钟声慈善社胡陈金枝中学.pdf

1 鐘聲慈善社胡陳金枝中學 Chung Sing Benevolent Society Mrs. Aw Boon Haw Secondary School 周年校務計劃 2017-2018 2017 年 9 月 2 本校秉承鐘聲慈善社興學育才、服務社群的辦學宗旨，為莘莘學子提供優質教育服務，使學生在德、智、體、群、美各方面均衡發展，建立正確的人生觀，發揮個人的潛能，培養學生熱愛母校、家庭、社會和國家的精神，並以校訓「謙、恭、勤、慎」為立身處世的座右銘 有教無類，因材施教；秉承以善心興學，愛心育才的服務宗旨 1. 優化學與教效能，提升學生學習表現及成績 2. 加強培養學生品德教育及多元才能，家校共建健康校園 3. 精簡校政，加強問責分權 4. 改善校園設施，營造理想學與教環境 辦學宗旨辦學宗旨 Our VisionOur Vision 辦學理念辦學理念 OurOur MissionMission 未來三年總目標未來三年總目標 Objectives for 2015Objectives for 2015- -20182018 3 「強」「強」  家長對學校的信任度不斷提高，關係良好  班級經營運作多年，師生關係和校園關愛文化發展良好  主辦團體和法團校董會全力支持學校  教職同事勇於面對困難，充滿幹勁，積極參與專業進修  學校歷史悠久，獲得校友和家長支持「弱」「弱」  學生多來自基層家庭  學校位處於較偏遠的位置，交通不便，不利學生步行或乘車上學  學校已屆廿多載，硬件需要更新替換，但資源緊絀，極待開源。

「機」「機」  社區資源豐富，有足夠空間聯繫不同的社區組織  學校以愛心建立互信，師生關係良好  家長對小班教學的支持度不斷上升，有利學與教的進行  非華語融入本土社區的興趣和意識提升，有利學生發展  內地新來港學童人數穩定，有利生源「危」「危」  全港適齡入學兒童數字持續急降，本區情況更見險峻  學校的工作量持續增加，對教師的身心做成壓力  學習差異問題明顯學校現況「強、弱、機、危」分析 SWOT 4  優化教學策略，提升學與教成效優化教學策略，提升學與教成效 To enhance the effectiveness of learning and teaching through optimizing the pedagogical strategy.  推動多元化活動學習，確立目標，發展所長推動多元化活動學習，確立目標，發展所長 To set targets for learning and development through promoting diversified learning.  培養同理心，學會尊重與包容培養同理心，學會尊重與包容。

To learn respect and inclusiveness through fostering empathy. 2015-2018 重點關注事項重點關注事項 Major Concerns for 2015-2018 5 評估方法(建議)：問卷 公開試成績 校內成績 出席次數/參與率 授課資料 課程/分享會次數/時數 家教會意見 校務會議/小組會議 勤學獎/其他獎項 其他(請註明) 關注事項關注事項 預期成果預期成果 / 目標目標 策略策略 評估方法評估方法 成功指標成功指標 時間表時間表 統籌統籌 備註備註 優化教學策略，提升優化教學策略，提升 學與教成效學與教成效 To enhance the effectiveness of learning and teaching through optimizing the pedagogical strategy 各科目具備完整監察機制  定期觀課/家課監督  重新檢視/監察科組運作概況  收集完整紀錄 (統計/審查文件)  90%達滿意程度  90%達滿意程度  100%相關文件 全 年 年終一次 年終一次 黃汝輝黃汝輝 黃汝輝 研究及發展教學策略和技巧  推動科組互相觀課  鼓勵進修學習/吸收其他合適的教學策略和技巧  定期在科組內進行分享研究  重點加強學生中、英及數學主科培訓  暑期增潤課程 (中一至六)  暑期啟導/銜接課程 (中一新生、中四新高中學生、新來港學生、非華語學生)  尖子計劃(中一至中四)  摘 ”升”計劃 (中四至  參與率達 70%  達教育局教師持續專業發展 CPD 要求  參與率達 80%  70%以上平均分數有上升  出席率達 80%  出席率達 80%  出席率達 80%  及格率達 70% 全年全年 全年全年全年全年 全年全年 李偉其劉德銘 李偉其李偉其 黃汝輝黎艷華黃汝輝 黃汝輝黃汝輝 6 六) (文憑試科目)  參加國際認可評核 (英文劍橋國際考試/國家語委普通話水平測試等)  英語標靶行動計劃(精英班)  非華語學生補習班(中文及普通話)  星期六學堂強化班 (中一至三)(英文及數學補底班)  非華語學生報考海外中文考試以考取認可中文資歷，包括綜合中等教育證書(GCSE)、國際普通中學教育文憑 (IGCSE)、普通中學教育文憑(GCE)高級補充程度(AS)及高級程度 (AL)中文科考試，以便升學及就業  非華語學生中國語文  及格率達 80%  及格率達 60%  出席率達 80%  及格率達 60%  出席率達 80%  及格率達 80%  及格率達 60% 全年全年全年 全年全年全年 全年 全年 黃汝輝黃汝輝黃汝輝 黃汝輝葉雅紅 葉雅紅 7 第二語言學習架構課程  新來港學童適應課程  進行教學問卷調查  實習教師計劃，引入新教學法  出席率達 80%  出席率達 80%  就每學生成績作出評估  參與率達 80%  相關參與科目認同 全年 全年全年 黃汝輝 劉德銘黃汝輝 劉德銘黃汝輝黃汝輝 能夠善用不同教學法激勵學習動機  每星期三天進行晨早閱讀計劃  運用英語地帶 English zone  每星期最少三天  參與率達 90% 全年全年 葉雅紅 黃汝輝 黎艷華 能夠善用多媒體電子教學提升學興趣  更新教室軟件  推動流動電子教學  更新 wifi 網絡  加強推動網上學習  探討電子教學成效 (統計) (實地考察)  全 部 作 業 系 統 為 win10  每科均嘗試流動電子教學  70%班房有wifi 覆蓋  文件上有訂明  文件上有訂明 全年全年 全年全年全年 盧耀光盧耀光 盧耀光李偉其李偉其 加強照顧學習差  透過教師專業發展日  每年最少一次 每年最少 劉德銘 8 異，提升學習動機 及校務會議，使全校教師認識有特殊教育需要學生之特點  為有特殊教育需要學生調適功課量及測考模式  每科/學習領域均需訂定關顧學生個別差異策略及措施  朋輩伴讀計劃 / 課後 補習計劃  文件上有訂明  文件上有訂明  80% 學生認為有幫助 一次 全年 全年 全年 劉惠玲 劉惠玲 劉德銘 推動多元化活動學推動多元化活動學 習，確立目標，發展習，確立目標，發展 所長所長 To set targets for learning and development through promoting diversified learning. 提供寬廣而均衡的課程，學生享有更多 元化的選擇  採用同一時段上課模式，提供 11 科 13 組供 同學選擇 中四學生獲派第一志願的百分比  80%以上 7 月中旬 李偉其  鼓勵學生參與區內聯合課程  每年有學生參加  70%同學能完成課程 全年 黃汝輝 發展學生的多元化 潛能  鼓勵學生參與不同類 型的計劃，如社交溝通 (社工評價、 APASO)  每月最少兩次活動  參與率達90% 全年 林美雲 9 技巧工作坊、生命價值教育、參觀懲教所和懲教講座。

 透過課外活動和「活動日」啟發學生多元潛能 (APASO)  對學校的態度的整體表現達中位數或以上  至少五成學生認為全年活動對「多元化活動」有效  對學校的態度的整體表現達中位數或 以上 劉國健 透過「其他學習經歷」擴寬視野  每年設立專題研習日  利用「生涯規津貼」鼓勵學生訓練工作態 度、獲取技能和證書  安排低年級同學認識不同行業，於PATH課堂內進行「職業狂想曲」三次  安排高年級同學參與不同類型的工作實習 計劃 各級所舉辦的活動  至少包含4 個主要學習領域  獲出席證書、課外活動表現優異證書及服務證書人數有所增加  80%學生認為有助了解工作世界  80%學生認為有助了解工作世界 4 月至 5 月全年 全年 全年 李偉其張淑芬 張淑芬 張淑芬 為有不同學習需要  中、英、數分組上課  80% 教師認為安排 全年 李偉其 10 的學生提供更適切的課程  「Running Teenagers」幫助特殊學習障礙學生社交能力和溝通能力  聘請專業服務如語言治療、教育心理評估服務等  非華語學生補習班(中文及普通話) (專業報告) 能幫助學生學習  80% 教師/ 學生認為計劃能幫助學生成長  50% 個案能邀請教育心理學家進行評估  50% 個案能邀請語言治療師進行評估和訓練  及格率達 80% 全年 按實際個案 全年 劉惠玲 劉惠玲 黃汝輝 照顧學生的個別差異，提供學習平台讓學生在不同的領域發揮潛能  中、英、普早會大使  每星期兩天進行早會分享  學生擔任典禮司儀(畢業禮、結業禮、慈善嘉年華及晚會等)  學生接待外賓(美國、中國、泰國、星加坡)  學生交流計劃如美國 香港、中港  每周最少一次  每周最少兩次  每次均有學生參與  每次均有學生參與  80%學生認為有幫助 全年全年 全年 全年全年 黃汝輝葉雅紅李慈娥黃汝輝 黃汝輝黃汝輝 11 培養同理心，學會尊培養同理心，學會尊 重與包容重與包容 learn respect and inclusiveness through fostering empathy. 建立學生互相關心和學習氣氛  「班級經營」、「雙班主任」及「三年一貫」營造關愛互信環境，提升互相學習氣氛。

 「班」獎有你計劃  推行改善學生遲計劃  推動義工服務時數記錄及獎勵計劃  推動各項訓練暨社會服務計劃  推動藝術共融活動 APASO (接見學生)  / 公開獎項  最少有60%班主任連任「三年一貫」  對學校的態度的整體表現達中位數或以上  出席率達80%  70%以上參與計劃同學績漸減少遲到次數  全校參與  全校參與  全校參與 全年 全 年 年終一次 全年全年全年 劉德銘 林美雲石德順 賴家偉賴家偉賴家偉 強化學生、家長與學校在政策制訂上的溝通  鼓勵學生參與學生會、領袖生等工作  繼續邀請家長出席校務會議 APASO  80%教師/學生認為有幫助  對學校的態度的整體表現達中位數或以上  80%家長委員會執 行委員認為有幫助 全年 全年 石德順 黃汝輝 12 建立健康校園  推動環境保護大使計劃  推動「減廢回收在校園塑膠再生變資源」行動  推動校園齊惜褔活動  廚餘處理活動  校園一人一花有機農耕活動  / 公開。