小班游戏教案《手指》--实用.docx
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小班游戏教案《手指》教案概述本游戏教案是针对小班幼儿设计的一种手指培养游戏，通过多种游戏形式，让幼儿能够掌握基本的手指灵活度和手眼协调能力，以促进其身体发展和认知能力提升游戏目标1. 学习五指名称和基本功能；2. 提升手指灵活度和手眼协调能力；3. 发现手指的乐趣和创造力游戏准备材料1. 彩纸；2. 剪刀；3. 色笔；4. 贴纸游戏步骤1. 手影游戏游戏时间约 10 分钟游戏规则：老师在幼儿面前放置台灯，以向屏幕出现的影子形态展现手指活动能力，让幼儿猜测影子中手指的名称或者功能然后幼儿可以根据自己的想象，在纸上描绘出它们印象的手指样式并互相比较判断注意事项： 1. 确保手影清晰； 2. 可以用白布挡住台灯边缘，以突出手影效果2. 变形手指游戏游戏时间约 15 分钟游戏规则：老师给出一张白纸，幼儿需要在上面画出 10 根手臂然后，幼儿可以利用贴纸、色纸等材料，把这些手臂变成各种样式的手指，比如说食指、中指、小指等注意事项： 1. 确保幼儿安全使用剪刀； 2. 教师可提供样品或参考书籍； 3. 大型剪纸可供一些较小幼儿使用3. 手指表演游戏游戏时间约 20 分钟游戏规则：老师可以给幼儿 20 秒的时间，让他们自己思考和想象一种有趣的手指表演方式。
再之后，轮流让幼儿展现出她们的创意表演注意事项： 1. 建议提供一些激发创意的参考，如儿童故事； 2. 鼓励幼儿面对群众开口讲话和表演游戏在整个游戏过程中，幼儿会对五指的名称、基本功能以及表现形式有更深的了解，同时还能够通过游戏增强手指灵活度，加强手眼协调能力，进而促进身体发展和认知能力提升因此，建立适合幼儿发展的手指游戏，是一种丰富课程内容，培养幼儿综合能力的有效途径。
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