
关联词使用错误的四种病句类型.doc
11页并列关系中的关联词有:有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时 选择关系中的关联词有:是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不 转折关系中的关联词有:可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是 因果关系中的关联词有:因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、那么、那么) 条件关系中的关联词有:只要……就、只有……才、但凡……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论 (不管、不管、任凭)……都(也、还) 递进关系中的关联词有:不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至 假设关系中的关联词有:如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假设、要是、倘假设、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) 。
取舍关系中的关联词有:宁可……也不、与其……不如关联词使用错误的四种病句类型一、搭配不当1、无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制〔“和〞应改为“还是〞〕2、不管气候条件或地理环境都极端不利,登山队员仍然克制了困难,胜利攀登到顶峰〔应改为“尽管〞〕3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后,从而思考教育的深层问题是十分是必要的〔应改为“进而〞〕4、晚会上,播送艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人,他们的节目,无论从创作到演出,都受到了观众的称赞〔“从……到〞应改为“是……还是〞〕4、 3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道〔应改为“对于〞〕6、不管气候条件极端不利,登山队员仍然克制了困难,胜利攀登到顶峰标志:不管……病症:搭配不当不管〞应为“尽管〞关联词语搭配不当7、大家走得很快,但不一会儿就赶到了目的地〔“但〞改为“所以〞〕8、只要具备了自学能力,才能掌握更多的知识〔有些关联词必须配套使用如,“只有……才……〞就不能用作“只有……就……〞〕9、 不管气候条件和地理环境都极不利,登山队员仍然克制了困难,胜利攀登到了顶峰。
〔两个分句间是转折关系,不是条件关系,应将“不管〞改为“尽管〞〕二、位置不当1、要是一篇作品里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的〔“即使〞应移到“文字〞前〕2、他如果不能实事求是,事业就会受到损失〔“他〞应移到“如果〞的后面两个分句同一主语时,关联词语在主语后边;不同主语时,关联词语在主语前边〕3、要是一篇作品思想上有问题,文字即使很不错,也是要不得的〔把" 即使" 放在" 文字" 之前〕4、关联词语位置不当 第一种正确格式是:主语A关联词……〔主语A〕关联词…… 第二种正确格式是:关联词主语A……关联词主语B……○要是一篇作品里的思想有问题,那么文笔即使很不错,也是要不得的〔“也是要不得的〞的主语“这篇作品〞省略了,“即使〞应移到“文笔〞前〕 ○同学们十分钦佩王教师,因为不仅她课讲得好,而且品德高尚,多才多艺〔“她不仅课讲得好,而且品德高尚,多才多艺〞这是一个复句作谓语的单句〕 ○这样的教学,既使学生复习了旧课,又学到了新的知识,收到了良好的效果〔“既使学生〞改为“使学生既〞〕5、他如果不能实事求是,事业就会受到损失〔前后两个分句主语一致,关联词应放在主语之后;主语不一致,关联词应放在主语之前。
本句“他〞应移到“如果〞后〕6、农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议,另一方面化肥厂积极改良技术,提高质量,保证化肥的供给 〔解析〕当前后两个分句的主语一致时,关联词语的前半局部放在主语之后,后一分句自然承前省略主语;当前后分句主语不一致时,关联词语要放在主语之前例句前后主语不一样,一个是“农民〞,一个是“化肥厂〞,所以关联词语“一方面〞要放在“农民〞之前三、分局内容不合逻辑1、 无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制无论〞是个连词,表条件关系当用来排除一切条件或一定X围内的条件,构成表示条件关系的句子时,后面常带“如何〞、“怎样〞、“什么〞、“谁〞等,表示周遍性,再与“都〞、“总﹙是﹚〞、“也〞、“还是〞等关联词照应在排除两个以上X围内的条件时,在“无论〞后面应是并列项,在各项之间常用选择连词“还是〞、“或〞、“或者〞连接当然,这个句子中的“毫无例外〞与“无论……〞还有重复的语病2、由于改编者没有很好地理解原作的精华,任凭主观想象,参加了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性该句中“反而〞用错了,应为“从而〞因为前讲原因,后讲结果必须指出,目前中小学生复习资料的泛滥成灾不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路,而且严重干扰了正常的教学秩序,加重了学生的学业和经济负担。
〔将\" 不仅\"\"而且\" 后的内容对调〕3、对于这个人,我既不了解他,更没见过他.标志:既……更……病症:语序不当或不合逻辑应为“既没见过他,更不了解他〞4、只有提高群众的劳动积极性,才能提高群众的觉悟, 实行责任制〔条件和结果颠倒〕5、终身教育制度的建立,不仅为那些对知识有着更高需求的人提供了时机,也为那些因这样那样的原因未能完成学业的人翻开了一扇门 〔解析〕该句说明了“终身教育制度〞建立的意义,关联词“不仅……也……〞所连接的两个分句有先后顺序,最直接的受惠者应放在前面,即“不仅……也……〞前后的两个分句顺序颠倒一下才对 四、滥用关联词1、因为由于得到厂家的踊跃支持,所以是次展销会可以顺利举行此句的“因为〞和“由于〞意思一样,故可删去其一此句可改为:因为得到厂家的踊跃支持,所以是次展销会可以顺利举行2、过去一年,本公司的业绩大幅增长,但是ABC产品更获得『全年销售大奖』殊荣但是〞用以表达转折关系,但此句并没有转折关系,故应删去“但是〞此句可改为:过去一年,本公司的业绩大幅增长, ABC产品更获得『全年销售大奖』殊荣 3、他自己不跟教师讲,并且要我讲是转折关系,不是递进关系。
滥用“并且〞,使语意表达不清,应把“并且〞改为“却〞 4、.我的成绩差,可是我能虚心地向教师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步 第二句,滥用“但是〞,应删去5、本品是用银花、连翘等中药配制而成,并且具有祛寒退热的功能此句前讲配制,后讲功能,两者之间并无语意上的并列关系,故"并且"这个关联词就滥用了 v。
