《中古时期的欧洲》部编版高中历史课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/14 Monday,#,第,3,课 中古时期的欧洲,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第,3,课 中古时期的欧洲课件,(,共,36,张,PPT),人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第,3,课 中古时期的欧洲课件,(,共,36,张,PPT),第3课 中古时期的欧洲人教统编版(2019)高一必修中外历史,1,476,年,西罗马,帝国灭亡,14,世纪,意大利,文艺复兴,中世纪,（西欧,封建社会,）,476年14世纪中世纪（西欧封建社会）,2,在西罗马帝国的废墟上，相继出现了一批蛮族国家先后有,法兰克王国、,东哥特王国、汪达尔王国、勃艮第王国、苏维汇王国、伦巴德王国、盎格鲁撒克逊等国建立王国之间战争不断,结合地图和文字材料分析，中世纪西欧在政治上呈现出怎样的特点？,知识点,1,：中世纪西欧的政治,在西罗马帝国的废墟上，相继出现了一批蛮族国,3,封君封臣制度是社会动荡和自然经济的产物，8世纪后逐渐与封土联系在一起当时，地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养授予土地者为封君，领取土地者为封臣。

封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役1.,西欧各国实行了什么政治制度？,2.,封君与封臣之间的相互关系是怎么样的？,封君封臣制度是社会动荡和自然经济的产物，8世纪,4,封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式9,世纪封臣的效忠誓词如下,:,“我,效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背封君与封臣之间的关系是以什么为纽带确立起来的？,封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式9世纪封臣的效,5,由于土地被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力一方面，国王或皇帝是国家的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级；另一方面，封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，如领主可以在领地设立法庭审理案件，封君封臣制度造成了西欧王权的衰落政治上出现了不同程度的分裂割据局面中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的附庸上述材料反映了封君封臣制对欧洲社会产生了哪些影响？,由于土地被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者,6,英国议会一词最初的含义是“谈话”，本指国王与贵族一起交谈和谈判。

1215,年，因国王约翰随意征税，贵族起兵反抗，迫使约翰签署,大宪章,大宪章,规定，不经臣民同意，国王不得在规定的贡款之外征税；由,25,名贵族组成委员会，负责召开会议；国王若违反规定，臣民有权反抗大宪章,在原则上和实质上暗含议会具有征税权，臣民具有参与并监督王国政务的权利1265,年，在国王与贵族的冲突中，英国召开了历史上第一次议会除教俗贵族外，骑士和市民也派代表出席会议1295,年，英王爱德华一世再次召开议会，其成员构成与,1265,年那次完全一样此后的议会都以,1295,年的议会为榜样，故称这次议会为“模范议会”1343,年，议会分为上下两院上院由贵族组成，下院由骑士和市民组成两院独立议事，广泛参与政治、司法、立法和财政活动，成为中古英国的重要机关契约关系,”,与英国,“,限制王权,”,的传统,英国议会一词最初的含义是“谈话”，本指国王与贵族一起,7,中国历史上有没有类似的这种时期、这种制度？,中世纪欧洲封建社会的,“,封建,”,指的是什么？,中国历史上有没有类似的这种时期、这种制度？,8,知识点,1,：中世纪西欧的政治,（,1,）封建割据分裂动荡,（,2,）封君封臣制,知识点1：中世纪西欧的政治,9,封君封臣制度造成了西欧王权的衰落，也孕育着统一的力量。

作为国家名义上的最高统治者，国王被视为最高的领主，法理上拥有高于一般封臣的权力从,11,世纪开始，法国国王逐步扩大王室领地，到,15,世纪，击败了各地封建主，基本完成了法兰西的统一英国自诺曼征服后逐步形成比较强大的王权15,世纪末，在伊比利亚半岛形成了西班牙和葡萄牙国家上述图片和材料反映了中世纪后期，西欧政治上出现了什么变化？,封君封臣制度造成了西欧王权的衰落，也孕育着统一的力量作,10,知识点,1,：中世纪西欧的政治,（,1,）封建割据分裂动荡,（,2,）封君封臣制,（,3,）后期局部统一（为近代民族国家出现奠定基础）,知识点1：中世纪西欧的政治,11,知识点,2,：中世纪西欧的经济,（,1,）封建庄园经济,知识点2：中世纪西欧的经济,12,从,9,世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是,封建庄园大约到,11,世纪，庄园遍布欧洲各地自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流,13,庄园是中古西欧基本的农业经济组织，大小不一，耕地由领主自营地和农民份地组成自营地由领主直接经营，领主派管家监督农奴耕作，收入归领主所有农民份地是农民从领主处领有的土地，分为自由农份地和农奴份地，自耕自收。

农奴在法律上是非自由人，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役庄园中的自由农民，也要为领主服一定时间的劳役庄园的耕地主要分为几种？如何经营？产品如何分配？,庄园是中古西欧基本的农业经济组织，大小不一，耕地由领,14,土地类型,经营,产品分配,领主自营地,农民份地,领主自营,农奴耕作,领主占有,农奴农民占有,农奴农民自耕,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第,3,课 中古时期的欧洲课件,(,共,36,张,PPT),人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第,3,课 中古时期的欧洲课件,(,共,36,张,PPT),土地类型经营产品分配领主自营地农民份地领主自营领主占有农奴农,15,领主在庄园上一般建有住宅、教堂、磨坊、仓库、马厩等设施，置备犁、耙等各种农具，养有各种牲畜及家禽等，有的大庄园内还有一定数量的手工业者，如木匠、铁匠、首饰匠、皮革匠等，生产手工业品，供应领主及居民的需要它和外面的交换是偶然的，只出卖临时剩余的产品，购买自己没有的东西如盐、铁、染料，以及不能生产的少数手工业品及奢侈品以上材料反映了中世纪的庄园有何突出特点？,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第,3,课 中古时期的欧洲课件,(,共,36,张,PPT),人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第,3,课 中古时期的欧洲课件,(,共,36,张,PPT),以上材料反映了中世纪的庄园有何突出特点？人教统编版(2019,16,农奴身份为不自由人,人身属于主人,世代相承，理论上可由主人将其随同土地转让。

在法律上，农奴在法律上和主人没有平等地位，他们归主人审判，但无权控告主人，国家法庭也不受理农奴案件农奴不得服军役，亦不得担任教职农奴须向主人交纳结婚税（一般为农奴和庄园外的人结婚或比自己身份高的人结婚时交纳）、继承税（农奴死后其子继承财产时交纳）、人头税（农奴外出庄园做工时交纳）等另外，农奴还受庄园上各种名目的剥削，最流行的是复活节交鸡蛋，圣诞节交母鸡，以及为使用磨坊、烤面包炉、榨酒器而交纳实物等依据材料和所学知识，描述农奴的生活状况？,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第,3,课 中古时期的欧洲课件,(,共,36,张,PPT),人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第,3,课 中古时期的欧洲课件,(,共,36,张,PPT),农奴身份为不自由人,人身属于主人,世代相承，理论上可,17,知识点,2,：中世纪西欧的经济,（,1,）封建庄园经济,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第,3,课 中古时期的欧洲课件,(,共,36,张,PPT),人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第,3,课 中古时期的欧洲课件,(,共,36,张,PPT),知识点2：中世纪西欧的经济人教统编版(2019)高一必修中外,18,西欧封建社会初期，罗马时代的城市大多数衰落了。

随着欧洲社会走向稳定，封建经济获得一定发展耕地面积增加，风力、水力和畜力得到更有效的使用；工商业逐渐复兴和繁荣1011 世纪起，西欧各地兴起了众多城市英国的伦敦，法国的巴黎，意大利的威尼斯、热内亚、佛罗伦萨都是中世纪著名的城市中世纪城市规模不大，居民一般几千人，2万人以上就算是大城市了城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，以工商业为基本谋生手段但封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得一定程度的自治权城市的兴起和繁荣，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再为教士所垄断，世俗大学的兴起冲击着传统的神学的束缚，培养了人才，为文艺复兴和宗教改革的兴起创造了有利的条件城市还以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业1.,依据材料和所学知识，分析城市兴起的原因有哪些？,2.,城市兴起后又获得怎样的发展？进而产生了怎样的影响？,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第,3,课 中古时期的欧洲课件,(,共,36,张,PPT),人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第,3,课 中古时期的欧洲课件,(,共,36,张,PPT),西欧封建社会初期，罗马时代的城市大多数衰落了。

随着欧,19,知识点,2,：中世纪西欧的经济,（,1,）封建庄园经济,（,2,）后期：商品经济发展、城市兴起,推动了资本主义萌芽出现,推动了新航路的开辟,世俗教育冲击神学，为文艺复兴奠定基础,有利于王权加强和民族国家的形成,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第,3,课 中古时期的欧洲课件,(,共,36,张,PPT),人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第,3,课 中古时期的欧洲课件,(,共,36,张,PPT),知识点2：中世纪西欧的经济推动了资本主义萌芽出现世俗教育冲击,20,知识点,3,：中世纪西欧的天主教会,人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第,3,课 中古时期的欧洲课件,(,共,36,张,PPT),人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第,3,课 中古时期的欧洲课件,(,共,36,张,PPT),知识点3：中世纪西欧的天主教会人教统编版(2019)高一必修,21,基督教,信仰以耶稣基督为中心，以圣经为蓝本，,公元1世纪，发源于罗马的巴勒斯坦省，早期基督徒曾受到罗马帝国的10次大迫害，后因信徒不断增加，罗马最终将其定为国教395年，罗马帝国分裂为东西两部。

西派教会以罗马为中心称,天主教，,东派教会以君士坦丁堡为中心，称,东正教在日耳曼人入侵西罗马帝国的过程中，日耳曼人首领克洛维于496年皈依了天主教，从而使罗马教会的权益得到保护从此以后，随着日耳曼人的扩张，天主教在西欧推广开来人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第,3,课 中古时期的欧洲课件,(,共,36,张,PPT),人教统编版,(2019),高一必修中外历史纲要下第,3,课 中古时期的欧洲课件,(,共,36,张,PPT),基督教信仰以耶稣基督为中心，以圣经为蓝本，公元1世纪,22,11,世纪阿拉伯穆斯林入侵欧洲，教皇,组织西欧的封建领主和骑士以收复领土,，称之为,“,十字军东征,”,，,这标志着天主教步入了全盛时期，,标志着天主教会变成了一手持经一手持刀“上帝之杖”，教权真正成为欧洲政治的唯一主宰1077年1月，德皇亨利四世与教皇争夺权力，教皇格列高利七世发布敕令，革除其教籍，解除臣民对他的效忠誓约，煽动国内贵族和其他国家掀起了反亨利浪潮亨利四世内外交困，被迫冒着风雪严寒，前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过”，三天三夜后，教皇才给予亨利四世一个额头吻表示原谅，这就是“卡诺莎之辱”。