教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练1065.docx

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练10651：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法 2：元认知研究的代表人物是【】单项选择题A、加涅B、弗拉维尔C、维果斯基D、列昂捷夫 3：首先提出智力年龄这一概念的是（）单项选择题A、比奈B、艾宾浩斯C、韦克斯勒D、卡姆雷 4：品德受道德观念的控制，所以有时不是自己的自觉行为判断题对错 5：（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期单项选择题A、小学B、初高中C、大学D、成年 6：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）单项选择题A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序 7：心智技能不必通过外部言语表现出来判断题对错 8：按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）单项选择题A、智力技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能 9：已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称（）单项选择题A、明确问题B、模糊问题C、有结构问题D、无结构问题 10：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。

单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化 11：世界上第一个智力测验的设计者是（）单项选择题A、推孟B、高尔顿C、比奈D、韦克斯勒 12：动机作为活动的一种动力，其理论为（）多项选择题A、SPI理论B、本能理论C、内驱力理论D、期望理论E、定位说 13：干扰主要是（）多项选择题A、摄抑制B、后摄抑制C、倒退现象D、材料过多E、忽视策略 14：教育心理学研究的核心内容是（）单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程 15：班里上自习课，老师不在教室，很多学生都在“乱吵乱闹”，就连平时比较遵守纪律的好学生也不例外这种行为在心理学上解释为（）多项选择题A、模仿B、服从C、去个性化D、从众E、认同 16：在进行心理时，教师与受学生之间的人际关系的特点有（）多项选择题A、积极关注B、询问C、尊重D、真诚E、同感 17：群体发展的最高阶段是__________单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 18：按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要判断题对错 19：科学教育心理学的诞生是在（）。

单项选择题A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年 20：让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途这是（）单项选择题A、头脑风暴训练B、推测与假设训练C、自我设计训练D、发散思维训练 21：加涅提出了（）模式单项选择题A、积累学习B、发现学习C、观察学习D、接受学习 22：发散思维的三个特征是（）单项选择题A、变通性、灵活性和流通性B、间接性、独创性和流畅性C、概括性、间接性和变通性D、变通性、独创性和流畅性 23：将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）单项选择题A、发现学习B、合作学习C、程序教学D、掌握学习 24：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 25：（）内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源单项选择题A、学习B、认知C、自我提高D、附属 26：前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰，是指（）单项选择题A、倒摄抑制B、痕迹衰退C、同化D、前摄抑制 27：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。

单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、人际关系 28：原型定向阶段相当于加里培林的（）单项选择题A、活动定向阶段B、物质与物质化阶段♀C、内部言语阶段D、外部言语阶段 29：教育心理学初创时期的时间大致为（）单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、90世纪20年代以前D、20世纪20年代 30：在充实制教学策略中，以增加难度较深的教材或作业为特点的是（）单项选择题A、水平充实B、垂直充实C、原则充实D、内容充实 31：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段 32：内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）单项选择题A、新观点B、认知结构C、策略系统D、价值体系 33：根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）单项选择题A、交往动机与荣誉动机B、内部动机与外部动机C、高尚动机与低级动机D、社会动机与个人动机 34：大脑神经兴奋消耗能量超出恢复过程而产生的疲劳是（）单项选择题A、肌肉疲劳B、神经系统疲劳C、心理疲劳D、感知疲劳 35：学习双机制理论的提出者是【】单项选择题A、冯忠良B、林传鼎C、黄希庭D、莫雷 36：教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。

单项选择题A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无 37：大脑神经兴奋消耗能量超出恢复过程而产生的疲劳是（）单项选择题A、肌肉疲劳B、神经系统疲劳C、心理疲劳D、感知疲劳 38：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根 39：在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）单项选择题A、卡普杰列夫B、桑代克C、乌申斯基D、维果茨基 40：一位教师把他大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么这在教师成长过程中属于（）单项选择题A、关注情境阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段D、关注教学阶段 41：维纳认为，学生学习成败的主要因素不包括（）单项选择题A、任务难易B、能力C、心态D、运气 42：认知是最基本的心理过程，它是人对客观事物的属性及规律的认识，包括（）多项选择题A、感觉B、知觉C、记忆D、思维E、想象 43：个体早期生命中一个比较短暂的时期，在这一时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期就是关键期判断题对错 44：教学评价的依据是教学目标判断题对错 45：根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而人。

最后称呼老师”属于（）单项选择题A、信号学习B、连锁C、概念学习D、原则学习 46：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 47：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）单项选择题A、正迁移B、负迁移C、水平迁移D、垂直迁移 48：教育心理学研究的基本原则有（）多项选择题A、客观性原则B、系统性原则C、整体性原则D、教育性原则E、理论联系实际的原则 49：下面不属于健康的一项是（）单项选择题A、身体健康B、心理健康C、社会适应D、智力超常 50：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化判断题对错 1：答案D 解析 略 2：答案B 解析 弗拉维尔是元认知研究的代表人物他在1976年对元认知的定义是，元认知就是对认知的认知，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力本解析由张恩凯提供) 3：答案A 解析 比奈首先提出了智力年龄(MA)这一概念，它表示智力达到某一年龄水平 4：答案错误 解析 5：答案B 解析 埃里克森发展理论指明了每个发展阶段的任务，初中和高中阶段正是青少年发展自我同一性的时期。

6：答案A 解析 学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案 7：答案正确 解析 心智技能具有内隐性和简缩性 8：答案C 解析 加涅根据学习结果提出五种学习类型：智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度其中，言语信息表现为学会陈述观念的能力本解析由张恩凯提供) 9：答案C 解析 C 10：答案C 解析 11：答案C 解析 世界上第一个智力测验量表是比奈-西蒙量表，该量表由法国人比奈和西蒙于1905年编制，后经斯坦福大学的推孟多次修订而闻名于世本解析由张恩凯提供) 12：答案B,C,D 解析 13：答案A,B 解析 14：答案D 解析 【解析】学习过程是教育心理学研究的核心内容 15：答案D 解析 【解析】本题考查对态度与品德的形成过程的掌握，d学生都是有从众心理，在大多数人做同一件事时，基本其他几个不做的会感到尴尬，之后就会也开始做那件事了，，，所以一般在学校里当一个班大多数人在自习时，您也会看见一般不看书的同学也在看书，，可从众心理也有好有坏的，，只要不盲从就行 16：答案A,C,D,E 解析 B项是评估性会谈应掌握的一项技术 17：答案D 解析 18：答案错误 解析 答：错误。

马斯洛指出，基本需要虽然有层次之分，但这种层次并不是固定的顺序，而只是一种一般模式，在实际生活中，有些富有理想和崇高价值观念的人会为了某种理想和价值而牺牲一切并且，所谓需要的满足不是指绝对的满足，而是从相对意义上说的 19：答案A 解析 20：答案D 解析 训练发散思维的方法有很多，如用途扩散、结构扩散、方法扩散和形态扩散 21：答案A 解析 布鲁纳提出的发现学习和接受学习；观察学习是班杜拉提出的概念 22：答案D 解析 23：答案D 解析 24：答案A 解析 25：答案C 解析 自我提高内驱力不直接指向知识和任务本身，而看重学业成就 26：答案D 解析 27：答案C 解析 28：答案A 解析 原型定向阶段与加里培林的“活动定向阶段”是一致的，都是要使主体明确活动的方向 29：答案D 解析 教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。