八年级政治复习计划策略.doc

八年级政治复习计划策略八年级政治复习计划策略一一：复习目标与要求1、掌握并熟记基础知识能正确再认和再现知识要点2、能够运用课本所学的知识点对社会热点问题进行分析掌握知识之间的相互联系3、通过复习弥补知识的缺漏强化重点解决难点真正提高学生的知识素养4、为初三的中考打下坚实的基础二：复习内容八年级下册第一单元到第五单元三：复习措施1、教师认真分析《新课标》的要求把握好复习的方向突破教材中的重点、难点知识2、仔细分析学生的学情研究学科的特点根据不同的学生采取不同的方法增加学生学习的兴趣以提高复习的效率3、复习中力求做到精、准注重对基础知识的梳理努力做到短时间、高效率4、出好一份复习资料四：复习课时安排第一单元：生活在社会..主义国家里一课时第二单元：走进小康时代一课时第三单元：融入民族大家庭一课时第四单元：关注我们的人身权利一课时第五单元：建设社会主义法治国家一课时时事政治、重点知识复习一课时一、学情分析1、学生对思想品德学习重视程度还不够2、班级之间水平差距大优生与学困生差别大学生学习水平参差不齐3、学生思想品德的学习方式、思维方式有待养成和提高4、针对期末考试学生的答题的方式方法与习惯需要给与专门的指导和训练。

二、复习内容八年级上册所学知识三、复习措施1、系统复习每节课复习一课课前精选复习习题量不要大两个问答题十个选择题当堂训练当堂讲解30分钟背诵记忆15分钟训练讲解以巩固基础知识为目的指导学生立足于课本熟练掌握教材所涉及的知识引导学生自主复习教材基础知识梳理、构建形成网络加以强记万变不离其宗如果学生能够对课本上所学的知识做到融会贯通那就可以以不变应万变遇到什么题都可以从容应对所以复习中首先应该回归课本通过列知识结构图表对原来已经学过的知识进行梳理这既有利于学生弄清知识之间的联系又有利于学生从宏观上把握具体的知识点从而使学生在分析问题和解决问题的时候考虑的更准确、更全面计划用六节课三周的时间完成系统复习2、综合复习以单元为单位每节课综合复习一个单元以单元检测题为依托讲练结合以训练做题方法为目的计划用3节课完成综合复习3、重点复习挑选重点知识重点巩固记忆重点训练重点讲解1)阅读题目审题要仔细、慎重分析题意确定答题方向和范围明确考察的是“是什么”、“为什么”还是“怎么做”八年级政治复习计划策略二为使自已的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行真正对学生起到指导性的作用特制定此计划如下：一、学生状况分析大部分学生对知识只能死记硬背但不能融会贯通。

遇到问题不会分析只会照搬照抄课本上的现成题目对知识的理解不深入也不能拓展形不成体系表现的是掌握的是支离破碎的一个一个的点而不能整体把握联系实际的能力不强不能把课本重点和现实热点有机的在一起联系试着分析总是走不出课本解答问题的思路、各种题型的解题方法和应试技巧有待训练提高二、主要措施1、结合多媒体教学信息容量大形象直观的特点在复习中多些采用既能提高学生兴趣同时也便于对知识的讲解和接受2、在串讲教材过程中避免简单的知识重复要形成体系提出重点尤其注意知识的重新“整合”多关注教材重点和社会热点的结合3、各种训练切记不贪多而求精不搞题海战术多些有针对性、代表性、时代感强的题顺应考试发展的要求4、配合各种练习边做题边对学生进行方法的教授边测试边训练学生应试的心理和技巧以最好的状态应战期末考试5、切实做好小组捆绑评价调动好学生学习的积极性和主动性以小组为单位研究讨论重点问题小组长负责教会自己的小组成员6、注意后进生的转化工作严把他们的基础题过关三、复习进度安排离期末考试还有两个周的时间大体还剩4课时现将每课时的学习内容制定如下：第一课时：复习第六、七课第二课时：复习第八、九课第三课时：教学生如何做材料分析题第四课时：复习时事八年级政治复习计划策略三为了在有限的时间里把握考试要点作到科学合理、优质高效地安排复习我计划从以下做起：—、狠抓基础知识和基本技能从近几年的考试试卷来看有相当一部分试题都是考察学生基础知识的掌握运用情况。

因此我们不能错误地认为只有钻难题才行抓基础过时了这是错误的认识教师如果没有狠抓“双基”教学学生也就没有运用“双基”的能力在复习的过程中应做到：1、在基础知识的梳理过程中要重视帮助学生完善知识结构;2、在完善知识结构后要重视挖掘知识间的内在联系;3、要重视基础知识中的基本观点和观点的探究发现、归纳乃至运用的过程进行联系实际的运用二、梳理体系讲练结合课本的基本知识点的熟悉掌握是必要的但是仅仅有这个环节还是不够的因为考试不是简单的对课本知识的重复再现其中解题的方法解题的思路也在很大程度上决定着学生在考试中能否考出比较理想成绩的一个关键所在针对思想品德试题的特点我们这阶段安排了以下两个环节：1、梳理体系环节打破课与课之间、框与框之间、节与节之间的界限以单元为中心整合相关思想品德知识形成知识系统的系统化以帮助学生形成完整的知识结构便于学生复习也便于学生条理掌握知识并在考试答题时便于过滤组织使用知识点有利于节省时间2、讲练结合环节主要分各种题型的讲练(单选、多选、概括、辨析、材料分析题、实践与探索等题目训练),各种专题的讲练通过讲练帮助学生总结和归纳有规律性的知识教给学生解题思路和方法解决某一类问题的切入点、方法规范表达的方法分析材料的方法及提取有效信息的方法。

同时布置量小而精的作业(对练习要精选注意练习的基础性、代表性、典型性以基础题为主适当综合、适当提高帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识并从中发现不足和漏洞及时调整教学补缺补漏通过这个环节的复习学生们基本做到课本知识点熟悉应考方法掌握三、强化综合训练这一阶段的复习目的是：通过模拟强化训练[精选一些相似类型的试题做到限时、限量、优质注意发现问题及时指导]进一步提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力并熟练掌握解题方法、解题技巧最终让学生以百倍的信心迎接考试四、保持高昂的学习精神在进行以上方法的复习时尤其要注意做好学生的思想工作和学生保持良好的师生关系平时要注意了解学生的思想动态尊重学生的人格生活上关爱学生真正做到学生的良师益友让他们“亲其师”最终变为“信其道”在期终复习时要注意对学生多鼓励、多表扬让他们觉得思想品德其实很简单只要付出一点就能收获一点这样才能保持昂扬的学习精神迎接期终考试第 7 页 共 7 页。