幼儿园小班综合活动：首先有一个苹果教学设计.docx

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班综合活动：首先有一个苹果教材定制/提高课堂效率/内容可修改Comprehensiveactivitiesinsmallclasses:firstthereisanapple教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计ExcellentTeachingDesign小班综合活动：首先有一个苹果教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班综合教育科目，主要用途为提升学生i日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技I巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高内容已根据教材主题进Ii行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用活动目标：1. 理解故事内容，学习4以内口手一致点数2. 愿意看看讲讲，体验数学故事的乐趣活动重点：理解故事内容，结合故事内容学习数学苹果娃娃一个、大图书、ppt、人手一份点子卡片、自编故事活动过程：一、谈话导入出示图书，这是什么？今天我们一起来看看这本有趣的图书1. 二、阅读图书认识封面：老师：这是书的封面封面上有什么？幼儿：书的名字老师：这本好看的书，它的名字叫首先有一个苹果。

阅读第一页老师：你们看，第一页上有什么呢？小结：树林里有一棵树，树上首先有一个苹果一个苹原创教学设计ExcellentTeachingDesign① 果可以用“1个圆点来表示出示1个圆点的卡片在板上）阅读第二页第二页有谁呀？有几条？② 教师示范点数的方法，老师：我来数数看是不是两条毛毛虫哦③ 师幼共同点数老师：请你们伸出小手跟我一起来数一数吧2. 小结：爬来了两条毛毛虫2条毛毛虫，可以用“2个圆点来表示出示2个圆点的卡片在板上）阅读第三页② 老师：毛毛虫把苹果啃坏了，怎么办呢？我们来看看谁会来帮忙呢？（看第三页）几只小鸟来帮忙了？师幼共同点数强调用正确的方法）请一位幼儿上来点数③ 3只小鸟可以用几个圆点来表示呢？④ 请一个小朋友找出3的圆点，集体验证教师边小结：3只小鸟可以用3个圆点来表示）小结：你们数得真棒，一只小鸟都没丢下，小鸟真喜欢你们阅读第四页①最后乂来了谁？几个猎人走来了？（请个别幼儿点数）原创教学设计ExcellentTeachingDesign（师幼共同点数验证）②请个别幼儿找出4的圆点，集体验证小结：你们的本领越来越大了，这么多的人都数对了，太厉害了三、提问，帮助幼儿了解故事这个故事的名字叫什么？树上有几个苹果？一会爬来了谁？几条毛毛虫？接着飞来了谁？几只小鸟？最后有走来了谁？几个人？四、巩固复习：展示ppt故事：首先有一个苹果1. 树林里有一棵树，树上首先有一个苹果。

师提问是一个么？（请幼儿举出1个点点的卡片）2. 不一会儿爬来了两条毛毛虫伸出手指一起数一数一共有几个？（幼儿举出2个点点的卡片）毛毛虫干什么了？毛毛虫把苹果啃坏了，怎么办呢？请谁来帮忙？飞来了几只小鸟数数是三只么？（幼儿举出3个点点的卡片，教师提醒幼儿用手口一致点数的方法）小鸟干什么？小鸟把虫子捉掉了最后乂来了谁？几个猎人走来了，让我们一起把4个圆点的卡片举起来吧！猎人跟我们小朋友一样，也喜欢吃苹果，四个猎人把苹果摘走啦幼儿举出4个点点的卡片，教原创教学设计ExcellentTeachingDesign师提醒幼儿用手口一致点数的方法）这个故事好听吗？故事里一共有1只苹果、2条毛毛虫、3只小鸟和4个猎人FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter。