科护士长岗位职责汇编.docx

职责分配 | 各司其事科护士长岗位职责1. 在护理部主任领导和科主任业务指导下，负责分管科室各护理单元和中医护理工作2. 根据医院护理工作开展规划或方案，结合专科实际，制订本科护理工作方案，指导、组织各临床科室护士长实施定期召开科护士长大会，每半年结区护士长工作进展一次考评，定期进展专科护理案例成功经历分享3. 负责全科护理质量的督导，按照护理部制订的护理质量指标体系及各临床科室的专科护理质量标准，定期或不定期组织检查，总结先进经历，及时发现存在问题，指导临床科室护士长有针对地整改并将记录交呈护理部，确保根底护理质量和专科护理质量持续改进，4. 深入临床一线，参加护理组织的行政查房、科室晨会交班和业务查房，组织疑危重病例护理会诊；对复杂技术和新技术、新业务做具体指导并参加局部实践5. 随同科主任或医疗查房，及时掌握科室医疗开展进程及患者病情、治疗动向、对护理工作的要求及存在问题，及时解决并加强医护间合作与沟通6. 定期深入各临床科室了解患者的病情、思想和对护理工作的意见与要求，对临床入科室护理工作提出改进措施，并教育、指导全科护理人员树立敬业爱岗的工作责任心，强化质量意识，改进效劳态度。

7. 定期组织本科护理人员学习专科护理理论与技术，贯彻落实“三基〞、“三严〞，并负责本科护理人员继续教育培训与考核工作负责组织安排全科护理专业学生及进修生的临床教学及实习工作8. 组织护士长和护理骨干开展护理科研，定期组织经历交流与专科护理技术的研究，培训专科护士，提高专科护理水平9. 负责科内护理人力的调配和合理使用10. 定期与病区护士谈心，了解护士思想动态11. 对本专科护理人员进展绩效评价，现人事部门合作做好护理人员聘任、任免、晋升、奖惩、考核等工作12. 定期向护理质量委员会汇报本专科存在的问题和改进措施临床科室护士长岗位职责1. 在护理部主任、科主任领导下负责临床科室中医护理工作根据护理部及临床科室工作方案，制定本科室护理工作方案并组织实施2. 实施中医护理常规、技术操作规程3. 指导本科室护士或亲自操作复杂中医护理技术4. 定期组织护理查房，参加科主任或主治医师查房，全面牚握本科室中医护理工作情况与患者动态，解决临床实际问题，指导并做好危重患者的中医护理5. 组织护理人员学习中医护理理论，实施辨证施护6. 病房管理建立并落实医疗和护理工作核心制度，确保医疗护理工作有序、高效运行。

促使各级人员之间进展有效的沟通协调做好病房环境管理、平安管理做好药品、急救药品、血管活性药品、化疗药品，特别是毒麻精神药品管理病房器械、仪器设备平安使用、维护保养建立落实消毒隔离和标准预防制度，落实手卫生，有效防止医院内感染做好医疗废物分类收集管理建立并严格执行探视陪伴制度，维持正常医疗秩序建立应急预案，有效应对突发事件7. 患者管理完善危重症患者的护理质量管理，防止护理并发症落实三级护理查房，解决患者疑难护理问题，及进发现患者潜在的护理风险建立专业护理小组解决患者专科护理问题，评估实施效果建立并完善患者出入院制度，安康教育制度，患者告知制度，患者膳食管理制度做好患者平安管理工作，包括身份识别制度，跌倒、坠床等风险防范等8. 护理人力资源管理按照能级对应、均衡连续、责任对等的排班原那么，建立护士排班和值班制度根据临床专科需要制定明确的层级护理岗位职责按照床护比、护理工作量和护士业务能力等合理配置当班护士，发挥护理组长的作用，以平安和质量保障为标准，及时有效调配人力根据专科业务开展，有方案提出人力增补申请9. 建立持续的临床护理教育系统建立终身学习的团队文化建立符合岗位需求、以实践为本、前瞻性的临床护理教育模式。

建立长效的科室业务学习制度建立临床护士小讲课制度研究临床教育方法和途径的多样化建立专业护士核心能力训练制度，每个护士都有时机获得有针对性的培训，把护士导层级职责、核心工作制度、专科护理质量内涵与临床教育结合起来特别注重态度、信念、人格、性格等因素对护士行为和能力的影响组织并监视本科室护士完成中医护理继续教育任务10. 建立持续护理质量改进系统建立质量持续改进的理念和信念追求卓越建立“前瞻为本，质控前移，监控系统，非惩保底〞的护理质量管理原那么建立质控前移的三级质量管理模式根据实际情况，逐步将质量检查标准转化为常态的工作职责和工作标准探索建立以专科质量和文书质量为内涵的护理质量管理模式建立非处分性不良事件报告制度，并根据FMEA和RCA分析结果，确定持续改进目标建立缺陷分享文化11. 实施业务管理，保证专科护理质量逐步建立以专科护士为主导的专科业务管理队伍积极推行临床护士管床的责任制护理模式12. 实施经济核算和管理，控制科室运行本钱，合理收取患者医疗效劳费用13. 提供优质中医护理效劳，提高患者满意感建立文化语言，营造效劳文化让护士和护理工作走进患者内心及时满足患者需要及时处理投诉，化解护患医患矛盾。

建立护患〔家属〕主动沟通制度14. 推进专业开展紧跟本专科医疗学科开展前沿，明确本专科护理开展方向和内涵培养本科室不同专科护理主攻方向的专家型护士，运用护理专科知识，根据患者需要不断地研究和改进护理方法，在有限的时间与实践范围内，利用医院及护理团队的资源获取患者最好的愈后效果，促进护理质量提升；以进修、学术研讨与交流活动等方式为护士提供更多的专业开展平台营造学术气氛2word文档 | 实用可编辑。