大班健康公开课教案《各种各样的害怕》.docx

大班健康公开课教案《各种各样的害怕》　　“5.12〞汶川大地震牵动了全社会人的心最近，灾后的心理和治疗成了社会关注的热点镜头中，许多原本活跃的孩子变得敏感而脆弱这也引起了我的思考我们的孩子在重重关爱下，经历的挫折少，得到的呵护多尤其是独生子女，在心理开展过程中对遇到的问题往往不足交流的对象，更不足自我调节的能力而校园平安月活动等又让我们更多地关注到孩子的平安、健康，尤其是心理健康问题本次活动提出了“胆怯〞这样一个话题，让幼儿通过理解胆怯，诉说胆怯和对付胆怯，帮忙幼儿正确面对自己的恐惧心理，并寻求一些适当的办法临近毕业，幼儿在进入小学后，如何以健康的心态面对自己遇到的挫折和困难，这对幼儿终生开展来说，将会是十分有益的经验　　活动目标：　　1、知道每个人都会有不一样的胆怯，能面对自己的胆怯，并大胆地讲述　　2、初步了解一些对付胆怯的好方法　　活动准备：　　PPT、大张的纸、各色花瓣假设干　　活动过程：　　1、看看议议：〔理解人的胆怯是有原因的〕　　放PPT：这是一位来自四川灾区的小朋友，很长时间以来，都没有人听见她说过话　　重点提问：　　周围人说她是个小哑巴，你觉得呢？　　〔听一听她的心里话：诉说自己的胆怯。

〕　　她为什么不说话？她在胆怯什么？　　小结：每个人在经历了一些事情之后，都会产生一些胆怯的想法　　2、大胆诉说：〔能勇敢地说出自己心里的胆怯〕　　过渡语：每个人的经历不同，就会有不一样的胆怯　　重点提问：　　你有胆怯的事情吗？你最胆怯的是什么？为什么？　　〔教师即时以简笔画记录幼儿不同的胆怯〕　　小结：有的人胆怯特别的东西，有的人胆怯特别的事情今天，我们把心里N个胆怯说了出来　　3、交流讨论：〔初步了解一些对付胆怯的简单办法〕　　过渡语：想不想把这些可恶的胆怯对付掉？〔恭喜你们，要知道，你们已经把自己心里的胆怯说了出来，这就是对付胆怯的第一个好方法〕　　重点提问：　　对于这么多不一样的胆怯，你还有什么好方法吗？　　〔教师根据幼儿答复逐一提升，并用一片花瓣表示一种方法：有些胆怯，随着你慢慢长大，就会慢慢消失；有些胆怯……〕　　小结：相信你们的好方法一定能够让自己变得慢慢勇敢起来，也能让四川的小朋友慢慢地学会赶走自己的胆怯，更高兴地成长　　4、拓展延伸：　　对付胆怯虽然有方法，却不是一件容易的事情需要我们一次又一次勇敢地去尝试　　出示“图画日记〞：这本日记中，记录了一个小朋友遇到的一些事情，有胆怯的，也有高兴的、勇敢的。

你们也可以去试一试，相信会帮忙你更快更好地对付胆怯。