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教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年04月14日-6664).docx

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    • 教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年04月14日-6664)教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年04月14日-6664)1:根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和(  )单项选择题A、省级课程B、地级课程C、县级课程D、校本课程(或学校课程) 2:疏导原则就是(  )原则单项选择题A、导向性B、因材施教C、循循善诱D、有的放矢 3:教育内容是教育者与受教育者共同认识的(  )单项选择题A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体 4:以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是(  )单项选择题A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯 5:“遗传决定论”的创始人是(  )单项选择题A、华生B、霍尔C、高尔登D、洛克 6:以实际操作为主的教学方法包括(  )多项选择题A、 参观法B、 演示法C、 实验法D、 实习法E、 练习法 7:素质教育就是要学生什么都学、什么都学好判断题对错 8:中国最早的教育学教科书是从美国翻译过来的  )判断题对错 9:新课程标准从(  )等几个方面阐述了课程的具体目标多项选择题A、知识与技能B、目标与过程C、过程与方法D、情感态度与价值观E、达标与测试 10:学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称(  )。

      单项选择题A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学大纲 11:新课程改革中提出的课程“三维目标”是(  )单项选择题A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学力C、知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观D、知识、智力、情感 12:成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制  )判断题对错 13:在我国,课程具体表现为(  )单项选择题A、课程计划、课程标准、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学解析、教学大纲 14:教师不仅是教育信息源,也是教学过程中的特殊媒体  )判断题对错 15:我国最早采用班级授课制是在(  )单项选择题A、1862年B、1901年C、1904年D、1911年 16:我国义务教育应当坚持(  )单项选择题A、以国家办学为主B、以企事业办学为主C、以学校办学为主D、以社会力量办学为主 17:我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是(  )单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培 18:在具体实施管理的过程中,班主任运用得较多的两种领导方式是[  ]多项选择题A、民主式和权威式B、教学中心式和集体中心式C、权威式和放任式D、放任式和民主式 19:人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是(  )。

      多项选择题A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性 20:教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为(  )单项选择题A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感 21:形式教育论的倡导者是(  )单项选择题A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞 22: 民主的师生关系是最大眼度的给予学生自由,满足学生的任何要求  )判断题对错 23:为了使学生作好上课前的各种准备,通常在上课开始时,教师需要进行的一项工作是(  )单项选择题A、检查复习B、组织教学C、布置作业D、提问答疑 24:少先队教育最重要的特征和优势是()单项选择题A、文化教育性B、管理科学性C、集体教育性D、自我教育性 25:教科书通常按(  )分册单项选择题A、章节B、单元C、学期D、课时 26:结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式有(  )多项选择题A、总结结束B、直接结束C、复述结束D、谈话结束E、辨析结束 27:课程设计包括两方面:一是课程体系结构整体的编制,二是具体课程的编制  )判断题对错 28:迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是(  )单项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、发现法 29:课程设计的第二个层次是(  )。

      单项选择题A、课程文件B、课程计划C、课程标准D、教科书 30:一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高,说明该测验的(  )较高单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 查看答案 1:答案D 解析 按照课程制定者的不同,可将课程分为国家课程、地方课程和学校课程 2:答案C 解析 3:答案B 解析 4:答案D 解析 夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论 5:答案C 解析 “遗传决定论”的创始人是高尔登,他认为:“一个人的能力是由遗传得来的,它受遗传决定的程度,正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样 6:答案C,D,E 解析 7:答案错误 解析 这种观点是对素质教育“使学生全面发展”的误解,素质教育强调为学生的发展奠定基础,同时又要发展学生的个性,因而素质教育对学生的要求是合格加特长,这决定了一方面学生必须学习规定的必修课,夯实基础;另一方面,学生还应该学习选修课充分发展自己的特长,形成独特的个性 8:答案错误 解析 中国最早的教育学教科书是从日本翻译过来的 9:答案A,C,D 解析 新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。

      10:答案D 解析 本题考查了教学大纲的概念,是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称学科标准 11:答案C 解析 12:答案正确 解析 13:答案A 解析 14:答案正确 解析 15:答案A 解析 我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆 16:答案A 解析 系统暂无解析 17:答案D 解析 略 18:答案B 解析 19:答案A,D 解析 20:答案D 解析 21:答案B 解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐 22:答案错误 解析 23:答案B 解析 24:答案D 解析 25:答案C 解析 26:答案A,C,D,E 解析 27:答案正确 解析 略 28:答案B 解析 29:答案C 解析 30:答案A 解析 根据信度的定义可知 7 / 7。

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