描摹细节展现亲情.ppt

 亲情，一个多么温暖的词语亲情亲情，一个多么温暖的词语亲情是灯，亲情是岸，是永远也看不厌的风是灯，亲情是岸，是永远也看不厌的风景线，是永远也扯不断的父母盼望你的景线，是永远也扯不断的父母盼望你的双眼亲情，我们一生下来就自然拥有双眼亲情，我们一生下来就自然拥有而习以为常，可有时我们在不经意中也而习以为常，可有时我们在不经意中也会遗失这与生俱来的富贵财富拥有亲会遗失这与生俱来的富贵财富拥有亲情的人生是完美的，没有亲情的人生是情的人生是完美的，没有亲情的人生是残缺的，而拥有亲情时不珍爱的人生是残缺的，而拥有亲情时不珍爱的人生是遗憾的人生，更是可悲的人生遗憾的人生，更是可悲的人生一、观看演讲，感受亲情一、观看演讲，感受亲情父父爱爱如如山山高高万万仞仞母母恩恩似似海海润润千千年年二、测试情感，走近亲情二、测试情感，走近亲情知道爸爸、妈妈生日的同学请举手！知道爸爸、妈妈生日的同学请举手！知道爷爷、奶奶生日的同学请举手！知道爷爷、奶奶生日的同学请举手！主动帮家长干些力所能及的家务活的主动帮家长干些力所能及的家务活的请举手！请举手！三、捕捉细节，体验亲情三、捕捉细节，体验亲情 与与父父母母及及其其他他亲亲人人朝朝夕夕相相处处已已经经十十三三四四个个春春秋秋，，在在你你们们生生活活中中肯肯定定存存在在着着精精彩彩感感人人的的细细节节，，一一句句叮叮嘱嘱，，一一则则短短信信，，一一个个电话，，一一个个手手势势，，闪闪光光的的滴滴滴滴泪泪珠珠，，瞬瞬间间的的心心理理活活动动，，这这些些无无不不蕴蕴含含深深刻刻的的爱爱意意和和浓浓浓浓的的亲亲情情，，请请你你打打开开记记忆忆闸闸门门，，搜搜索索捕捕捉捉生生活活细细节节，，把把那那份份至至善善至至爱爱的的亲亲情情展展现现出来吧！出来吧！细节及细节描写细节及细节描写 细细节节是是指指人人物物的的语语言言、、动动作作、、服服饰饰以以及及内内心心的的微微妙妙活活动动或或有有关关事事物物的的大大小小、、材材料料、、颜颜色色、、形形状状、、动动态态、、静静态态多多方方面面的的细细小小环环节节，，对对此此加以仔细描摹，就叫细节描写。

加以仔细描摹，就叫细节描写父亲的回头父亲的回头 一次，我与伙伴玩时被尖利的石头割破一次，我与伙伴玩时被尖利的石头割破了脚，在医院包扎后，同伴送我回家路上了脚，在医院包扎后，同伴送我回家路上遇到父亲，满以为父亲会同情爱怜我，可父遇到父亲，满以为父亲会同情爱怜我，可父亲简单交待几句后便走了我向伙伴抱怨父亲简单交待几句后便走了我向伙伴抱怨父亲不关心我有个同学告诉我，天下的父亲亲不关心我有个同学告诉我，天下的父亲都是这样，他明明爱你却不会表现出来，不都是这样，他明明爱你却不会表现出来，不信你看，等他走到拐弯处，他一定会回头看信你看，等他走到拐弯处，他一定会回头看你果然，在父亲侧身拐弯的刹那，他悄悄你果然，在父亲侧身拐弯的刹那，他悄悄地回过头来，很快地瞟了我一眼我当时有地回过头来，很快地瞟了我一眼我当时有一种想哭的感觉一种想哭的感觉母亲的一块年糕母亲的一块年糕 有有一一个个穷穷人人家家的的女女孩孩，，每每天天站站在在门门口口等等妈妈妈妈回回家家妈妈妈妈每每天天都都会会带带一一块块年年糕糕给给他他这这天天，，风风雨雨交交加加，，电电闪闪雷雷鸣鸣，，天天越越来来越越黑黑，，妈妈妈妈却却还还没没回回家家，，小小女女孩孩便便出出去去找找。

她她发发现现妈妈妈妈躺躺在在路路边边，，她她以以为为妈妈妈妈太太累累睡睡着着了了，，摇摇了了摇摇，，妈妈妈妈没没醒醒她她就就把把妈妈妈妈的的头头搁搁在在自自己己的的腿腿上上，，这这时时她她发发现现，，妈妈妈妈的的眼眼睛睛没没有有闭闭上上，，小小女女孩孩突突然然明明白白，，妈妈妈妈可可能能已已经经死死了了她她感感到到恐恐惧惧，，拉拉过过妈妈妈妈的的手手使使劲劲摇摇晃晃，，却却发发现现妈妈妈妈的的手手里里还还紧紧紧紧攥攥zuàn着着一一块块年年糕糕……她她拼拼命命地地哭哭着着，，却却发发不出一点声音不出一点声音……四、掌握方法，展现亲情四、掌握方法，展现亲情 …………可可我我能能够够感感受受到到妈妈妈妈并并没没有有出出去去，，反反而而好好像像到到了了我我的的床床前前，，我我似似乎乎能能听听到到妈妈妈妈平平和和温温柔柔的的呼呼吸吸声声我我微微微微睁睁开开眼眼，，妈妈妈妈果果然然站站在在我我床床前前，，她她就就那那么么站站着着，，手手里里抱抱着着毛毛毯毯，，眼眼睛睛楞楞楞楞地地看看着着我我，，那那是是什什么么样样的的眼眼神神啊啊！！世世界界上上任任何何形形容容母母亲亲的的好好词词都都加加到到上上面面也也不不为为过过。

我我曾曾经经在在一一本本书书上上读读过过一一篇篇文文章章，，说说所所有有的的母母亲亲都都喜喜欢欢在在孩孩子子睡睡觉觉时时端端详详他他们们，，当时我还不信当时我还不信…………修改的片段修改的片段1 …………（（妈妈妈妈））眼眼睛睛楞楞楞楞地地看看着着我我，，我我分分明明地地感感觉觉她她的的目目光光在在我我的的头头发发上上抚抚摸摸，，妈妈妈妈好好长长时时间间没没有有爱爱抚抚我我的的头头发发了了，，她她在在回回忆忆那那逝逝去去的的岁岁月月吗吗？？妈妈妈妈的的目目光光抚抚上上了了我我的的眉眉，，漫漫上上了了我我的的眼眼，，我我的的眼眼珠珠不不自自觉觉地地转转动动了了几几下下她她的的目目光光，，便便一一如如我我儿儿时时她她那那双双温温柔柔的的手手，，轻轻轻轻地地按按摩摩着着我我的的眼眼睑睑jiǎnjiǎn，，我我知知道道她她在在让让我我好好好好睡睡眠眠妈妈妈妈的的目目光光滑滑到到了了我我的的…………第一招：细化动作，延其过程第一招：细化动作，延其过程  …………妈妈妈妈的的目目光光滑滑到到了了我我的的脸脸颊颊上上，，似似乎乎在在寻寻找找着着什什么么，，我我知知道道，，那那是是找找她她自自己己的的影影子子，，又又似似乎乎在在欣欣赏赏着着什什么么；；我我知知道道，，那那是是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。

在欣赏凝聚她一生心血的艺术品 妈妈妈妈的的目目光光正正往往下下滑滑呢呢，，接接着着，，她她可可能能会会把把目目光光移移向向哪哪里里呢呢？？心心里里又又在在想想些些什什么？试用这种方法接着写一两句么？试用这种方法接着写一两句续写练习续写练习修改片段修改片段2 ……（（妈妈妈妈））眼眼睛睛楞楞楞楞地地看看着着我我，，那那是是什什么么样样的的眼眼神神啊啊! !那那是是一一缕缕晨晨曦曦对对娇娇花花的的抚抚弄弄，，那那是是一一阵阵春春风风对对碧碧水水的的温温柔柔，，那那是是一一抹抹晚晚霞霞对对嫩嫩柳柳的的辉辉映映，，那那是是一一片片月光对修竹的依恋！月光对修竹的依恋！第二招：运用修辞，画其神韵第二招：运用修辞，画其神韵第三招：变换角度，增加层次第三招：变换角度，增加层次 修改的片段修改的片段3 …………我我微微微微睁睁开开眼眼，，妈妈妈妈果果然然站站在在我我床床前前，，她她就就那那么么站站着着，，手手里里抱抱着着毛毛毯毯，，眼眼睛睛楞楞楞楞地地看看着着我我，，那那是是什什么么样样的的眼眼神神啊啊！！我我在在这这眼眼神神的的普普照照下下，，顿顿时时有有种种异异样样的的感感觉觉：：我我好好像像变变成成了了一一个个襁襁褓褓中中的的婴婴儿儿，，在在酣酣然然入入眠眠，，感感动动得得母母亲亲满满脸脸都都是是幸幸福福；；一一会会儿儿，，我我好好像像又又变变成成了了一一朵朵俏俏丽丽的的月月季季花花，，激激动动得得母母亲亲绽绽开开了了笑笑颜颜；；一一会会儿儿，，我我好好像像又又变变成成了了一一幅幅五五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！修改片段修改片段4 …………我我微微微微睁睁开开眼眼，，妈妈妈妈果果然然站站在在我我床床前前，，她她就就那那么么站站着着，，手手里里抱抱着着毛毛毯毯，，眼眼睛睛楞楞楞楞地地看看着着我我，，那那是是什什么么样样的的眼眼神神啊啊！！我我曾曾在在史史铁铁生生的的《《我我与与地地坛坛》》里里见见过过，，那那母母亲亲的的眼眼神神是是一一种种无无言言的的祝祝福福；；我我曾曾在在屠屠格格涅涅夫夫的的《《呱呱…………呱呱…………》》里里见见过过，，那那母母亲亲的的眼眼神神是是一一种种幸幸福福的的安安详详；；我我曾曾在在毕毕淑淑敏敏的的《《我我的的五五样样》》中中见见过过，，那那母母亲亲的的眼眼神神里里是是一一种种不不能能割割舍的珍爱！舍的珍爱！第四招：类比联想，添其内涵第四招：类比联想，添其内涵细化动作，延其过程细化动作，延其过程运用修辞，画其神韵运用修辞，画其神韵变换角度，增其层次变换角度，增其层次类比联想，添其内涵类比联想，添其内涵延延画画增增添添五、五、描摹细节，品味亲情描摹细节，品味亲情v1．给文章起一个充满亲情的题目。

．给文章起一个充满亲情的题目v2．通过真实事例，抒发真情实感．通过真实事例，抒发真情实感v3．抓语言、动作、神态刻画人物．抓语言、动作、神态刻画人物v4．注重细节描写，力争细微之处见真．注重细节描写，力争细微之处见真情！情！练就练就一双慧眼一双慧眼 解解缙缙小小时时上上学学贪贪玩玩，，一一次次趁趁先先生生外外出出时时，，溜溜出出去去摘摘花花藏藏于于袖袖中中，，回回到到教教室室，，老老师师发发现现后，出了一上联：后，出了一上联： 小童子暗藏春色小童子暗藏春色 并并说说如如果果对对不不出出就就““戒戒尺尺伺伺候候””，，解解缙缙脱脱口口就对：就对： 老宗师明察秋毫老宗师明察秋毫 我们也要像老先生一样捕捉事物的细微我们也要像老先生一样捕捉事物的细微之处，这样写作时才能入木三分之处，这样写作时才能入木三分作文作文v请以请以“我又一次品味我又一次品味—— ” 为为题，写一篇不少于题，写一篇不少于600字的作文字的作文v要求：文体不限，要写得生动具要求：文体不限，要写得生动具体 § 。