（苏教版）牛津英语一年级 下册教案 unit4 第三课时.doc

中小学课堂教学精品资料设计课题：Unit4Myniceruler第三课时教材类型：牛津版所属学科：英语>>1B（一下）教案内容：一．教学要求：1、复习巩固新授新授a pen,a crayon,a ruler和a rubber等，要求读音正确，语调自然复习巩固句型日常交际用语That’s my…It’s very…对物品进行简单描述，语音语调正确2、激发学生英语学习兴趣，会唱歌曲My nice ruler.3、完成教学AB Uint4二．教学重点：1、培养学生学习英语的兴趣2、复习巩固句型日常交际用语That’s my…It’s very…对物品进行简单描述三．教学准备：词语卡片、小黑板四．教学过程：A. greetingT: Hello.Ss: Hello.继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and girls.并且做出相应的反应T：Class begings.S1: Stand up.T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss Jiang.（The teacher looks at individual students and prompts them to answer.）T: Hi, What’s your name?S: Hello, my name is ….T：How are you?S1:I’m fine, thank you.T: Nice to meet you.S1: Nice to meet you， too.开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼。

B、Presentation：S1: That’s my new crayon.S2: It’s very nice.C、sing a song 1) 在教唱前，教师可先放录音，让学生熟悉旋律2）带领学生学习歌词，先按音乐节奏诵读歌词，引导学生注意nice和new的读音3）带领学生学唱歌曲，在基本会唱之后要求他们齐唱4）教师引导学生替换部分歌词演唱，如歌曲中的ruler, rubber可以换成其他学习用品D、play a game1) 先讲解并演示游戏的做法2）带领全体学生做游戏由教师发指令学生做动作，再请学生发指令其他学生做动作3）组织学生在小组内开展游戏活动4）鼓励学生拓展游戏的内容，让学生说出自己学过的单词 One , two, three, put the pear in the box.E、practise （1）活动1： listen and circle.要求学生听录音，根据画面实际情况判断是a图正确还是b图正确，并将a或b字母圈出——That’s my new pen.核对答案师生互问，生生练习问答2）活动2： Listen and number.教师先向学生解释清楚题目的做法.要求学生听录音，将序号填在架子上相应物品旁的方框内。

——This is a card. It’s very nice.（3）学习活动3：listen and draw lines教师先用游戏形式让学生复习所学字母，帮助他们熟练认读字母并作出快速反应要求学生将听到的字母连线，连完线后画面会显示一辆小轿车4）学习活动4：Draw and say要求学生先描画物品，用所学句型看图说话——That’s a ruler. It’s very new.——That’s a crayon. It’s very nice.F、Assign homework（1）听录音2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语五．板书设计： Unit 4 My nice ruler ——That’s my new ruler/pen/crayon/rubber. ——It’s very nice.☆教学调整☆ 教学反思：中小学课堂教学精品资料设计。