高中历史学习记忆方法初探.doc

高中历史学习记忆方法初探高中历史学习记忆方法初探作为历史教师，常常困惑于学生记不住历史知识而学生们常常诉苦： 老师，历史要记忆的知识点太多，怎样才能记住哟？ 诚然，历史知识浩瀚如烟，历史知识的记忆问题是历史学习的第一道坎，也是历史学习成败的关键从教多年来，每当看到学生因记不住历史知识而对历史学习丧失兴趣，心中总是隐隐作痛，总觉得这是自己教学的失败于是在教学中一直试图在历史学习的记忆问题上找到一些方法，帮助学生解决学习中的困难，同时也让自己少一些遗憾记忆方法多种多样，每个人的思维特点又不尽相同从心理学的角度讲，有的人对数字符号比较敏感，适合学习逻辑性强的理工科；有的人对文字符号比较敏感，适合学习语言要求高的人文学科所以，学生思维的差异决定了记忆方法需因人而异应该说，每个学生都应该努力探究适合于自己的记忆方法，每个学生的记忆方法都应该有独特之处因而，找到适合大多数学生的历史学习记忆方法的难度是可想而知的，每一个学生都应该努力去探求适合自身的记忆方法这里结合多年的教学实践，谈谈自己的一些做法和体会，希望能给学界同仁和学生们提供一点有益的借鉴一、歌诀记忆法历史朝代、历史人物、历史地图以及近代的不平等条约内容等，学生普遍感到记忆困难，而且常常混淆不清。

如果把这些历史知识编成歌诀，学生就会觉得读起来琅琅上口，而且印象深刻，不容易遗忘和混淆例如： 战国七雄形势图 中七国名称和方位可编为 东齐西秦北燕南楚，赵魏韩在中间 ；太平天国前期五王可编为 东西南北翼，杨萧冯韦石 ；中英、中法《天津条约》可编为 外国公使驻京，公开行贿 ： 公 公使驻京， 开 开放十口通商， 行 军舰自由航行、外国人在内地游历、经商、传教， 贿 赔偿英法军费各200万两、英商损失200万两；《天津条约》开放的十处通商口岸可编为 《天约》增开十口岸，长江南（京）镇（江）与九（江）汉（口）沿海烟（台）营（口）再加汕（头），岛上还有琼（州）台（湾）淡（水） 歌诀记忆法以歌谣口诀的形式，寓教于乐，让学生轻松愉快地掌握历史知识，可以帮助学生对历史知识形成深刻印象，是一种记忆历史基础知识的好方法 第 2 页 共 2 页。