中招物理创新题.doc

中招物理创新题创新题是新课标实施后出现的新题型，它反映同学们根据物理知识解决实际问题的能力，和同学们的科学探究能力及创新能力，也是课程改革的发展方向，和今后中招命题的趋势创新题型约占考试总分的20﹪左右，且近几年分值逐年上升创新题既能反映同学们对基本知识理解掌握水平，同时又能体现同学们在综合应用所学知识分析和解决问题过程中的情感、态度、价值观，及创新能力它具有以下特点：（1）题型新：创新题往往会给同学们耳目一新的感觉，出题方式比较灵活、多样有社会实践调查、小制作发明、小实验、生活技巧类型；更有条件、结论、解法开放型试题和信息、图表收集处理类题型2）内容新：“让同学们在物理学习中体验科学、技术和社会的相互关系，科学在社会生活和生产中的应用”是新课程标准的具体目标要求物理教学要引导同学们关注国内外最新科技进展，帮助学生揭开现代科技的“神秘面纱”，使学生对现代科学技术有一种亲近感，所以中招命题要紧密联系现代科学技术发展的最新成果3）注重联系生活实际：“从生活走向物理，从物理走向社会”是新课标的基本理念之一物理教学应该紧密结合学生生活和社会实际，特别是热点问题，从物理学角度对同学们进行人文教育，唤起同学们对国家、对社会、对家乡、对环境的关注，在考查知识点的同时，对同学门进行热爱祖国、关心社会、关心环境、爱护大自然的教育。

4）综合性强：综合素质是经济时代对人才的一个突出要求，中学学科教学是提高综合素质的主阵地，而这也正是物理课程改革的方向综合试题能全方位调动同学们的知识储备，全面展示考生的思维品质和综合文化素质，所以中考命题也加强学科间的联系和综合创新题主要考查同学们对重点知识的理解和应用能力；对常见物理现象的观察能力；进行物理实验与开展物理实践活动的能力；提出问题收集信息、分析概括、作出评价的科学探究能力；回答开放性试题的创新思维能力等下面针对创新题的作用与特点谈谈创新题的解答方法：（1）注重能力，全面考查科学素质题：此类试题从只注意按科学结构要求立意，转向体现素质教育价值的能力立意，从考查同学们能力出发，设立知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多维目标，将基础知识、基本技能、基本方法的考查统一在能力的意志下例1】一场大雪后，人们会感到外面万籁俱静究其原因，你认为正确的是： （ ）A． 可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B． 可能是大雪蓬松多孔，对噪声有吸收作用C． 可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被多次反射D． 可能是大雪后气温降低，噪声传播速度变慢【分析】本题考查了同学们对减弱噪音的方法的了解情况：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。

命题改变了传统的考查同学们死记硬背知识的做法，而是结合具体事例考查同学们对知识的理解和应用能力解题时我们要从物理角度和环保两个角度才能准确而全面地认识噪声大雪过后，即使车辆没有减少，噪声仍然要小得多，这表明噪声的减少不是由于车辆的数量减少所致；从雪层的结构特点状况来看，它并不能反射噪声，而恰恰相反，它能够吸收噪声；气温的降低可能会使声速减慢，根本不会减小噪声解答】由以上分析可以看出，下雪后噪声减小的原因是选项B例2】如图为农用扬场机的示意图谷物脱粒后，谷物、糠皮及少量碎石的混合物在快速转动的轮W和皮带的带动下被抛出谷物、糠皮、碎石落地的远近不同，形成A、B、C三堆，从而达到分离的 目的其分离的原因是 ； A、C两堆各是 图【分析】本题考查应用动能知识解释生产中的物理现象能力出题者不是直接问物体动能大小与哪些因素有关，而是通过日常生活中的现象分析考查该知识点，这样既考查了同学们掌握物理知识的程度，又考查了同学们运用物理知识解决实际问题的能力解答此题的关键是要明确三类物体的速度相同，质量不同，而要做出这个判断必须靠我们平时的观察和知识积累。

从扬场机中飞出的谷物、糠皮和碎石砂粒的初速度都相同，但质量各不相同，其中碎石砂粒的质量最大，糠皮的质量最小在速度相同时，质量大的碎石动能较大，飞得就越远，质量小的糠皮动能较小，飞得就越近解答】其分离原因是：飞出的速度相同，质量大小不同的三种物质动能大小也不同，飞出距离就不同A、C两堆各是：糠皮和碎石砂粒例3】图中的漫画说明了一个什么问题？ 图【分析】本题考查光的折射规律，出题者不是直接考规律内容，而是考查其在生活中的应用和生活现象分析此题是通过一幅生动的漫画，说出一个道理，是一道典型的图像信息题根据光的折射规律，光从水中斜射入空气中折射角大于入射角人眼看到这条光线后，误认为光线误认为光沿直线传播，感到物体在两条光线的反向延长线的交点处，是比实际位置高的虚像另外，人如果潜入水中，看岸上的物体的像也比实际位置要高解答】漫画说明了老人所看到的水底实际上是水底发生折射所成的虚像由于虚像比实际水底向上发生了侧移，老人看到水的深度比水的实际深度要小，因此老人看到水并不太深，从而发生溺水事故2）联系实际，注重应用：同学们学习物理的目的归根到底是为了“学有所用”、“学以致用”。

近几年中考题中创设一些问题情景，让同学们尝试着去解决，既可以让同学们体会到物理知识的重要价值，提高学习物理的兴趣，又能逐步培养发现问题、提出问题、解决问题的良好思维习惯例4】如图是大自然中水循环现象的示意图江、河、湖、海以及大地表层中不断蒸发变成水蒸气当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低成小水滴或凝成小冰晶，这就是云在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨 图（1） 请依次写出上文划线处涉及到的物态变化名称： 、 、 ；（2）上面三种物态变化中，属于吸热的是： 3）我国属于水缺乏国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施：① ② 分析】本题是一道关于物态变化和节约用水的好题。

要求同学们根据图像和文字叙述认真观察图中所发生的自然现象，结合所学的六种物态变化的相关知识，找出符合题意的答案，进一步分析其吸、放热过程水是我们人类的宝贵资源，节约用水是当今社会的热点问题，做为中学生同学们要有主人翁意识，积极参与其中，想出合理、可行的节水措施解答】（1）上文划线处涉及到的物态变化名称：液化、凝华、熔化2）其中吸热的过程是：熔化3）节水措施是：①水尽量循环使用，例如：用洗衣水再拖地或冲便池；②做到随手关水管；③减少水管滴漏现象；④洗手或洗衣用水要适量……等等例5】小刚同学放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身子向前跌倒（图1）；过了一会儿不小心脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒（图2）对这两种情景，下列解释合理的是 （ ） 图1 图2A． 二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态B． 二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态C． 前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态；后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态 D．前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍然保持原来运动状态；后者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态。

分析】本题考查物体惯性现象的分析，惯性是物体本身的固有属性，任何物体在任何情况下都有惯性，惯性的大小与物体的质量有关，与物体运动的速度无关解题时要避免进入以下误区：①认为有的物体有惯性，有的物体没有惯性；②认为运动的物体有惯性、静止的物体没有惯性；③认为速度大的物体惯性大、速度小的物体惯性小解答】小刚被石块绊倒的过程中，原来脚和上身一起向前运动，但脚绊倒脚停止运动，而上身由于惯性保持原来的运动状态，所以向前跌倒；小刚踩到西瓜皮摔倒的过程中，原来脚和上身以同样的速度前进，当脚踩到西瓜皮时，急速向前滑，而上身由于惯性要保持原来的速度前进，形成脚快身慢的状态，所以向后摔倒综合比较可以发现，二者都是由于脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态本题的正确选项为A例6】你如果看中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可移动，但不会掉下来原来棋盘和棋子都是由磁性材料制成的，棋子不会掉落是由于（ ）A． 所受重力小，不容易掉下来B． 棋盘对它的吸引力很大C． 受到棋盘对它向上的摩擦力D． 棋盘对它的吸引力和空气对它的压力都很大【分析】本题考查对物体受力分析和二力平衡的相关知识在实际生活中的具体应用，注重物理知识在实际生活中的应用，是新课标实施后的命题方向，也是课程改革的目的。

对棋子进行正确的受力分析是解答此题的关键由于棋子在处于静止状态，所以棋子受力平衡在水平方向棋子受到棋盘的吸引力和棋盘对它的支持力相互平衡，而在竖直方向若只受重力棋子将向下运动，棋子能静止不动，那它一定受到棋盘对它向上的摩擦力，且与重力平衡大小相等解答】综上所述，本题正确答案是选项B3）突出实验，注重科学探究：科学的核心是探究，是新课标要求同学们掌握的方法与内容它包括：提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集数据分析与论证评估交流与合作等环节例7】近视眼是青少年常患的一种疾病，近视眼究竟是怎么回事？某校兴趣小组进行了以下探究实验如图1所示，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间，使光屏上映出清晰的像，标出光屏位置，表示近视眼的视网膜位置拿开眼镜，屏上的像变得模糊，向透镜方向移动光屏，像又变得清晰，再标出光屏位置 图1 图2观察眼球结构图（图2）并结合以下实验，回答：（1）你猜想眼球中的晶状体相当于实验中的 ；（2）近视眼患者不戴眼镜时，看见的物像落在视网膜的 ；（选填“前方”或“后方”）（3）矫正近视眼应戴的眼镜是 ，其作用是 。

分析】眼球好像是一个复杂而奇妙的光学系统，而近视眼又是同学们中比较常见的现象，了解眼球结构和用眼卫生常识，是新课标要求掌握的内容，也是同学们需要掌握的健康常识1）通过观察题图可知：人的眼球好象一架可改变焦距的照相机，眼球中的晶状体是一个中间厚、边缘薄的透光题，它和角膜的共同作用相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，瞳孔相当于光圈，睫状体的作用是调节晶状体的形状，从而达到边焦的目的2）实验操作中，把眼镜放在蜡烛和凸透镜中间时，光屏成清晰的像时所对应的位置，相当于人眼中视网膜的位置；当把眼镜拿开后，需要将光屏向透镜方向移动才能找到像，这充分表明不戴眼镜的近视眼患者眼中成像位于视网膜的前方3）凹透镜对光线有发散作用，它放在近视眼患者的眼前时，能使光线进入眼睛之前变得发散一些，这些光线进入眼睛后成像就正好落在视网膜上解答】本题正确答案是（1）晶状体相当于实验中的凸透镜；（2）近视眼患者不戴眼镜时，看见的物像落在视。