八年级六班放暑假家长会课件.ppt

生命没有假期生命没有假期 ——八年级六班学生家长会八年级六班学生家长会 您的安静了吗？您的安静了吗？ 家长会议程家长会议程一、班主任发言一、班主任发言 1 1、半学期以来的工作及成效、半学期以来的工作及成效 2 2、期中考试情况、期中考试情况 3 3、透过成绩看问题、透过成绩看问题 4 4、对学生及家长的建议、对学生及家长的建议二、个别交流二、个别交流一学期以来的工作及成效一学期以来的工作及成效 一、严格学生的学习过程管理一、严格学生的学习过程管理 相当一部分同学适应了学校的管理及初中相当一部分同学适应了学校的管理及初中 学习生活，充实、有序、愉快地学习学习生活，充实、有序、愉快地学习 一学期以来的工作及成效一学期以来的工作及成效 二、加强班风、学风建设二、加强班风、学风建设 课间跑操：对学生进行团队教育、纪律教育和意志培课间跑操：对学生进行团队教育、纪律教育和意志培养 丰富多彩的活动：如开展演讲比赛、征文比赛、才艺丰富多彩的活动：如开展演讲比赛、征文比赛、才艺展示比赛等，丰富学生的学习生活，增强班集体凝聚力。

展示比赛等，丰富学生的学习生活，增强班集体凝聚力 每周主题班会：对学生进行思想道德、行为规范、理每周主题班会：对学生进行思想道德、行为规范、理想信念等方面的教育，弘扬清风正气，抵制不良风气想信念等方面的教育，弘扬清风正气，抵制不良风气 纪律、仪表、卫生、升旗、自行车排放等常规检查：纪律、仪表、卫生、升旗、自行车排放等常规检查：让学生学会自我约束、自我管理、自我服务让学生学会自我约束、自我管理、自我服务 班内秩序稳定，有较浓厚的学习氛围班内秩序稳定，有较浓厚的学习氛围一学期以来的工作及成效一学期以来的工作及成效 三、保障学生在校安全三、保障学生在校安全 课间：班主任到教室巡视、年级主任在楼道巡视课间：班主任到教室巡视、年级主任在楼道巡视 学生上学放学：校长及年级主任在校门口值班学生上学放学：校长及年级主任在校门口值班 每周一：各班安全检查每周一：各班安全检查 定时对消防设施、电灯电扇等教学设施、教学楼墙体定时对消防设施、电灯电扇等教学设施、教学楼墙体进行安全排查维修进行安全排查维修 无一起安全事故发生。

无一起安全事故发生 一学期风云榜一学期风云榜 经过大家评选，以下同学荣获班级之星称号：经过大家评选，以下同学荣获班级之星称号： 责任之星：王竹君责任之星：王竹君 杨同广杨同广 奋斗之星：杨婉婷奋斗之星：杨婉婷 伏鹏宇伏鹏宇 踏实之星：王晓迪踏实之星：王晓迪 王佳文王佳文 守纪之星：王晓迪守纪之星：王晓迪 王晓娜王晓娜 期中考试金奖期中考试金奖我们的骄傲我们的骄傲 大家的榜样大家的榜样王晓迪王晓迪 王竹君王竹君 任艳杰任艳杰 王怀震王怀震 王晓娜王晓娜 卢畅卢畅 王佳文王佳文 王珍王珍 惠万年惠万年 刘颖刘颖 马守凤马守凤 王成龙王成龙 期中考试银奖期中考试银奖我们的骄傲我们的骄傲 大家的榜样大家的榜样伏静伏静 刘中萍刘中萍 王鹏王鹏 王庆伟王庆伟 杨婉婷杨婉婷 付广阳付广阳 徐子花徐子花透过成绩找问题透过成绩找问题 一、学生的学习态度和学习成绩出现两极分化。

一、学生的学习态度和学习成绩出现两极分化 在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时间是在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果区别很大受教育的效果区别很大 这种大优大劣分化的原因，一方面和孩子小学的基础这种大优大劣分化的原因，一方面和孩子小学的基础有关，另一方面也和不同的家庭教育和要求有关有关，另一方面也和不同的家庭教育和要求有关5+2=05+2=0 有人这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生有人这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理更好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理更为重要 我们要因材施教，制定不同的学习目标：我们要因材施教，制定不同的学习目标： 基础较好的孩子：立志高远，追求卓越基础较好的孩子：立志高远，追求卓越 学习中等的孩子：服从老师，稳步前进学习中等的孩子：服从老师，稳步前进 学习较差的孩子：端正态度，绝不放弃学习较差的孩子：端正态度，绝不放弃透过成绩找问题透过成绩找问题二、有些二、有些二、有些二、有些学生满足于现状，对自己的要求还停留在小学学生满足于现状，对自己的要求还停留在小学阶段，作业稍微多一点就接受不了。

阶段，作业稍微多一点就接受不了 自己负担不重，一听别人减负，也跟风减负，却认自己负担不重，一听别人减负，也跟风减负，却认识不到现在的社会竞争何等激烈，衡中、二中尽管不是识不到现在的社会竞争何等激烈，衡中、二中尽管不是我们毕业后的唯一出路，但毕竟是一个比较好的选择我们毕业后的唯一出路，但毕竟是一个比较好的选择 我们要培养孩子的进取心：我们要培养孩子的进取心：努力才能生存努力才能生存 落后就要挨打落后就要挨打透过成绩找问题透过成绩找问题三、部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁，三、部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁，不能踏实刻苦地学习，成绩忽上忽下不能踏实刻苦地学习，成绩忽上忽下 我们要培养孩子的责任感：我们要培养孩子的责任感：作为一名学生，搞好自作为一名学生，搞好自己的己的学习就象医生治好病人、农民种好庄稼一样，是一学习就象医生治好病人、农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任种必须承担的责任透过成绩找问题透过成绩找问题 四、四、四、四、少数同学学习的功利目的很强，而不注重刻苦的过少数同学学习的功利目的很强，而不注重刻苦的过程，一旦达不到理想的成绩，容易灰心失望，甚至放弃。

程，一旦达不到理想的成绩，容易灰心失望，甚至放弃 我们要培养孩子的耐挫力：我们要培养孩子的耐挫力：赢得起，还要输得起赢得起，还要输得起 要有良好的心理素质要有良好的心理素质透过成绩找问题透过成绩找问题 五、学生们知识面狭窄，需要广泛学习，博览群书五、学生们知识面狭窄，需要广泛学习，博览群书 我们要培养孩子读书的习惯：我们要培养孩子读书的习惯：腹有诗书气自华腹有诗书气自华腹有诗书气自华腹有诗书气自华 好读书，读好书好读书，读好书好读书，读好书好读书，读好书透过成绩找问题透过成绩找问题 六、有的六、有的六、有的六、有的学生纪律观念淡薄学生纪律观念淡薄，上课做小动作，下课，上课做小动作，下课喧闹，晚上作业应付。

喧闹，晚上作业应付 极个别学生对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至极个别学生对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师在公开场合顶撞老师 我们要加强孩子的纪律观念：我们要加强孩子的纪律观念： 没有规矩，不成方圆没有规矩，不成方圆 纪律是学习的前提和保障纪律是学习的前提和保障对学生及家长的几个建议对学生及家长的几个建议 一、查漏补缺，温故知新一、查漏补缺，温故知新一、查漏补缺，温故知新一、查漏补缺，温故知新 暑假可以自由支配的时间比较多，正是我们弥补某些暑假可以自由支配的时间比较多，正是我们弥补某些暑假可以自由支配的时间比较多，正是我们弥补某些暑假可以自由支配的时间比较多，正是我们弥补某些科目上不足的好时机这样，在新学期开学的时候，才能科目上不足的好时机这样，在新学期开学的时候，才能科目上不足的好时机这样，在新学期开学的时候，才能科目上不足的好时机这样，在新学期开学的时候，才能和同学们重新站到同一条起跑线上和同学们重新站到同一条起跑线上和同学们重新站到同一条起跑线上和同学们重新站到同一条起跑线上。

因为一旦开始正式上课以后，学校的时间安排得满满因为一旦开始正式上课以后，学校的时间安排得满满因为一旦开始正式上课以后，学校的时间安排得满满因为一旦开始正式上课以后，学校的时间安排得满满的，要不断的学习新的知识，如果以前的知识基础还在拖的，要不断的学习新的知识，如果以前的知识基础还在拖的，要不断的学习新的知识，如果以前的知识基础还在拖的，要不断的学习新的知识，如果以前的知识基础还在拖后退，要想去补原来的基础，就会耽误学习新知识而没后退，要想去补原来的基础，就会耽误学习新知识而没后退，要想去补原来的基础，就会耽误学习新知识而没后退，要想去补原来的基础，就会耽误学习新知识而没有好的基础，新的知识学起来就更加困难这会让自己陷有好的基础，新的知识学起来就更加困难这会让自己陷有好的基础，新的知识学起来就更加困难这会让自己陷有好的基础，新的知识学起来就更加困难这会让自己陷入恶性循环，只会欠账越来越多入恶性循环，只会欠账越来越多入恶性循环，只会欠账越来越多入恶性循环，只会欠账越来越多 对学生及家长的几个建议对学生及家长的几个建议 一、查漏补缺，温故知新。

一、查漏补缺，温故知新 “温故知新温故知新”是一种常规的学习策略，是一个有效的是一种常规的学习策略，是一个有效的学习过程暑假是一个比较长的假期，因此，学习过程暑假是一个比较长的假期，因此，“温故温故”和和“知新知新”是应该的，也是必要的是应该的，也是必要的 “温故温故”是指复习是指复习“已知已知”，，一个学年学习的内容相一个学年学习的内容相当丰富，而正常的学习时间难以进行梳理和巩固，需要在当丰富，而正常的学习时间难以进行梳理和巩固，需要在暑假期间进行记忆性暑假期间进行记忆性“温故温故”、整理性、整理性“温故温故”和深化性和深化性“温故温故” “知新知新”既指在既指在“温故温故”的过程中有所发现，有所发的过程中有所发现，有所发展，展，也指在也指在“已知已知”的基础上，探究的基础上，探究“未知未知”，学习新知，学习新知识，预习新课程，为新学年的学习打下坚实的基础识，预习新课程，为新学年的学习打下坚实的基础 如果说如果说“温故知新温故知新”是知识掌握的重要纽带；那么，是知识掌握的重要纽带；那么，暑假学习则是阶段性学习之间的重要桥梁暑假学习则是阶段性学习之间的重要桥梁。

对学生及家长的几个建议对学生及家长的几个建议 二、二、二、二、多读书，使书籍成为孩子精神文明的发源地多读书，使书籍成为孩子精神文明的发源地 可以可以读一些名著读一些名著，名著是几千年的文化精髓，它受到，名著是几千年的文化精髓，它受到读者和时间的长期检验，作为人类重要的文化遗产流传下读者和时间的长期检验，作为人类重要的文化遗产流传下来，它的语言、它的情节、它的人物形象，对读者产生的来，它的语言、它的情节、它的人物形象，对读者产生的震撼力，远不是现在的流行文学所比得了的震撼力，远不是现在的流行文学所比得了的 也可以也可以读一些教材以外的古今中外历史、地理、天文、读一些教材以外的古今中外历史、地理、天文、科学、文艺、自然、社会等方面的书科学、文艺、自然、社会等方面的书，广泛涉猎的好处就，广泛涉猎的好处就像蜜蜂采蜜，花粉汇集起来就可以酿造出天然绵甜的蜂蜜像蜜蜂采蜜，花粉汇集起来就可以酿造出天然绵甜的蜂蜜 读书可以丰富孩子的知识，可以滋养孩子的科学思想，读书可以丰富孩子的知识，可以滋养孩子的科学思想，可以培养孩子的人文精神，可以激励孩子积极向上的学习可以培养孩子的人文精神，可以激励孩子积极向上的学习品德，可以扩展张扬孩子的想象力，可以潜移默化地训练品德，可以扩展张扬孩子的想象力，可以潜移默化地训练孩子思维方法，促使孩子大脑形成综合的学习能力，为孩孩子思维方法，促使孩子大脑形成综合的学习能力，为孩子今后的持续发展奠定坚实的基础。

子今后的持续发展奠定坚实的基础对学生及家长的几个建议对学生及家长的几个建议 三、锻炼身体，健康生活三、锻炼身体，健康生活三、锻炼身体，健康生活三、锻炼身体，健康生活 不能娇惯孩子，任由其懒惰成性，每一天都必须不能娇惯孩子，任由其懒惰成性，每一天都必须不能娇惯孩子，任由其懒惰成性，每一天都必须不能娇惯孩子，任由其懒惰成性，每一天都必须有一定的有一定的有一定的有一定的身体锻炼的内容和时间保证身体锻炼的内容和时间保证身体锻炼的内容和时间保证身体锻炼的内容和时间保证，家长能坚持和孩子一起锻炼，，家长能坚持和孩子一起锻炼，，家长能坚持和孩子一起锻炼，，家长能坚持和孩子一起锻炼，效果最佳效果最佳效果最佳效果最佳 体育锻炼能使疲劳的身体得到积极的休息，使人保持体育锻炼能使疲劳的身体得到积极的休息，使人保持体育锻炼能使疲劳的身体得到积极的休息，使人保持体育锻炼能使疲劳的身体得到积极的休息，使人保持健康的心态，从而让人在融洽的氛围中获得健康、和谐的健康的心态，从而让人在融洽的氛围中获得健康、和谐的健康的心态，从而让人在融洽的氛围中获得健康、和谐的健康的心态，从而让人在融洽的氛围中获得健康、和谐的发展。

发展 少年是人一生中身心发育趋向成熟的重要转折时期，少年是人一生中身心发育趋向成熟的重要转折时期，少年是人一生中身心发育趋向成熟的重要转折时期，少年是人一生中身心发育趋向成熟的重要转折时期，更要加强体育锻炼，健康生活更要加强体育锻炼，健康生活更要加强体育锻炼，健康生活更要加强体育锻炼，健康生活对学生及家长的几个建议对学生及家长的几个建议 四、四、四、四、亲近自然，感悟生活亲近自然，感悟生活 ““读万卷书，行万里路读万卷书，行万里路””，如果说在校期间学生是以，如果说在校期间学生是以学习书本为主，那么暑假期间就可以在学习书本知识的同学习书本为主，那么暑假期间就可以在学习书本知识的同时体验生活、亲近自然了时体验生活、亲近自然了 ““文章乃案头之山水，山水乃地上之文章文章乃案头之山水，山水乃地上之文章””如果家如果家庭经济条件允许，且家长也有时间，不妨和孩子一起，到庭经济条件允许，且家长也有时间，不妨和孩子一起，到一些名胜古迹、名山大川走走去享受一些名胜古迹、名山大川走走去享受““月出惊山鸟，时月出惊山鸟，时鸣深涧中鸣深涧中””的诗情与画意；去感受的诗情与画意；去感受““明月松间照，清泉石明月松间照，清泉石上流上流””的悠闲与雅致；去体会的悠闲与雅致；去体会““大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆””的苍凉与豪壮！的苍凉与豪壮！ 多接触社会，多亲近自然，多感悟生活，这也是一种多接触社会，多亲近自然，多感悟生活，这也是一种很好的锻炼。

很好的锻炼对学生及家长的几个建议对学生及家长的几个建议 五、努力养成几个受益终生的好习惯五、努力养成几个受益终生的好习惯五、努力养成几个受益终生的好习惯五、努力养成几个受益终生的好习惯 假期是很容易懈怠懒散下来的，一定要督促自己的孩假期是很容易懈怠懒散下来的，一定要督促自己的孩子，严格按照放假开始时制订的计划执行子，严格按照放假开始时制订的计划执行要让要让孩子孩子良好良好的生活习惯和学习习惯继续保持，使的生活习惯和学习习惯继续保持，使孩子孩子的道德品质和意的道德品质和意志品质得到磨练志品质得到磨练 要关注孩子的每日活动及交往，不让孩子脱离你的视要关注孩子的每日活动及交往，不让孩子脱离你的视野野不要不要让孩子在假期让孩子在假期养成坏习惯养成坏习惯，，更不更不要染上坏毛病要染上坏毛病，，接触到有不良习气的人；接触到有不良习气的人；要能经得起世俗的各种诱惑，抵要能经得起世俗的各种诱惑，抵挡得住各种不良习惯和嗜好的侵袭挡得住各种不良习惯和嗜好的侵袭对学生及家长的几个建议对学生及家长的几个建议 六、六、六、六、建议与孩子进行几次长时间的交流建议与孩子进行几次长时间的交流。

优秀学生所表现出来的自信、坚强、果断、谦虚、宽优秀学生所表现出来的自信、坚强、果断、谦虚、宽容等性格上的特点，与家长的言传身教密不可分容等性格上的特点，与家长的言传身教密不可分好的家好的家长可以和孩子有效地沟通，可以在孩子困惑的时候为他们长可以和孩子有效地沟通，可以在孩子困惑的时候为他们提供最最贴心的支持，或是在孩子迷茫的时候给予他们最提供最最贴心的支持，或是在孩子迷茫的时候给予他们最真诚的鼓励真诚的鼓励 孩子们总是希望家长能完全理解自己，家长们总是希孩子们总是希望家长能完全理解自己，家长们总是希望孩子们能早日成熟起来，体谅并支持家长的决定孩子望孩子们能早日成熟起来，体谅并支持家长的决定孩子和家长因为出发点不同，社会阅历不同，思考方式不同，和家长因为出发点不同，社会阅历不同，思考方式不同，在分析和解决问题时就往往会出现或大或小的分歧这样在分析和解决问题时就往往会出现或大或小的分歧这样的分歧并不可怕，关键还是一个有效沟通的问题的分歧并不可怕，关键还是一个有效沟通的问题如果父如果父母和孩子能够经常敞开心扉，各自将最真实的想法表达出母和孩子能够经常敞开心扉，各自将最真实的想法表达出来，很多问题就会迎刃而解。

来，很多问题就会迎刃而解  期待您的继续期待您的继续 支持与关注支持与关注 谢　谢谢　谢。