人体生命活动的调节.ppt

拓宽视野拓宽视野：：稳态失调与相关疾病稳态失调与相关疾病病状病状名称名称内环境理化性内环境理化性质的变化质的变化引起疾病的症状引起疾病的症状尿毒症尿毒症尿素等代谢废尿素等代谢废物在体内积累物在体内积累自身中毒和综合病症自身中毒和综合病症糖尿病糖尿病血液中葡萄糖血液中葡萄糖含量过高含量过高多食、多饮、多尿、口渴、饥多食、多饮、多尿、口渴、饥饿感强烈、身体消瘦饿感强烈、身体消瘦高原高原反应反应体内缺氧，血体内缺氧，血氧过低氧过低头痛、乏力、心跳加快头痛、乏力、心跳加快感冒感冒发烧发烧体温过高，影体温过高，影响酶的活性响酶的活性食欲不振、四肢无力食欲不振、四肢无力严重严重腹泻腹泻丢失大量的水丢失大量的水和无机盐和无机盐疲倦、周身不适、恶心疲倦、周身不适、恶心稳态的调节方式稳态的调节方式——反馈调节反馈调节正反馈：正反馈：反馈信息与原输入信息起反馈信息与原输入信息起相同作用相同作用，，使输出信息进一步使输出信息进一步增强增强的调节的调节负反馈：负反馈：反馈信息与原输入信息起反馈信息与原输入信息起相反作相反作用用，使输出信息，使输出信息减弱减弱的调节的调节什么是内环境的稳态？什么是内环境的稳态？ 人体通过人体通过调节作用调节作用协调各器官协调各器官、、系统的系统的活动，使得内环境的活动，使得内环境的温度、渗透压、酸碱温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分度及各种化学成分保持相对稳定的状态，保持相对稳定的状态，称为稳态。

称为稳态稳稳 态态 的的 意意 义义1. .稳态是机体进行正常生命活稳态是机体进行正常生命活动的必要条件动的必要条件2.2.有利于人体适应多变的外界有利于人体适应多变的外界环境 第二节第二节 人体生命活动的调节人体生命活动的调节脑脑脊髓脊髓中枢神中枢神经系统经系统脑神经脑神经脊神经脊神经周围神经系统周围神经系统一、神经系统的组成一、神经系统的组成中枢神中枢神经系统经系统 周围神周围神经系统经系统 脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经神神经经系系统统大脑大脑间脑（下丘脑）小脑小脑中脑脑桥延髓脑干脑干一、神经系统的组成一、神经系统的组成脑桥脑桥延髓延髓脑干脑干垂体垂体下丘脑下丘脑大脑大脑小脑小脑脊髓脊髓中脑中脑白质白质大脑皮层大脑皮层 胞体 树突 轴突 突起髓鞘 神经末梢 神经纤维神经元的功能神经元的功能：：接受接受刺激刺激产生产生兴奋兴奋,传导兴奋传导兴奋.神经细胞的结构神经细胞的结构神经元的结构神经元的结构呈树枝状分布呈树枝状分布,短而多短而多神经元神经元含有细胞核含有细胞核突起突起一条，长而少分枝一条，长而少分枝，末，末端呈球状，叫突触小体端呈球状，叫突触小体细胞体细胞体树突树突轴突轴突一、神经系统的组成一、神经系统的组成 高等动物神经调节的基本方式是高等动物神经调节的基本方式是反反射射，反射活动的结构基础是，反射活动的结构基础是反射弧反射弧 二、神经调节二、神经调节1 1、反射、反射：：通过神经系统，人和动物对各通过神经系统，人和动物对各种刺激所发生的有规律的反应。

种刺激所发生的有规律的反应2 2、反射弧、反射弧 传入神经传入神经感感 受器受器：：感觉神经末梢感觉神经末梢神经中枢神经中枢：：分析、综合分析、综合传出神经传出神经效应器效应器 ：：运动神经末梢及肌肉和腺体运动神经末梢及肌肉和腺体反射弧是完成反射反射弧是完成反射活动的结构基础活动的结构基础一）神经调节的基本方式（一）神经调节的基本方式——反射反射 反射弧结构反射弧结构 结构特点结构特点结构破坏对功能的影响结构破坏对功能的影响感受器感受器感觉神经末梢感觉神经末梢的特殊结构的特殊结构传入神经传入神经感觉神经元感觉神经元神经中枢神经中枢调节某一功能调节某一功能的神经元群的神经元群传出神经传出神经运动神经元运动神经元效应器效应器运动神经末梢运动神经末梢和它所支配的和它所支配的肌肉和腺体肌肉和腺体联系联系既无感觉也无反应既无感觉也无反应既无感觉也无反应既无感觉也无反应既无感觉也无反应既无感觉也无反应只有感觉无反应只有感觉无反应只有感觉无反应只有感觉无反应反射弧中任何一个环节中断，反射即不反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性能发生，必须保证反射弧结构的完整性• 某人腰椎部因受外伤造成右下肢运动某人腰椎部因受外伤造成右下肢运动障碍，但有感觉，该病人受伤部位可能是障碍，但有感觉，该病人受伤部位可能是在反射弧的（在反射弧的（ ））• ①① 传入神经传入神经 ②② 传出神经传出神经 ③③ 感受器感受器• ④④ 神经中枢神经中枢 ⑤⑤ 效应器效应器•A ②② ⑤⑤ B ①① ④④ C ①②①② D ②⑤②⑤3 3、反射类型：、反射类型：类型类型概念概念特点特点意义意义实例实例非条件非条件反射反射通过遗通过遗传而得传而得到，与到，与生具有生具有先天性先天性终生性终生性使机体使机体初步适初步适应环境应环境膝跳反射、排膝跳反射、排尿、排便反射、尿、排便反射、眨眼反射等眨眼反射等条件反条件反射射通过后通过后天生活天生活过程中过程中逐渐训逐渐训练形成练形成后天可后天可以建立以建立也能消也能消退退使机体使机体适应复适应复杂多变杂多变的生存的生存环境环境谈梅止渴、学谈梅止渴、学习、一朝被蛇习、一朝被蛇咬，十年怕井咬，十年怕井绳绳那么什么是兴奋呢？那么什么是兴奋呢？ 兴奋兴奋:指动物体或人体内的某些组织或指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对细胞感受外界刺激后，由相对静止状态静止状态变变为为显著活跃的状态显著活跃的状态的过程。

的过程三三 兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导Na+浓度膜外高于膜浓度膜外高于膜内内K+浓度膜内高于膜浓度膜内高于膜外外Na+有向膜内流入的有向膜内流入的趋势K+有向膜外流出的趋有向膜外流出的趋势势从上表可以看出从上表可以看出：： 静息时静息时膜外膜外膜内膜内膜外膜外K K+ ++ + + + + + + + + + + + + + + + + ++ + + + + + + + + +- - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - -+ + + + + + + + + + + + + + + + + ++ + + + + + + + + +静息电位：静息电位：内负外正内负外正 适宜刺激适宜刺激+ + + + + + + + + + + + + + + + + ++ + + + + + + + + +- - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - -+ + + + + + + + + + + + + + + + + ++ + + + + + + + + ++ + + + + + + + - - - - - - - - - -+ + + + + + + + + +- - - - - - - - + + + + + + + + + +- - - - - - - - - -+ + + + + + + + - - - - - - - - - -+ + + + + + + + + +- - - - - - - - + + + + + + + + + +- - - - - - - - - -NaNa+ +动作电位：动作电位：内正外负内正外负兴兴奋奋产产生生 兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导+ + + + + + + + - - - - - - - - - -+ + + + + + + + + +- - - - - - - - + + + + + + + + + +- - - - - - - - - -+ + + + + + + + - - - - - - - - - -+ + + + + + + + + +- - - - - - - - + + + + + + + + + +- - - - - - - - - - 在兴奋点与相邻部位间形成局部电流，在兴奋点与相邻部位间形成局部电流，膜内从兴奋部位传向相邻部位，膜外相反膜内从兴奋部位传向相邻部位，膜外相反局局部部电电流流 兴奋在神经纤维上双向传导兴奋在神经纤维上双向传导 在神经纤维上的传导在神经纤维上的传导+ + + + + + + + + + - - - - - - - -+ + + + + + + + + +- - - - - - - - - - + + + + + + + +- - - - - - - - - -+ + + + + + + + + + - - - - - - - -+ + + + + + + + + +- - - - - - - - - - + + + + + + + +- - - - - - - - - - 神经冲动神经冲动以以局部电流局部电流的形式从兴奋部位传的形式从兴奋部位传向向两侧两侧相邻部位；相邻部位；冲动传导方向与膜内电流冲动传导方向与膜内电流方向一致；方向一致；原兴奋部位恢复原兴奋部位恢复静息状态静息状态。

+ - - - - - - - - + + + + + + + +- - - - - - - - + +- - + + + + + + + + - - - - - - - -+ + + + + + + + - -- - + + + + + + + + - - - - - - - -+ + + + + + + + - -+ + - - - - - - - - + + + + + + + +- - - - - - - - + +总结：总结：神经纤维膜电位为外正内负（未受刺激）神经纤维膜电位为外正内负（未受刺激）受刺激部位膜电位变为外负内正受刺激部位膜电位变为外负内正 电位差电位差电荷的定向移动电荷的定向移动1.双向传导双向传导兴奋不断向前传导兴奋不断向前传导产产 生生形形 成成刺刺 激激局部电流局部电流特点：特点：2.不衰减性不衰减性3.绝缘性绝缘性 4.生理完整性生理完整性 一个完整的反射活动仅靠一一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至少需要几个神经元能完成吗？至少需要几个？两个神经元之间是直接相连个？两个神经元之间是直接相连的吗？的吗？四、兴奋在神经元之间的传递四、兴奋在神经元之间的传递突触小体突触小体突触小泡突触小泡神经递质神经递质树突或细胞体树突或细胞体突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触1.1.突触的结构突触的结构线粒体线粒体 轴突轴突——树突树突 轴突轴突——胞体胞体图二图二2.2.突触类型：突触类型： 上一个神经元上一个神经元 （轴突（轴突兴奋兴奋）） 神经递质神经递质突触小体突触小体( (突触小泡突触小泡) )突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触 下一个下一个神经元神经元（细胞体或树突（细胞体或树突兴奋或抑制兴奋或抑制））3.3.传递过程：传递过程：神经递质神经递质神经递质神经递质4.4.神经递质神经递质(1)能量能量(2)递质产生递质产生(4)递质受体递质受体(5)种类种类(6)作用作用(7)去向去向 线粒体参与供能线粒体参与供能突触小泡突触小泡突触后膜上糖蛋白突触后膜上糖蛋白按功能一般分为两种按功能一般分为两种使后膜兴奋或抑制使后膜兴奋或抑制分解、重吸收、失活分解、重吸收、失活(3)释放方式释放方式胞吐（外排）胞吐（外排） 5. 5.传递特点：传递特点：单向性和突触延搁单向性和突触延搁电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号产生产生兴奋兴奋或或抑制抑制比较项目比较项目       比较兴奋的传导的特点比较兴奋的传导的特点神经纤维上神经纤维上的传导的传导细胞间的传递细胞间的传递信号形式信号形式传导速度传导速度传导方向传导方向实质实质电信号电信号电电- -化化- -电电快快慢慢双向双向单向单向膜电位变化膜电位变化→局部电流局部电流突触小泡释放突触小泡释放递质递质1 . 神经纤维上的传导神经纤维上的传导2 . 两个神经细胞间的传递两个神经细胞间的传递兴奋在两个神经细胞之间通过突触来传递。

兴奋在两个神经细胞之间通过突触来传递刺激刺激膜电位变化膜电位变化局部电流局部电流兴奋传导兴奋传导兴奋兴奋突触突触小体小体突触小突触小泡释放泡释放递质递质另一个神经另一个神经元元 兴奋或抑兴奋或抑制制五五 兴奋的传导的两种方式比较兴奋的传导的两种方式比较•刺激刺激b和和c，电流表分别有几次，电流表分别有几次偏转：偏转：1.下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图请分析回答：显微结构模式图请分析回答：（（1）甲图中）甲图中f表示的结构是表示的结构是_________，乙图是甲图中，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的是下一个神经元的________________2）缩手反射时，兴奋从）缩手反射时，兴奋从A传到传到B的信号物质是的信号物质是______________兴奋不能由兴奋不能由B传到传到A的原因是的原因是_________________________________________3）已知）已知A释放的某种物质可使释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。

某种药物可以阻止该种物传递后，该种物质立即被分解某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是质的分解，这种药物的即时效应是__________________感受器感受器d胞体膜或树突膜胞体膜或树突膜神经递质神经递质只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜 B神经元持续兴奋神经元持续兴奋 3.上图表示三个神经元及其联系其中上图表示三个神经元及其联系其中“—○—<”表示一个完表示一个完整的神经元模式，回答下列问题：整的神经元模式，回答下列问题：(1)若若①①代表小腿上的感受器，代表小腿上的感受器，⑤⑤代表神经支配的小腿肌肉，则代表神经支配的小腿肌肉，则③③称为称为　　　　，能代表反射弧的结构为，能代表反射弧的结构为(用图中序号表示用图中序号表示)　　 ；；(2)刺激图中刺激图中b点，则点，则b点发生的膜电位变化是点发生的膜电位变化是　　　　　　　　　　　　，， 图中图中 　　　　　　　　点（用字母表示）可发生兴奋；点（用字母表示）可发生兴奋；(3)若刺激若刺激d点，图中点，图中　　　　　　　　点（用字母表示）可发生兴奋；点（用字母表示）可发生兴奋；(4)一个神经元的突触小体与下一个神经元的一个神经元的突触小体与下一个神经元的　　　　　　相接触而形相接触而形成突触，图中共表示有成突触，图中共表示有　　　　　　　　　　　　　　个突触。

个突触5)由此说明：兴奋在神经纤维上的传导是由此说明：兴奋在神经纤维上的传导是　　　　　　　　　　　　　　兴奋在两个神经元间的传递是奋在两个神经元间的传递是 　　　　　　，其原因是，其原因是　　　　六、人脑的高级功能六、人脑的高级功能 调节动物和人生命活动的高级神经中枢是大脑调节动物和人生命活动的高级神经中枢是大脑皮层（见下图）皮层（见下图）中央沟中央沟躯体运动中枢躯体运动中枢躯体感觉中枢躯体感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢听觉语言中枢听觉语言中枢视觉语言中枢视觉语言中枢书写语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢大脑皮层功能区运动性语言中枢运动性语言中枢（不说）（不说）听觉性语言中枢听觉性语言中枢（不听）（不听）视觉性语言中枢视觉性语言中枢（不看）（不看）V书写语言中枢书写语言中枢(不写）不写）W语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢——运动性失语症运动性失语症（能看、能写、能听、（能看、能写、能听、不能说不能说））听觉性语言中枢听觉性语言中枢——听觉性失语症听觉性失语症（能看、能写、能说、（能看、能写、能说、不能听不能听））书写语言中枢书写语言中枢——书写障碍（能看、能书写障碍（能看、能听、能说、听、能说、不能写不能写））视觉性语言中枢视觉性语言中枢——视觉性失语症（能视觉性失语症（能听、能写、能说、听、能写、能说、不能看不能看））3939 以上有不当之处，请大家给与批评指正，以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！谢谢大家！。