中班下学期安全常规教案20篇.docx

中班下学期安全常规教案20篇 第1篇、中班安全教育活动厨房里的危急教案反思 　　活动目标： 　　　　1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危急有哪些，并具有肯定的安全意识 　　　　2、学会爱护自己，避开担心全事故的发生　　3、培育幼儿敏锐的观看力量　　4、加强幼儿的安全意识　　5、探究、发觉生活中的多样性及特征　　　　活动预备：　　幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片 　　　　活动过程：　　　　一、出示图（一），提问并引出主题 　　　　1、图上画的是什么地方？（厨房） 　　　　2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物） 　　　　3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？ 　　　　4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？由于厨房中隐蔽了许多种危急　　　　二、知道：第一种危急：厨房中刀具的危急 　　　　1、出示刀：玩具刀与真刀的比照轻和重、大和小的比照 　　　　2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？假如小朋友去厨房玩刀，刀不当心落在自己的脚上，会怎样？ 　　　　3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危急。

让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，假如不当心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危急！ 　　　　三、其次种危急：厨房燃气炉的危急 　　　　1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危急吗？有哪些危急？ 　　　　2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上 　　　　3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，把握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的 　　　　四、第三种危急：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危急 　　　　1、出示图（四），让幼儿观看后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了 　　　　2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等 　　　　五、第四种危急：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危急 　　　　1、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水 　　　　2、让小朋友说出图中的危急 　　　　3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不当心碰倒了会被烫伤的　　　　六、要避开这些危急，有什么方法？（远离厨房，不一个人在厨房里玩） 　　　　七、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲　　活动反思：　　安全教育是幼儿园教育中一个永恒的话题，安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅是靠这几个活动是不够的，他们更需要的是与日常生活能够有机的相结合和渗透。

通过这些与日常生活的内容有机的结合，不仅仅可以避开一些意外损害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为力量的进展奠定了根底　　像这节课，让他们留神厨房里的安全问题，首先是让大家说一说，你所知道的厨房里有哪一些东西，你觉得哪一些是危急的东西孩子们都说得特别好，这也说明白，现在的家长，对安全问题的重视性，家长的积极协作让我们教师在教育教学活动中能够更好的开展，让孩子们对危急的东西不是惧怕，而是假如遇到这样的事情不会由于无知从而造成更加严峻的后果，所以，让我们英勇的面对现实中的各种问题，并能够迎刃而解第2篇、中班安全活动安全开心过寒假教案反思　　活动目标：　　1、使幼儿了解寒假中应留意的安全，增加幼儿的自我爱护意识　　2、通过争论，激发幼儿憧憬过寒假的情感，教育幼儿开心、合理地过寒假　　3、培育幼儿的表达力量和对事物的推断力量　　4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量　　5、加强幼儿的安全意识　　活动预备：　　图片、录像带《寒假安全学问调查表》　　活动过程：　　一、谈话与争论：　　1、教师：我们已经学了好多安全学问，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危急，哪个小朋友知道家中存在的危急有哪些？（激发幼儿对家中危急的重视，初步对家中的危急进展了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到；小孩不能动刀，这样，会被刀割伤；不能在床上沙发上蹦跳，那样简单摔倒，摔伤）　　2、除了家中的危急，我们身边和生活中还有很多危急存在着，你知道的危急有哪些?（幼儿争论：在班里，不能跑，要不然会摔倒；在美工区，使用剪刀的时候假如不好好用，就会扎着别的小朋友；在盥洗室洗手时打闹也不好；户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒小朋友不能在公路上玩；公路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，肯定要留意安全；在外边玩的时候，不跟生疏人走；小朋友不能动开水）　　二、 使幼儿了解寒假的含义，丰富学问阅历，激发幼儿过寒假的兴趣。

　　1、 教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题　　2、 幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法　　3、 教师总结寒假的含义　　三、 组织幼儿争论怎样安全、合理地过寒假，培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量　　1、 教师引导幼儿：寒假里你们想做些什么事情呢？　　2、 幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情培育幼儿的表达力量　　3、 那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关安全学问的内容　　四、教师总结寒假里要留意的安全事项　　1、寒假里要留意保暖，预防感冒不吃生冷不洁净的东西　　2、不能玩火、放鞭炮、玩电、玩锋利的物体　　3、冬天的天气严寒，不要到户外长时间地玩，要爱护自己不被冻伤　　4、过春节时，好吃的东西许多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体安康　　5、单独在家时不要让生疏人进来，不跟生疏人走不在家里乱翻乱动东西　　6、出外与家人走散了，要懂得打110报警，不要跟生疏人走等　　五、请幼儿看安全录像和图片，推断正确的与错误的安全行为　　六、延长活动：　　发给每个幼儿《寒假安全学问调查表》，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容，并做好监视护理工作，填好调查表。

　　活动反思：　　幼儿的安全意识增加了许多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不行以做这是有关于平常的安全教育活动开展得比拟好小局部幼儿的一般话水平较低，表达力量较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用一般话和孩子沟通，帮忙提高幼儿的一般话和语言表达力量第3篇、中班安全活动不乱吃东西教案反思　　设计意图　　中班的幼儿共性开头形成、独立，对四周事物布满奇怪，急于想去探究与体验，却往往无视了自身的安全在日常生活中，幼儿很喜爱把一些小硬片、碎纸、玩具、铅笔、蜡笔、橡皮泥等东西放入口中；幼儿园放学时，有的幼儿吵着要吃门口摊点的油炸、不卫生小食品；个别幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园......这些都表示 幼儿的自我爱护意识差，缺少生活阅历和常识新纲要明确要求：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿安康放在工作首位，要亲密结合幼儿的生活和活动进展安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我爱护力量为了帮忙孩子们建立正确的安全观念；提高自我安全爱护意识；学习应对安全大事力量，所以我设计此次《不乱吃东西》主题活动，此活动来源于幼儿，又效劳于幼儿；既符合幼儿的现实需要，又利于其长远进展，助于拓展幼儿的生活阅历和视野。

　　活动目标　　1、认知目标：通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得任凭乱吃东西的危害性　　2、力量目标：提高自我爱护的意识及应对安全大事的力量　　3、情感目标：引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力　　4、探究、发觉生活中的多样性及特征　　5、加强幼儿的安全意识　　活动预备　　　　1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》　　2、图片：（老鼠、苍蝇叮咬过的食物过期的食物腐烂变质的食物假冒、劣质的食物没洗洁净的食物）　　3、每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）　　4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐　　活动过程　　一、激发兴趣　　1、播放120急救录音，教师紧急提问：发生什么事啦？（幼儿相互猜想）　　2、教师出示一个小小的铁制五角星，故作神奇：“要想知道发生什么事？还要从这个小小的铁制五角星说起　　二、真实案例《卡在气管里的五角星》进入　　教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，喘不气来，躺不下，又坐不下，可难过了爸爸妈妈担忧死了焦急的父母叫来医院的急救车，最终经过一位有阅历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。

医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发觉，幸亏爸爸妈妈准时来到了这里，要不会有生命危急的经过医生的细心治疗，龙龙的病最终好了医生告知龙龙说：“以后，肯定不能把一些危急的东西放入口中 　　　　叙述完后提问： 　　　　1、龙龙的身体好受吗？ 　　　　2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？ 　　　　3、医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？ 　　　　4、医生对龙龙说了什么？ 　　　　5、你还知道哪些东西特殊危急，不能放入口中？ 　　　　教师感慨：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙盼望全部的小朋友肯定要记住这个教训，千万不能任凭往嘴里乱放东西　　　　三、观看课件、情景表演深入 　　　　１、课件《进餐时》 　　　　内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹 　　　　教师和幼儿一边观看一边争论：小朋友这样做，对吗？为什么？ 　　　　教师参加发言：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简单呛伤，严峻者饭卡在气管里，会由于喘不上气来而死亡。

所以小朋友吃饭喝水时，肯定要宁静，不能说笑，打闹 　　　　２、课件《肚子为什么疼》 　　　　内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根冬冬立刻吃了冬冬回到家，观察篮子里盛着很多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗洁净了再吃我不怕脏”冬冬吃了许多夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了 　　　　观看后争论： 　　　　小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？ 　　　　观看图片： 　　　　（１）老鼠、苍蝇叮咬过的食物 　　　　（２）过期的食物 　　　　（３）腐烂变质的食物 　　　　（４）假冒、劣质的食物 　　　　（５）没洗洁净的食物 　　　　分析比拟：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？ 　　　　小结：大街上的烧烤的东西特殊不卫生，而且吃了简单致癌吃水果之前肯定要洗洁净买食物肯定要有质量安全标志，保制期内的食物一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的 　　　　３、教师与幼儿协作情景表演《好吃的鱼》 　　　　内容：今日是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼做了一道好吃的葱油鲤鱼明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：明明，别焦急，把鱼刺弄洁净了在吃，但明明可焦急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难过得哭起来了。

妈妈一边劝慰明明，一边带。