
教师招聘考试复习资料-谢家集2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】_1.docx
14页教师招聘考试复习资料-谢家集2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-谢家集2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1:在接受了阻击敌人的任务后,连长斩钉截铁地说:只要我还活着,鬼子就休想跨过昆仑关以下哪项如果为真,则上述断定不成立?( ) ①连长还在,鬼子跨过了昆仑关 ②连长牺牲了,但鬼子没能跨过昆仑关 ③连长牺牲了,鬼子跨过了昆仑关单项选择题A、只有①B、只有②C、①和②D、①和③ 2:一般说来,由( )支配下的行为更具有持久性单项选择题A、交往动机B、外在动机C、内在动机D、无意识动机 3:教育心理学研究的核心内容是( )单项选择题A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程 4:刺激泛化和刺激分化是互补的 )判断题对错 5:小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的( )还不成熟单项选择题A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力 6:耶基斯-多德森定律表明,对于一般的学习来说,最佳的动机水平是( )单项选择题A、中等偏低的强度B、中等强度C、中等偏高的强度D、越高越好 7:对知识最好的复习方法是( )。
单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线 8:根据活动的人数和规模,可将课外活动分为[ ]多项选择题A、科技活动、学科活动、体育活动B、个人活动、群众性活动、小组活动C、参观、访问和调查D、报告、讲座和集会 9:皮亚杰认为,2~7岁儿童的思维处于( )单项选择题A、前运算阶段B、感知运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 10:与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平 ( )判断题对错 11:将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是( )单项选择题A、美国心理学家B、中国心理学家C、德国心理学家D、英国心理学家 12:德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和 )判断题对错 13:课程的基本类型有( )多项选择题A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、潜在课程E、核心课程 14:儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后,再学习“蔬菜”,这属于( )单项选择题A、下位学习B、上位学习C、组合学习D、派生类属学习 15:影响问题解决的因素包括( )多项选择题A、已有的知识经验B、个体的智力水平C、问题的特征D、个体的性格特征、情绪状态、认知风格和世界观E、定势与功能固着 16:在义务教育阶段开设《品德》课、《艺术》课,属于( )。
单项选择题A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、通识课程 17:学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习,不断获得高学位,学习主要,工作次要 )判断题对错 18:教学实践中的“双基”是指( )单项选择题A、基本概念和基本理论B、基本技能和基本技巧C、基础知识和基本技能D、基本概念和基本技能 19:我国中小学最基本的教学组织形式是( )单项选择题A、个别教学B、小组教学C、道尔顿制D、班级授课制 20:评定学业成绩时,信度好,效度却往往不高的试题是( )单项选择题A、问答型试题B、论文式试题C、主观性试题D、客观性试题 21:当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时,表示( )单项选择题A、选定的文档内容太长,剪贴板放不下B、剪贴板里已经有信息了C、在文档中没有选定任何信息D、正在编辑的内容是页眉或页脚 22:以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是( )单项选择题A、 发现教学B、 指导教学C、 情境教学D、 程序教学 23:17世纪捷克教育家夸美纽斯在( )中对班级授课制给予了系统的理论阐述单项选择题A、《教学与发展》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《大教育论点》 24:教学过程的结构指的是教学进程的( )。
单项选择题A、基本部分B、基本内容C、基本途径D、基本阶段 25:学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用 )判断题对错 26:下列说法不正确的是( )单项选择题A、“科学之父”是爱迪生B、“物理学之父”是阿基米德C、“数学大师”是毕达哥拉斯D、“自然哲学大师”是亚里士多德 27:下列不属于右脑优势的是( )单项选择题A、计算B、想象C、音乐D、情感 28:下列图形可以衍变成双向表的是( )多项选择题A、系统结构图B、模型图C、层次结构图D、流程图 29:“知子莫如父,知女莫如母说明家庭教育比学校教育更具有( )单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 30:个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫( )单项选择题A、理性知识B、陈述性知识C、感性知识D、程序性知识 31:教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面 )判断题对错 32:我国的教育结构确定了以下哪几种类型?( )多项选择题A、基础教育B、中等教育C、高等教育D、职业教育E、成人教育 33:下列词语中没有错别字的一项是( )单项选择题A、大名鼎鼎 温文而雅 未雨绸谬 镇定自若 和风细雨B、妙手偶得 举指泰然 顶礼膜拜 恬不知耻 萍水相逢C、孤陋寡闻 声嘶力竭 神彩奕奕 永葆青春 名副其实D、煞有介事 黯然失色 手舞足蹈 摩肩接踵 人才济济 34:记录方式有哪些情况( )。
多项选择题A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观察记录 35:自编测验的常见错误是( )多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单,题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致 36:“明知山有虎,偏向虎山行”描写的心理活动是( )单项选择题A、认识过程B、个性过程C、意志过程D、情绪情感过程 37:下列选项中,对“这种商品并非既物美且价廉”的理解,正确的一项是( )2013年上半年真题)单项选择题A、这种商品物美而且这种商品价廉B、这种商品物美,或者这种商品价廉C、这种商品物不美,且这种商品价不廉D、这种商品物不美,或这种商品价不廉 38:通过常能训练,可培养学生的( )多项选择题A、自爱能力B、自理能力C、自治能力D、自护能力E、自学能力 39:在德育方法中,( )是陶冶法的典型特征多项选择题A、摆事实、讲道理B、创设良好的情境C、组织学生进行实际活动D、操行评定E、潜移默化 40:课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生( )单项选择题A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律 41:学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是( )。
单项选择题A、练习法B、实习法C、实习作业法D、实验法 42:“一切以自我为中心”的思维特征出现在( )单项选择题A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段 43:学生的主体性最主要地体现在( )单项选择题A、自觉性B、独立性C、创造性D、发展性 44:一架梯子斜靠在墙上,已知梯子长为2.5米,测得墙与梯子底端相距0.7米,那么此时墙高为( )单项选择题A、3.2米B、0.8米C、2.4米D、3米 45:提出认知结构学习论的心理学家是( )单项选择题A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 46:根据教学评价的功能,可将其分为( )单项选择题A、形成性评价与总结性评价B、常模参照评价与标准参照评价C、配置性评价与诊断性评价D、正式评价与非正式评价 47:小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )多项选择题A、普及性B、免费性C、基础性D、强制性 48:中国古代有个统一王朝,它最先在全国范围内推行了郡县制,建立起中央集权制的政治模式据此判断,这个王朝是( )单项选择题A、西周B、秦朝C、东汉D、明朝 49:小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于( )。
单项选择题A、深度加工B、运用记忆术C、适当过度学习D、合理进行复习 50:临近期末考试,学校决定将音乐、体育、美术三门课程取消,让学生专心复习语文和数学等课程学校的做法( )单项选择题A、正确,有利于学生集中精力复习B、不正确,侵犯了学生的受教育权C、正确,学校有权利进行课程调整D、不正确,侵犯了学生的休息权 51:教学过程的特殊性表现在( )多项选择题A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识 52:赵二、张三、李四、王五、孙六体检的时候按高矮排队量身高,要求最高的站中间,两边依次按从高到低的顺序排列,同时不排除有两人一样高其中: ①张三没有站在最中间 ②王五排在最右边 ③孙六比赵二要高 ④李四比张三要高 由此可以推出:( )单项选择题A、孙六最高,排在最中间B、张三比赵五要高C、赵二排最左边,但不比张三矮D、或者李四,或者孙六排中间 53:“四君子”等寒窗清供之物是传统文人常用的花鸟画题材,而( )的画作已不限于此,他是将生活现实中的普通物象,特别是将大量农村生活物象收入画幅单项选择题A、齐白石B、徐悲鸿C、潘天寿D、吴昌硕 54:学生心理健康教育的主要场所是( )。
单项选择题A、学校B、心理咨询室C、医院D、课堂 55:( )是着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育单项选择题A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育 56:少先队活动的( ),要求少先队多接触社会,多接触大自然,多接触科学单项选择题A、自主性原则B、趣味性原则C、实践性原则D、全面性原则 57:既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是( )单项选择题A、颜真卿B、褚遂良C、欧阳询D、柳公权 58:上课时用红笔。












