2022年江苏省东台市创新学校-学年八年级语文上学期第二次阶段测试试题-苏教版.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 江苏省东台市创新学校2022-2022 学年八年级上学期其次次阶段测试 语文试题 苏教版〔测试时间： 120 分 钟 试卷总分： 120 分 〕一、积存与运用〔共 35 分〕1．依据下面语段中的拼音写出相应的汉字；〔 4 分〕躲开〔 xuā n〕 嚣,抛开苦恼,单独享受温馨的书香,别有一〔 f ā n〕 味道在心头；书犹如浩 〔hà n〕无边的大海,时而风平浪静,时而波涛澎湃 ；我好像是大海里一叶扁舟,观赏着变 〔huà n〕奇特的风景,感受着人生的乐趣；_________ _________ ___________ __________ 2．默写诗句；〔 13 分〕①不畏浮云遮望眼, ______________________ ；②烟笼寒水月笼沙, ；③_____________________,水中藻荇交横,盖竹柏影也；④海内存知己, ______________________ ；⑤______________________,化作者泥更护花；⑥______________________,铁马冰河入梦来；⑦ __________________ ____,恨别鸟惊心；⑧______________________,大渡桥横铁索寒；⑨杜甫的《望岳》一诗中,不仅写出了泰山的雄壮,也表现出诗人的心胸气势的两句诗是：“ 《小石潭,》中写小；”潭周围美丽景色的句子是⑩记石“, , ；”3．以下句子中加点的成语使用不恰当的哪一项〔 〕〔 2 分〕A．设计者别具 匠心,使苏州园林里假山也池沼的协作,到达了艺术美的成效；B．台北市的一家酒店里,一批台湾学者为我“ 接风洗尘” ；C．假设萍乡爆炸案不是由于几十条生灵涂炭,打扰了国务院领导,或许有人仍会轻描淡写掩盖事实真相；1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - D．美国的“ 倒萨” 方案正紧锣密鼓地实施,战火一旦燃烧,人类的生存环境将遭到庞大 破坏；4．下面两句话中在标点符号使用或句子表达上存在毛病,请分别作出修改；〔 4 分〕 ①翟志刚,刘伯明,景海鹏自信的微笑让人不禁热血沸腾；②三名宇航员脱颖而出,经 过了严格训练,他们吃的苦是我们无法体会到；修改句①：修改句②：5．医生建议他再做一次手术,他冷冷地、生硬地说：“ 到此为止；我可够了；我已经向科学 献出了我的一部分鲜血,其余的留给我做点别的事吧；”〔1〕这段文字出自苏联作家〔1 分〕 的作品《》〔 1 分〕；选文中“ 他” 所说的“ 做点别的事” 详细是指一事；〔1 分〕〔2〕用简洁的语言表达一个与作品主人公有关的故事情节；〔 2 分〕6．语言表达,仿照下面的例句,以“ 家园” 开头,写两个句子；要求句式、修辞手法相同；〔2 分〕家园如一件厚厚的袄,等待着一个伶仃的流浪者去穿；家园如5 分〕,；家园如,；7．语文实践活动〔 寒假快到了,你的几位亲戚预备在寒假的时候来东台游玩,请结合东台的风景名胜或风俗 人情、特产设计一段简短的解说词,给自己的氢气做一回导游；要求：字数 100 字左右；二、阅读〔共 40 分〕〔一〕 . 古诗文鉴赏〔 6 分〕2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝；一年好景君须记,最是橙黄橘绿时；〔1 分〕9．这是一首赞咏的诗〔 1 分〕,诗的外表好像在赞咏,〔 1 分〕实际上是用〔1 分〕来比如刘景文,颂扬他；〔 2分〕〔二〕 . 文言文阅读〔 12 分〕 鼓琴吊丧 顾彦先平生 好琴,及丧,家人常以琴置灵床上；张季鹰往哭之, ,遂径上床,鼓琴,作数曲竟,抚琴曰： “ 顾彦先颇复赏此不？” 因又大恸,遂不执孝子手而出； 《世说新语· 伤 逝》10. 说明以下加粗词的意思； 〔4 分〕 〔1〕顾彦先平生好 琴 〔2〕家人常 以 琴置灵床上 〔3〕不 胜其恸 〔4〕遂不 执孝子手而出 11．翻译下面的句子； 〔4 分〕 〔1〕顾彦先平生好琴,及丧,家人常以琴置灵床上；〔2〕顾彦先颇复赏此不；12. 文中哪些语句变现了张季鹰的悲伤之情？请用原文答复；〔 2 分〕13. 你能体会张季鹰说“ 顾彦先颇复赏此不” 这句话时的心情吗？说说你的体会；〔 2 分〕〔三〕 . 阅读《爬山虎》一文,完成 17-19 题；〔计 10 分〕⑴地锦,俗名爬山虎,我与它有着一段不解之缘；⑵那一年夏天我患脑血管病住进医院,生命虽无危急,但复原期间的行走锤炼却是不胜其苦的；医院内有一个草木蓊郁的花园,园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙；在开头那 些悲伤灰暗的日子里,我每天抱着病恹恹的身子,腋下拄着双拐,围着围墙根艰巨而缓慢地行走；3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - ⑶有一天,我刚走不多远,便靠着路旁一棵梧桐树休息,感到再难迈出一步；这时我无 意中朝围墙根投去一瞥,只见一株幼小的爬山虎爬在墙根上,绿绿的,虎虎有愤怒；我突然 对它产生了一种不同平常的靠近感；我第一次如此贴近地注视它；这才发觉,它的绿莹莹的 枝蔓上长有卷须,卷须先端发育成小的吸盘,爬上墙后分泌粘液死死地吸附在壁上,植株借 以坚强地向前生长；这使我从爬山虎的身上分明读到一片酷热的情感,倾听到一种向前趱〔zǎ n,快走〕行的呼吁；⑷这以后,我与爬山虎成了天天相伴的伴侣；我在围墙外拄拐绕行,它在围墙上攒劲前行；无论是草露未晞〔 xī ,干〕的早晨,归鸟啁啾〔zhō u ji ū ,鸟叫声〕的黄昏,仍是月光如水的静夜,我绕墙行走时总是在爬山虎前长期地站立,和它作无言的靠近之谈,后来竟至有“ 一日不见, 如三秋兮” 之感； 尽管那年夏天酷暑难当,它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿,出落得枝叶茂盛,绿茸茸地爱煞人；⑸一日,几个顽皮孩子在围墙根“ 藏猫猫” ,恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上提拽 下来；当我发觉凄惨地跌落在地上的爬山虎的时候,我想我的无言的伴侣这回大致是完了；我扶着墙艰巨地蹲下身去把它托起,将它的卷须上的被损耗了的吸盘重新摁附在墙上,将被 弄得零乱不堪的叶片重新理顺；渐合的暮色中,我怅然回到病室；其次天红霞初露时,我来 到它身边,竟发觉它的吸盘又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁,它的叶子又那么鲜活亮丽,它的 虎虎有愤怒的卷须又在锐不行当地向前舒展；好样的！伴侣；⑹慢慢地,夏来了,夏去了,秋来了,秋深了；我最终丢掉了拐杖,爬山虎也爬到一人 多高；掩盖在花格子砖窗上了；出院时,我和家人特意去同这无言的伴侣辞别,这叶子已经 霜变红,耀如燃烧的火焰,真正成了大地上的锦绣；〔7〕 错过就是永久的失去,这一点不容置疑；14．仿照概括第〔3〕段段落大意的句式,给以下相关自然概括出段落大意；〔3 分〕第〔 3〕段：发觉爬山虎,倾听到前行的呼吁；第〔 4〕段：靠近爬山虎, ；第〔 5〕段： , ；第〔 6〕段： , ；15．作者对幼小的爬山虎产生了靠近感的缘由是什么？〔 3 分〕16．第〔 6〕段中画横线的句子含义深刻,请简述出你对这句话的深刻含义的懂得；〔 4 分〕4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 〔四〕 . 阅读《独树的追求》一文,完成20-22 题；〔计 12 分〕①我曾去过云南西双版纳的打洛镇；②打洛镇有一棵大榕树,左右两侧的主干上生有三十余条气生支柱根,垂直而下,扎入 土地,形成根部相连的丛生状支柱根,俨然一片葱郁挺拔的小树林；站在它的面前,你不得 不为大自然的睿智和机巧所叹服；它好像不再是一棵形状奇特的树,而是大自然造就的精灵；③当年,它向大地垂下第一条气生根的时候想的是什么呢？或许只是对生的本能的希望；当它垂下其次条、第三条气根时,或许除了求生的欲念之外,便萌生了要终止那难挨的孤独 和孤寂的想法；随着一条条根的形成壮大,它的生命王国构筑牢固了,便很细心地有意识地 编织着每一条新的根,追求一种自然、和谐的美,于是便在生存的内核里生发出艺术的光环；人们便称颂它营造了一道风景,并为它盖起围墙,起了一个别致的名字 -- 独树成林；参观的 人川流不息；④十余年前,我也曾在内蒙古的一片戈壁滩上看到一棵孤独的树,那是一棵胡杨；⑤茫茫戈壁无边无际,像是永久也走不到头,残阳如血,泼洒下来,为凄泣的秋风染上 几分悲壮；我们五个人挤在一辆吉普车内,在黄土地上已经走了整整一天,口干舌燥,精疲 力竭,昏昏欲睡；不知谁喊了一声：“ 树！快看,树！” 果真在茫茫戈壁滩上闪出一丝青翠；⑥我们跳下车,奔过去,被面前的场景惊呆了；它曾经遭过雷击,伤口仍旧呈焦糊状；他那粗粝的躯体一半横陈在地上,另一半仍旧直立着；那倒地的一半几乎与黄土地的砂石融 为一体；原本的枝头已有一部分化作了根深深扎入土中,而另一部分依旧昂扬向上擎着几多 青翠；它的根几乎全部曝露出地面,像传奇中龙的爪,奋力地抓着碎石和干固的地面；在褐 黄和血红的烘染中,这棵胡杨像一位披着铠甲遍体鳞伤的斗士,给人以悲壮和惨烈； ⑦或许几十年、几百年前 这里曾是一片胡杨林,为爱护人类及一些名贵的树种抵挡着风 沙；然而,它在人们的眼中是低贱的,或者人们为满意一点点贪欲,或者只是为了最简洁的目的 -- 当柴烧,它们被一批一批的砍伐；胡杨林变得稀疏了, 在风沙中一排一排地倒下去⋯ ⋯ ,最终只剩下这棵身经百战、历尽沧桑,依旧傲立的胡杨；它用生命凝聚成一座墓碑,或许为 了警示人类,或许只是为了生存,或许这便是它毕生的追求吧； ⑧后来一位伴侣告知我,胡杨有“ 长成千年不死,死后千年不倒,倒后千年不腐” 的神 誉；我唏嘘良久,良久,良久； ⑨生存和追求有时是很难辨论清的,那棵榕树给人以新颖的愉悦,那棵胡杨给人以悲壮 的警示,很难说哪个的生存更有价值,哪个的追求更完善；然而却都留下了令人遐想的空间； ⑩最终是成为一道风景,仍是成为一座墓碑？虽然自己难以料定,然而生命的价值始终 握在自己手中；17．作者看到“ 大榕树” 和“ 胡杨” 的感受及其缘由分别是什么？〔 4 分〕①看到“ 大榕树” ：5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - ②看到“ 胡杨” ：18．文中描写了两棵独树,它们的追求分别是什么？〔 4 分〕19．结合上下文,简析出下面语句中加粗词语的表达成效；〔 4 分〕“ 它的根 几乎全部 暴露出地面,像传奇中龙的爪,三、作文〔共 45 分〕奋力 地抓着碎石和干枯的地面；”20．总有一些事、一些人让我们无比的忘怀：或许只是一。