么样的思想状况?反应表现了他什么样的思想状况?提示:林冲知道看守草料场是什么态度?提示:林冲知道看守草料场是什么态度?提示:提示:草料场火起,草料场火起,想置自己于死地时想置自己于死地时,,林冲是什林冲是什么态度?么态度?从情节看林冲性格的发展变化从情节看林冲性格的发展变化情情节节性性格格街头遇旧街头遇旧正义感强正义感强忍让动摇忍让动摇阴谋陷害阴谋陷害初步反抗初步反抗并不坚决并不坚决到草料场到草料场随遇而安随遇而安委曲求全委曲求全雪夜复仇雪夜复仇走向反抗之路走向反抗之路是什是什么么让林冲的性格林冲的性格从从 “ “忍忍” ”到到 “ “狠狠” ”转化的?化的?草堂交接草堂交接买刀寻敌买刀寻敌沧州遇旧沧州遇旧忍忍怒怒怒怒安安反反反反忍辱求安忍辱求安安于现状安于现状逆来顺受逆来顺受反抗,嫉恶如仇反抗,嫉恶如仇怒起怒起自自心心下下慢慢身寒沽酒身寒沽酒夜宿荒庙夜宿荒庙雪夜报仇雪夜报仇忍忍(林教头)(林教头)狠狠(豹子头)(豹子头)(豹子头)(豹子头) 逼逼林冲林冲高俅高俅抢抢老婆老婆远刺配远刺配谋谋性命性命逼逼忍忍再忍再忍忍无忍无可忍可忍反反 林冲是林冲是北宋京城八十万的枪棒教头,有一定的北宋京城八十万的枪棒教头,有一定的社会地位社会地位。
像林冲这样的人尚且无法维持安定生活,像林冲这样的人尚且无法维持安定生活,广大的劳动群众更是痛苦不堪,这就说明了北宋王朝广大的劳动群众更是痛苦不堪,这就说明了北宋王朝的黑暗腐败的黑暗腐败 林冲性格的转变关键是一个林冲性格的转变关键是一个“逼逼”字正是由于字正是由于封建统治阶级残害人民,人民群众才不得不进行反抗封建统治阶级残害人民,人民群众才不得不进行反抗斗争,这表明了封建社会受压迫者反抗的必然性斗争,这表明了封建社会受压迫者反抗的必然性 一逼一逼——相国寺里辱娇妻相国寺里辱娇妻 二逼二逼——白虎堂上设奸计白虎堂上设奸计 三逼三逼——野猪林中谋性命野猪林中谋性命 四逼四逼——火烧草场断后路火烧草场断后路官官逼逼民民反反英英雄雄末末路路怎怎能能安安家家乐乐业业世世道道凄凄凉凉何何不不揭揭竿竿而而起起山山 梁梁 上上 逼逼总结作者塑造人物形象的方法•1先抑后扬 如此安分善良的林冲如此安分善良的林冲最后能够奋起反抗,转变最后能够奋起反抗,转变关键是一个关键是一个“逼逼”字正是由于高俅等人肆无忌惮是由于高俅等人肆无忌惮地残害林冲,为了活下去,地残害林冲,为了活下去,林冲不得不起来反抗斗争,林冲不得不起来反抗斗争,这就更能这就更能说明当时社会的说明当时社会的黑暗和黑暗和“官逼民反官逼民反”的道的道理。
理 2 以一当十 林冲是北宋京城八林冲是北宋京城八十万的枪棒教头,有一定十万的枪棒教头,有一定的社会地位像林冲这样的社会地位像林冲这样的人尚且被逼的忍无可忍,的人尚且被逼的忍无可忍,广大的劳动群众更是痛苦广大的劳动群众更是痛苦不堪,这就不堪,这就说明了北宋王说明了北宋王朝的黑暗腐败朝的黑暗腐败 分析环境题目是否可设为题目是否可设为 《林教头山神庙手刃仇敌》 思考:思考:描写的方式描写的方式((1)直接描写风雪)直接描写风雪 ((2)侧面描写风雪:)侧面描写风雪: 描写人物行动不忘风雪描写人物行动不忘风雪 (人物的动作、感觉)(人物的动作、感觉) 通过环境描写衬托风雪通过环境描写衬托风雪作用:(作用:(1)渲染气氛,烘托人物)渲染气氛,烘托人物 ((2)暗示、)暗示、推动情节发展推动情节发展 关于关于“风雪风雪” 风雪风雪( (环境描写环境描写) ) 内容内容 写法写法 作用作用 (1)(1)正是严冬天气正是严冬天气, ,彤云密布彤云密布, ,朔风渐起朔风渐起, , 却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
却早纷纷扬扬卷下一天大雪来2)(2)仰面看那草屋时仰面看那草屋时, ,四下里崩坏了四下里崩坏了, ,又被朔风吹撼又被朔风吹撼, ,动摇得很动摇得很3)(3)那雪正下得紧那雪正下得紧4)(4)看那雪看那雪, ,到晚越下得紧到晚越下得紧了5)(5)那两间草厅已被雪压倒了那两间草厅已被雪压倒了6)(6)火盆内火种都被雪水浸灭了火盆内火种都被雪水浸灭了正正面面描描写写侧侧面面描描写写渲染气氛渲染气氛推动情节推动情节烘托人物烘托人物 作品中多次提到风雪,是怎样作品中多次提到风雪,是怎样推动故事情节发展的?推动故事情节发展的?• (1)林林冲冲到到草草料料场场时时正正是是风风雪雪交交加加,,想想喝喝酒酒驱驱寒寒才才会会“投东投东”而去,到市井沽酒,也因此得遇山神庙而去,到市井沽酒,也因此得遇山神庙• (2) 因因为为下下雪雪,,致致使使林林冲冲住住的的草草屋屋塌塌了了,,这这使使林林冲冲想起离这半里路上有个古庙,可以安身想起离这半里路上有个古庙,可以安身• (3)正正由由于于风风大大雪雪紧紧,,为为了了挡挡风风雪雪,,林林冲冲才才用用大大石石头靠住门,致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。
头靠住门,致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来• (4)正正因因为为风风大大雪雪紧紧,,陆陆虞虞候候一一伙伙人人放放完完火火,,就就直直奔山神庙来避风雪奔山神庙来避风雪 风雪对情节发展的推动作用风雪对情节发展的推动作用 风风 雪雪 隔隔门门 偷偷听听 途途 中中 见见 庙庙压压 倒倒 草草厅厅投投 宿宿 庙庙中中大大 石石 倚倚门门身身 寒寒 沽沽 酒酒 《《陆虞候火烧草料场陆虞候火烧草料场》》 作品中多次提到作品中多次提到“火火”,渲染了怎样的氛围,,渲染了怎样的氛围,烘托了人物怎样的情感?是怎样推动故事情节发展烘托了人物怎样的情感?是怎样推动故事情节发展的?的?((1))“向火向火”、将、将“火盆火盆”借给林冲;生起借给林冲;生起“焰焰火火”2))“将将火炭火炭盖了盖了”((3))“恐怕火盆内恐怕火盆内……火种火种被雪水浸灭了被雪水浸灭了”((4))“草料场火起草料场火起” 由星星之火逐渐蔓延,如同林冲心中的怒火,由星星之火逐渐蔓延,如同林冲心中的怒火,顿时从心头熊熊燃起,情节逐渐推进,矛盾逐步顿时从心头熊熊燃起,情节逐渐推进,矛盾逐步激化,最后直达高潮。
激化,最后直达高潮翻翻翻翻转身来转身来转身来转身来…………林冲林冲林冲林冲喝喝喝喝声道:声道:声道:声道:“ “……”……”劈胸只一劈胸只一劈胸只一劈胸只一提提提提,,,,丢丢丢丢翻在雪地上,把枪翻在雪地上,把枪翻在雪地上,把枪翻在雪地上,把枪搠搠搠搠在地里,用脚在地里,用脚在地里,用脚在地里,用脚踏踏踏踏住胸脯,身住胸脯,身住胸脯,身住胸脯,身边边边边取取取取出那口刀来,便去陆谦脸上出那口刀来,便去陆谦脸上出那口刀来,便去陆谦脸上出那口刀来,便去陆谦脸上搁搁搁搁着着着着…………把陆谦上把陆谦上把陆谦上把陆谦上身衣服身衣服身衣服身衣服扯扯扯扯开,把尖刀向心窝里只一开,把尖刀向心窝里只一开,把尖刀向心窝里只一开,把尖刀向心窝里只一剜剜剜剜,七窍迸出血,七窍迸出血,七窍迸出血,七窍迸出血来,将心肝来,将心肝来,将心肝来,将心肝提提提提在手里在手里在手里在手里………… 回头看时,差拨正爬将起来要走,林冲回头看时,差拨正爬将起来要走,林冲按按住喝道:住喝道:……又早把头又早把头割割下来,下来,挑挑在枪上轻轻把石头轻轻把石头掇掇开,开,挺挺着花枪,左手着花枪,左手拽拽开庙门,大开庙门,大喝喝一一声声作者用洗练的文字生动地再现了林冲杀敌时作者用洗练的文字生动地再现了林冲杀敌时的干脆利落,是他多年心中怒火的总爆发,的干脆利落,是他多年心中怒火的总爆发,体现出一向隐忍的林冲奋起的反抗,与体现出一向隐忍的林冲奋起的反抗,与“官官逼民反逼民反”的主题相映合。
的主题相映合其他描写举例其他描写举例软弱忍辱软弱忍辱不思反抗不思反抗 识破阴谋识破阴谋激起怒火激起怒火得过且过得过且过委曲求全委曲求全心有疑虑心有疑虑随遇而安随遇而安委曲求全委曲求全 清醒认识清醒认识 手刃仇敌手刃仇敌逼上梁山逼上梁山林冲性格发展的动态曲线林冲性格发展的动态曲线英勇果敢英勇果敢奋起抗争奋起抗争。






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