第一单元两、三位数乘一位数 练习一（教学设计）三年级上册数学苏教版.docx

第一单元 两、三位数乘一位数 练习一（教学设计）一、教学目标1. 熟练掌握两位数乘一位数的计算方法；2. 熟练掌握三位数乘一位数的计算方法；3. 能够灵活运用所学方法，解决实际问题；4. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力二、教学重难点1. 教学重点：两、三位数乘一位数的计算方法；2. 教学难点：运用所学方法解决实际问题三、教学内容与步骤1. 两位数乘一位数（1）教学内容1. 两位数相乘的概念与方法；2. 两位数相乘的运算法则；3. 练习题2）教学步骤1. 引入概念：请同学们先看一下这个式子：23 × 4，这里面有几个数字？我们把这个式子分成几部分来看，23 和 4，我们把23称为乘数，4称为被乘数2. 教授两位数相乘的具体方法，在白板上讲解具体步骤和注意事项；3. 让同学们自己尝试一遍，帮助他们熟悉这种计算方法；4. 让同学们在练习册上完成一些相应的练习题目2. 三位数乘一位数（1）教学内容1. 三位数相乘的概念与方法；2. 三位数相乘的运算法则；3. 练习题2）教学步骤1. 引入概念：请同学们先看一下这个式子：123 × 5，这里面有几个数字？我们把这个式子分成几部分来看，123 和 5，我们把123称为乘数，5称为被乘数。

2. 教授三位数相乘的具体方法，在白板上讲解具体步骤和注意事项；3. 让同学们自己尝试一遍，帮助他们熟悉这种计算方法；4. 让同学们在练习册上完成一些相应的练习题目3. 运用所学方法解决实际问题（1）教学内容1. 实际生活中与两、三位数乘一位数的计算相关的例子；2. 运用所学方法解决实际问题的方法；3. 练习题2）教学步骤1. 教师给出实际生活中的例子，例如：超市里的商品单价和数量相乘得出总价，让同学们将其分别表示为乘数和被乘数，并运用所学方法进行计算；2. 让同学们自己尝试一遍，帮助他们熟悉这种计算方法；3. 让同学们在练习册上完成一些相应的练习题目四、教学评价1. 教师在教学过程中，不断引导和点拨学生，注重交流与互动；2. 通过课堂练习题的完成情况，及时了解学生掌握程度；3. 课后及时总结回顾，对掌握不足的学生进行补充授课和练习。