二年级上册经典诵读目录 （精选可编辑）.DOCX

二年级上册经典诵读目录1、三字经（节选）曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷曰南北，曰西东，此四方，应乎中赤道下，温暖极，我中华，在东北曰江河，曰淮济，此四渎，水之纪曰岱华，蒿恒衡，此五岳，山之名曰仁义，礼智信，此五常，不容紊2、登鹳雀楼……………唐 王之涣3、七步诗………………三国 曹植4、赠刘景文……………宋 苏 轼5、秋浦歌………………唐 李 白6、早 梅……………… 唐 张 谓7、 风………………… 唐 李 峤8、山 行……………… 唐 杜 牧9、江村即事…………… 唐 司空曙10、塞下曲………………唐 卢 纶11、回乡偶书……………唐 贺知章12、送灵澈………………唐 刘长卿13、长安秋望……………唐 杜 牧14、杂 诗……………… 唐 王 维15、晚 春……………… 唐 韩 愈16、赠汪伦………………唐 李 白17、菊 花……………… 唐 元 稹18、游园不值……………宋 叶绍翁19、陶 者……………… 宋 梅尧臣20、现代诗 —《撑开我的小蓝伞》1、三字经yuē chūn xià 曰 春 夏，yuē qiū dōng 曰 秋 冬，cǐ sì shí 此 四 时 ，yùn bù qióng 运 不 穷。

解释】再让我们看一看四周环境，春、夏、秋、冬叫做四季这四时季节不断变化，春去夏来，秋去冬来，如此循环往复，永不停止〖解读〗 春、夏、秋、冬是因为地球在绕着太阳运转时，有时面向太阳、有时背向太阳、有时斜向太阳，因此有了温度不一样的四季变化yuē nán běi 曰 南 北，yuē xī dōng 曰 西 东，cǐ sì fāng 此 四 方，yìng hū zhōng 应 乎 中解释】说到东、南、西、北，这叫作“四方”，是指各个方向的位置这四个方位，必须有个中央位置对应，才能把各个方位定出来 〖解读〗我们的祖先最早用铁发明了“罗盘”，也就是我国四大发明之一的指南针，从而使确定方位变得十分简便，尤其在航海中指南针的作用太大了在我们人类生活中方向是非常重要的我的收获：☆ ☆ ☆ ☆ ☆我的诵读：☆ ☆ ☆ ☆ ☆chì dào xià 赤 道 下，wēn nuǎn jí 温 暖 极，wǒ zhōng huá 我 中 华 ，zài dōng běi 在 东 北 【解释】在赤道地区，温度最高，气候特别炎热，从赤道向南北两个方向，气温逐渐变低我们国家是地处地球的东北边 〖解读〗我们国家所处的位置在整个地球的东北边，由于面积辽阔，热带、温带、寒带三个温带都有。

地大物博、历史悠久，是有五十六个民族的国家yuē jiāng hé 曰 江 河，yuē huái jì 曰 淮 济 ，cǐ sì dú 此 四 渎 ，shuǐ zhī jì 水 之 纪 【解释】中国是个地大物博的国家，直接流入大海的有长江、黄河、淮河和济水，这四条大河是中国河流的代表 〖解读〗长江是我国最长的河流，全长五千多公里我国最闻名的河流是黄河，她是中华民族的摇篮，是五千年文明的发源地我的收获：☆ ☆ ☆ ☆ ☆我的诵读：☆ ☆ ☆ ☆ ☆yuē dài huá 曰 岱 华，hāo héng héng 蒿 恒 衡 ，cǐ wǔ yuè 此 五 岳，shān zhī míng 山 之 名 【解释】中国的五大名山，称为“五岳”，就是东岳泰山、西岳华山、中岳蒿山、南岳衡山、北岳恒山，这五座山是中国大山的代表 〖解读〗现在我们都知道，我国境内的喜玛拉亚雅山是世界上最高的山，号称世界的屋脊中国是五千年的文明古国，每座山都有着许多美丽的神话和传说yuē rén yì 曰 仁 义，lǐ zhì xìn 礼 智 信，cǐ wǔ cháng 此 五 常，bù róng wěn 不 容 紊。

【解释】如果所有的人都能以仁、义、礼、智、信这五种不变的法则做为处事做人的标准，社会就会永保祥和，所以每个人都应遵守，不可怠慢疏忽 〖解读〗五千年的中国文明史，有多少仁义之士用他们的生命和热血，谱写了无数可歌可泣的英雄业迹这些人实在是我们学习的榜样我的收获：☆ ☆ ☆ ☆ ☆我的诵读：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ dēngguànquèluó2、登 鹳 雀 楼 唐 王之涣bái  rì  yī  shān jìn 白 日 依 山 尽，huáng hé rù  hǎi liú 黄 河 入 海 流yù qióng qiān lǐ mù    欲 穷 千 里 目，gèng shàng yī céng lóu    更 上 一 层 楼注释】 依山：缓缓向山贴近欲穷：想要用尽，含有假设的意思千里目：能看到很远很远的地方的视力更：再，继续解读】此诗不仅刻画了祖国的壮丽山河，而且写出了登高远望的襟怀向西远看，夕阳贴着高山落下，黄河滚滚流向大海要想看到千里之远，就得再登上一层高楼后二句揭示了“只有站得高，才能看得远”这一生活哲理，成为不朽的名句 qī bùshī3、七步诗 三国 曹植zhǔ dòu rán dòu qí 煮 豆 燃 豆 萁， 　　dòu zài fǔ zhōng qì  豆 在 釜 中 泣。

　　běn shì tóng gēn shēng 本 是 同 根 生， 　　xiāng jiān hé tài  jí   相 煎 何 太 急？【译文】 锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆子汁来做成糊状食物豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣你我本来是同条根上生出来的，你又怎能这样急迫地煎熬我呢？ 【解读】　　这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟，表现了作者对兄弟相逼，骨肉相残不满与厌恶 我的收获：☆ ☆ ☆ ☆ ☆我的诵读：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ zèng liú jǐng wén4、赠 刘 景 文 宋 苏轼 hé jìn yǐ wú qíng yǔ gài 荷 尽 已 无 擎 雨 盖， jú cán yóu yǒu ào shuāng zhī 菊 残 犹 有 傲 霜 枝 yì nián hǎo jǐng jūn xū jì 一 年 好 景 君 须 记， zhèng shì chéng huáng jú lǜ shí 正 是 橙 黄 橘 绿 时注释】擎：举，向上托。

傲霜：不怕霜冻，坚强不屈 君：你，指刘景文 盖：车盖，这里比喻荷叶 【译文】荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊. qiū pǔ gē5、秋 浦 歌 唐 李白bái fà sān qiān zhàng 白 发 三 千 丈，yuán chóu sì gè cháng    缘 愁 似 个 长！bù zhī míng jìng lǐ    不 知 明 镜 里，hé chù dé qiū shuāng  何 处 得 秋 霜？【注释】缘愁：因为愁个：这样又作“箇”秋霜：指白发，形容头发象秋天的霜一样白译文】（我）头上的白发足足有三千丈（长），只因愁思无穷无尽也像这样长不知道在明亮的镜子里的我，从什么地方得来这满头苍苍白发？ 我的收获：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 我的诵读：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ zǎo méi6、早 梅 唐 张谓 yí shù hán méi bái yù tiáo 一 树 寒 梅 白 玉 条，jiǒng lín cūn lù bàng xī qiáo 迥 临 村 路 傍 溪 桥。

bù zhī jìn shuǐ huā xiān fā 不 知 近 水 花 先 发， yí shì jīng dōng xuě wèi xiāo 疑 是 经 冬 雪 未 销注释】迥：远 傍：靠近 发：开放 销：通“消”，融化这里指冰雪融化 经冬：过冬译文】有一树梅花凌寒早开，枝条洁白如玉 它远离人来车往的村路，临近溪水桥边 人们不知寒梅靠近溪水提早开放， 以为那是经冬而未消融的白雪 fēng7、风 唐 李峤jiě luò sān qiū yè 解 落 三 秋 叶，néng kāi èr yuè huā能 开 二 月 花guòjiāngqiānchǐlàng 过 江 千 尺 浪，rù zhú wàn gān xié入 竹 万 竿 斜注释】解落：吹落三秋：晚秋，指农历九月开：这里指使春天的花开放. 竹：竹林译文】风啊，你能吹落晚秋的树叶，能吹开早春二月的百花过江时掀起千尺波浪，进了竹林吹得万竿翠竹歪歪斜斜我的收获：☆ ☆ ☆ ☆ ☆我的诵读：☆ ☆ ☆ ☆ ☆Shān xíng8、山 行 唐 杜牧yuǎn shàng hán shān shí jìng xié远 上 寒 山 石 径 斜，bái yún shēng chù yǒu rén jiā白 云 生 处 有 人 家。

tíng chē zuò ài fēng lín wǎn停 车 坐 爱 枫 林 晚，shuāng yè hóng yú èr yuè huā霜 叶 红 于 二 月 花注释】山行：在山中行走坐：因为寒山：指深秋时候的山 径：小路 斜：此字读xiá，为伸向的意思 【译文】深秋时节，沿着山上盘曲的小路一直向上走， 白云升腾的地方隐隐约约有几户人家停下车来是因为欣赏这傍晚枫林的美景，被霜打过的枫叶比二月的花还要红 jiāng cūn jì shì9、江 村 即 事 唐 司空曙diào bà guī lái bú xì chuán 钓 罢 归 来 不 系 船，jiāng cūn yuè luò zhèng kān mián 江 村 月 落 正 堪 眠 zòng rán yí yè fēng chuī qù 纵 然 一 夜 风 吹 去，zhǐ zài lú huā qiǎ shuǐ biān只 在 芦 花 浅 水 边解读】这首诗写江村眼前情事，但诗人并不铺写村景江色，而是通过江上钓鱼者的一个细小动作及心理活动，反映江村生活的一个侧面，诗的语言真率自然，清新俊逸，和富有诗情画意的幽美意境十分和谐。

我的收获：☆ ☆ ☆ ☆ ☆我的诵读：☆ ☆ ☆ ☆ ☆10、塞（sài）下 曲 。