七年级语文上册中考高频诗词名句.ppt

       七年级语文上册     中考高频诗词名句            《观沧海》曹操   东临碣石，以观沧海水何澹澹，山岛竦峙     树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起     日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里     幸甚至哉，歌以咏志 v这首诗是一首乐府诗描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里 历年中考原题再现：历年中考原题再现：v1、曹操的《观沧海》抒发气吞山河的博大胸襟的诗句是：日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里 v2、《观沧海》中一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是：日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里                                   《《次北固山下次北固山下》》王湾王湾 客路青山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬           海日生残夜，江春入旧年乡书何处达，归雁洛阳边 v1. 潮平两岸阔，风正一帆悬 　　    在这两句诗中，春潮涨平后十分开阔的江面是大景，一片白帆顺风而来是小景。

其妙就妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景也表现出来了，令人精神振奋，心胸开阔 v2. 海日生残夜，江春入旧年   　　  这两句写景句景中寓理，表示时序交替，暗示时光流逝，蕴含新旧交替的自然规律，给人以积极向上的力量将景物拟人化，富有生机   历年中考原题再现：历年中考原题再现：v《次北固上下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：海日生残夜，江春入旧年                   《夜雨寄北》李商隐v何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 　　   这句诗中一个“共”字极写了亲昵之情态而“何当”一词却又把诗人描绘的美景推向了远方这美景原来不过是诗人所追念、向往的，至于何时重回温柔乡中，一切都在“未有期”中超越了时空，想象日后重逢时的情景《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》            李白v我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 　　   这两句是千古流传名句诗人突发奇想，借月传情人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共于是诗人想到：我还是把自己的一片愁心托付给这皎洁生辉、纯洁多情的明月，让它随风飘到远在夜郎以西的友人身边去吧！这“愁心”，包含着关切、牵挂、不平、同情、忧虑等多种复杂的感情，真是缠绵悱恻，一往情深！诗人为什么满怀愁思呢？这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀。

烘托了诗人心飞神驰、追念友人的殷殷深情   《钱塘湖春行》白居易v几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，野草才能没马蹄    　　这四句是白居易此诗的核心部分，也就是最为抢眼的句子，同时也是白诗描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔几处”，是好几处，甚至也可以是多处的意思用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命由衷的喜爱，这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄用乱花浅草来写西湖早春的美景渐欲”，渐渐就要；“才能”，刚刚能够，都表现出事物在发展变化之中   《泊秦淮》杜牧v1. 烟笼寒水月笼沙 　　 这句诗中的两个“笼”字将“烟”“水”“月”“沙”联系在了一起，给人灵动的感觉，有意境，动中有静，静中有动，描绘出一幅朦胧冷清的水色夜景 v2. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 　　 这句诗中“不知”抒发了诗人对“商女”的愤慨，也间接讽刺不以国事为重、纸醉金迷的达官贵人，即醉生梦死的统治者犹唱”二字将历史、现实巧妙地联为一体，抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现了诗人的忧患意识，伤时之痛，委婉深沉 《浣溪沙》晏殊v       这是晏殊一首脍炙人口的小令， “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

 ”这两句巧借眼前景物，着重写今日 的感伤 这两句对语工整，是晏殊的得意之句，也受到后人的推许  《天净沙  秋思》马致远v       这首小令很短，一共只有五句二十八个字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境 “枯”、“老”、“昏”、“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调而最后一句“断肠人在天涯”作为曲眼更具有画龙点睛之妙，是这首词的主旨句。