北师大版初中生物复习课件全4册.ppt

第一章 生命的世界 知识点一：生物多样性生物多样性物种多样性：植物、动物、真菌、细菌等遗传多样性：哈巴狗、藏獒、警犬等生态系统多样性：陆地：森林、荒漠、草原湿地：湖泊、沼泽、河流海洋最大的生态系统------生物圈知识点二、生物的特征知识点二、生物的特征应激性：生物对外界刺激做出的反应应激性：生物对外界刺激做出的反应生长：体形增大、体重增加生长：体形增大、体重增加繁殖：产生后代繁殖：产生后代新陈代谢：生物与外界进行物质交换新陈代谢：生物与外界进行物质交换知识点三、生态因素概念：环境中影响生物形态、生理、分布的概念：环境中影响生物形态、生理、分布的 因素非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、 温度、湿度温度、湿度生物因素：生物彼此之间的影响生物因素：生物彼此之间的影响生生物物因因素素竞争:狼和熊斗争：共生:豆科植物和根瘤菌寄生:蛔虫和 人共栖:寄居蟹与海葵捕食:狮子和鹿互助：种内关系：种间关系:生生物物对对环环境境的的适适应应警戒色：毒蛇拟态：竹节虫保护色：北极熊 知识点四：生物学发展历程拉马克：首先提出“生物学”林奈：“分类学之父”----观察法达尔文：生物进化论----考察、调查、分类等哈维：血液循环----实验法沃森，克里克：DNA双螺旋----实验法1、自然界中，有的物体属于生物，有的物体属于非生物。

下列属于生物的是（ ）A、机器人 B、钟乳石 C、蘑菇 D、珊瑚礁基础巩固：基础巩固：2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为造成这一现象的主要非生物因素是（ ）A、光 B、水 C、温度 D、湿度3、“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（ ）A、非生物因素对生物的影响 B、人为因素对生物的影响C、生物因素对生物的影响 D、环境因素对生物的影响4、在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能动的绿色颗粒下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ）A、有细胞结构 B、能生长和繁殖C、能对环境的变化作出相应的反应 D、体小且绿色5、下列不属于生态系统的是（ ）A、一片农田 B、一块草地 C、生物圈 D、一条河中的所有的鱼6、生物进化论的创始人是（ ）A、达尔文 B、哈维 C、林奈 D、拉马克第二章 探索生命 知识点一：实验法进行科学研究1、发现并提出问题2、收集信息，查阅资料3、做出假设4、设计实验方案：一般只设一个变量5、实施实验，记录数据6、分析实验现象7、得出结论知识点二、显微镜的结构及使用知识点二、显微镜的结构及使用目镜目镜物镜物镜遮光器遮光器反光镜反光镜光学部分：光学部分：机械部分：镜座镜座 镜柱、镜臂镜柱、镜臂 载物台载物台 镜筒镜筒 转换器转换器 粗、细准焦螺旋粗、细准焦螺旋 结结 构构目镜目镜镜筒镜筒转换器转换器物镜物镜载物台载物台压片夹压片夹反光镜反光镜镜座镜座镜柱镜柱镜臂镜臂粗准焦粗准焦螺旋螺旋细准细准焦焦螺旋螺旋取镜安放：镜臂靠近身体偏左，距台边取镜安放：镜臂靠近身体偏左，距台边5cm对光：对光：放置标本：装片用压片夹固定，位于通光孔放置标本：装片用压片夹固定，位于通光孔中心中心使使 用用遮光器遮光器反光镜反光镜外置光源外置光源观察：先使镜筒下降，眼睛注视物镜，转动观察：先使镜筒下降，眼睛注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直至出现物象粗准焦螺旋，使镜筒上升，直至出现物象收放：收放：显微镜的使用显微镜的使用pp是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？为什么是低倍镜还是高倍镜的视野大、视野明亮？为什么？？ 低倍镜的视野大，通过的光多，较亮，放大的倍低倍镜的视野大，通过的光多，较亮，放大的倍数小；数小； 高倍镜的视野小，通过的光少，较暗，放大的倍高倍镜的视野小，通过的光少，较暗，放大的倍数大。

数大pp为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？ 如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到因此，需要先用低倍镜观在视野范围内而找不到因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察再换高倍镜观察pp在观察前，要先对光，需要转动物镜对准通光孔在观察前，要先对光，需要转动物镜对准通光孔用于对光的物镜应该是低倍物镜还是高倍物镜？用于对光的物镜应该是低倍物镜还是高倍物镜？低倍物镜低倍物镜pp对光再放玻片标本，还是放了玻片标本再对光？对光再放玻片标本，还是放了玻片标本再对光？先对光，再放标本先对光，再放标本pp看到细胞的物象在视野左上角，在转高倍之前，看到细胞的物象在视野左上角，在转高倍之前，要把这个物象移到视野的中央，该向哪个方向移要把这个物象移到视野的中央，该向哪个方向移动？动？向左上方移动向左上方移动向左上方移动向左上方移动p如何判断细胞和气泡？ 知识点三：细胞结构细胞膜：保护细胞质：线粒体等细胞核：遗传物质动动物物细细胞胞结结构构植植物物细细胞胞结结构构液泡：色素、糖分细胞质：线粒体：呼吸作用叶绿体：光合作用细胞膜：保护细胞壁：保护、支持细胞核：高尔基体：蛋白质的加工细胞的重要特征，组织器官 知识点一：细胞是生命活动的单位1、细胞膜：细胞与外界 进行物质交换2、线粒体：细胞的生命活动需要能量3、细胞核：控制生命活动，携带遗传物质4、细胞通过分裂增殖细胞核复制细胞核复制细胞核分裂细胞核分裂细胞膜分裂细胞膜分裂细胞质内物质复制细胞质内物质复制5、细胞体积不会无限增大知识点二、植物、动物组织知识点二、植物、动物组织概念：结构、功能相同的细胞和细胞间质结合概念：结构、功能相同的细胞和细胞间质结合 在一起，这种在一起，这种细胞群细胞群叫做叫做组织组织。

动物组织：上皮组织上皮组织 ：排列紧密，保护：排列紧密，保护结缔组织：血液、软骨、肌腱，结缔组织：血液、软骨、肌腱， 功能：支持，营养，连接，保护功能：支持，营养，连接，保护 肌肉组织：肌细胞构成，收缩舒张肌肉组织：肌细胞构成，收缩舒张 神经组织：神经细胞构成，感受刺神经组织：神经细胞构成，感受刺激，传导兴奋激，传导兴奋 组组织织植物组织：分生组织：根尖的分生区、茎尖的生长点、分生组织：根尖的分生区、茎尖的生长点、茎内的形成层，壁薄核大质粘稠、分裂能力强茎内的形成层，壁薄核大质粘稠、分裂能力强 营养组织：果肉、叶肉、幼嫩茎营养组织：果肉、叶肉、幼嫩茎 等，壁薄、液泡大，有叶绿体，制造、储存营养液泡大，有叶绿体，制造、储存营养输导组织：根、茎、叶、花、果实内的导管、输导组织：根、茎、叶、花、果实内的导管、筛管等，运输水分、无机盐、有机物等筛管等，运输水分、无机盐、有机物等 植植物物组组织织保护组织：根、茎、叶的表皮等，排列紧密，保护组织：根、茎、叶的表皮等，排列紧密，防止水分散失，控制气体交换，保护防止水分散失，控制气体交换，保护 植物组织植物组织不同组织构成器官，如心脏、眼、耳、肾、胃不同组织构成器官，如心脏、眼、耳、肾、胃 消化系统：消化管和消化腺消化系统：消化管和消化腺呼吸系统：鼻、咽、喉、气管、支气管、肺呼吸系统：鼻、咽、喉、气管、支气管、肺人人的的八八大大系系统统泌尿系统：肾脏、输尿管、膀胱、尿道泌尿系统：肾脏、输尿管、膀胱、尿道知识点三、器官、系统知识点三、器官、系统循环系统：血管、心脏循环系统：血管、心脏运动系统：骨、骨连接、骨骼肌运动系统：骨、骨连接、骨骼肌神经系统：中枢神经系统、周围神经系统神经系统：中枢神经系统、周围神经系统生殖系统：睾丸、卵巢生殖系统：睾丸、卵巢内分泌系统：内分泌腺、内分泌细胞内分泌系统：内分泌腺、内分泌细胞根：直根系、须根系，吸收水分、无机盐根：直根系、须根系，吸收水分、无机盐茎：输送营养物质、支持茎：输送营养物质、支持植植物物的的六六大大器器官官叶：光合作用主要场所，合成有机物叶：光合作用主要场所，合成有机物知识点三、器官、系统知识点三、器官、系统花：雌蕊、雄蕊花：雌蕊、雄蕊果实：苹果、花生等果实：苹果、花生等种子：胚，新生植物体的雏形种子：胚，新生植物体的雏形光合作用 知识点一：光合作用的发现及原理1、海尔蒙特：水是植物增重的原因2、普利斯特利：绿色植物可以净化空气3、英格豪斯：光合作用释放氧气4、萨克斯：光合作用制造有机物CO2+H2O—————— 淀粉+O2光叶绿体（叶绿素）→知识点二、光合作用的实质、应用知识点二、光合作用的实质、应用实质：实质：1、物质转变：无机物、物质转变：无机物 有机物有机物 2、能量转变：光能、能量转变：光能 化学能化学能应用应用：立体高效种植立体高效种植合理密植合理密植 →→知识点三：叶片的结构知识点三：叶片的结构上表皮：保护组织，排列紧密，气孔：保卫上表皮：保护组织，排列紧密，气孔：保卫细胞构成，控制气体交换和水分散失细胞构成，控制气体交换和水分散失 。

栅栏组织：叶绿体较多，排列整齐栅栏组织：叶绿体较多，排列整齐叶叶片片的的结结构构知识点三、叶片的结构知识点三、叶片的结构海绵组织：排列疏松，叶绿体较少海绵组织：排列疏松，叶绿体较少叶脉：网状、平行，具有导管和筛管，属于叶脉：网状、平行，具有导管和筛管，属于输导组织，运输水分、无机盐、有机物输导组织，运输水分、无机盐、有机物下表皮：一般来说，气孔数量大于上表皮下表皮：一般来说，气孔数量大于上表皮呼吸作用----蒸腾作用 知识点一：呼吸作用1、原料：有机物、氧气、原料：有机物、氧气2、产物：、产物：CO2、、H2O、热量、热量3、场所：线粒体、场所：线粒体有机物+O2 ————— CO2+H2O线粒体→4、意义：供生命活动利用，提供动力；、意义：供生命活动利用，提供动力； 一部分转化为热量散失一部分转化为热量散失知识点二、吸收作用知识点二、吸收作用( (水分、无机盐水分、无机盐) )根尖结构：根尖结构：（水分）（水分）吸水原理吸水原理：当细胞内浓度当细胞内浓度>周围环境浓度周围环境浓度. 则则:细胞吸水细胞吸水. 当细胞内浓度当细胞内浓度>周围环境浓度周围环境浓度. 则则:细胞吸水细胞吸水.成熟区：具有根毛，内部有输导成熟区：具有根毛，内部有输导组织，是根吸收水分的主要部位组织，是根吸收水分的主要部位伸长区：也能吸水，无大液泡伸长区：也能吸水，无大液泡分生区：分裂能力强分生区：分裂能力强根冠：保护根冠：保护概念：植物体水分以水蒸气形式散失到体外，概念：植物体水分以水蒸气形式散失到体外， 这种生理过程叫做蒸腾作用这种生理过程叫做蒸腾作用 。

主要场所：叶片的气孔主要场所：叶片的气孔知识点三、蒸腾作用知识点三、蒸腾作用意义：意义：1、降低叶片温度、降低叶片温度 2、促进水分、无机盐的运输、促进水分、无机盐的运输影响因素：影响因素：1、气孔的数目、气孔的数目 2、光照的强度、光照的强度1、水、无机盐、水、无机盐运输途径：导管运输途径：导管知识点四、运输作用知识点四、运输作用2、有机物、有机物运输途径：筛管运输途径：筛管运输方向：从下往上运输方向：从下往上导管：茎的中心导管：茎的中心—木质部木质部管状导管分子，死细胞管状导管分子，死细胞运输方向：从叶往下运输方向：从叶往下筛管：茎的外围筛管：茎的外围—韧皮部韧皮部长形活细胞，筛孔长形活细胞，筛孔绿色开花植物的生活史 知识点一：种子的结构知识点一、种子的结构知识点一、种子的结构双子叶种子：双子叶种子：单子叶种子单子叶种子：种脐：种子脱离母体是留下的种脐：种子脱离母体是留下的种皮：胚珠发育而来，保护种皮：胚珠发育而来，保护胚：胚： 胚芽、胚轴、胚根、子叶胚芽、胚轴、胚根、子叶种皮和果皮种皮和果皮胚乳：储存营养物质胚乳：储存营养物质胚：子叶、胚芽、胚轴、胚根胚：子叶、胚芽、胚轴、胚根萌发的过程：胚根萌发的过程：胚根→幼苗的根幼苗的根 胚芽胚芽→幼苗的茎和叶幼苗的茎和叶 子叶逐渐枯萎消失子叶逐渐枯萎消失知识点二、种子萌发的条件知识点二、种子萌发的条件1、成熟、完整的胚、成熟、完整的胚2、充足的营养物质、充足的营养物质3、水分、温度、空气、水分、温度、空气4、处于非休眠状态、处于非休眠状态萌发条件：萌发条件：1、根、根成熟区成熟区知识点三、营养器官的生长知识点三、营养器官的生长2、茎：向上、水平生长，顶芽、茎内形成层、茎：向上、水平生长，顶芽、茎内形成层 的细胞分裂是茎长长、长粗的原因。

的细胞分裂是茎长长、长粗的原因3、叶：、叶：伸长区伸长区分生区分生区由叶原基发育，有些植物的叶仍具有由叶原基发育，有些植物的叶仍具有分生能力，如韭菜分生能力，如韭菜根冠根冠特性：向水性、向地性、特性：向水性、向地性、 向肥性向肥性1、花、花雄蕊：花丝、花药雄蕊：花丝、花药知识点四、生殖器官的生长知识点四、生殖器官的生长2、传粉：花药裂开、花粉散落、传粉：花药裂开、花粉散落→柱头柱头受精：精子受精：精子→花粉管花粉管→胚珠胚珠→卵细胞卵细胞→受精卵受精卵 精子精子→花粉管花粉管→胚珠胚珠→极核极核→受精极核受精极核3、果实和种子：受精卵、果实和种子：受精卵→胚，珠被胚，珠被→种皮种皮 胚珠胚珠→种子，子房壁种子，子房壁→果皮果皮雌蕊：柱头、花柱、子房雌蕊：柱头、花柱、子房花瓣：花瓣：花萼、花托、花柄花萼、花托、花柄人体的营养----物质运输 知识点一：食物的营养成分蛋白质：双缩脲试剂，构成细胞基本物质，蛋白质：双缩脲试剂，构成细胞基本物质， 增强免疫力，肉、鱼、蛋，提供能量。

增强免疫力，肉、鱼、蛋，提供能量糖类：糖类： 最主要的能源物质，谷物、薯类等最主要的能源物质，谷物、薯类等脂肪：提供能量，保持体温脂肪：提供能量，保持体温水：细胞的主要组成部分，养分运输的载体水：细胞的主要组成部分，养分运输的载体无机盐：缺钙：佝偻病；缺铁：贫血无机盐：缺钙：佝偻病；缺铁：贫血维生素：水溶性、脂溶性，吲哚酚检测维生素：水溶性、脂溶性，吲哚酚检测知识点二：食物的消化与吸收消化管：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠消化管：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠 肛门消化腺：消化腺：唾液腺：主要消化淀粉唾液腺：主要消化淀粉---麦芽糖麦芽糖胃腺：蛋白质胃腺：蛋白质胰腺：蛋白质胰腺：蛋白质肝脏：分泌胆汁消化脂肪，最大肝脏：分泌胆汁消化脂肪，最大肠腺：糖类、脂肪、蛋白质肠腺：糖类、脂肪、蛋白质食物的营养成分需要被消化成小分子才能够食物的营养成分需要被消化成小分子才能够被吸收知识点二、食物的消化与吸收知识点二、食物的消化与吸收营养物质消化：营养物质消化： 吸收场所吸收场所：（小肠特点）糖类糖类----葡糖糖葡糖糖脂肪脂肪----甘油甘油+脂肪酸脂肪酸蛋白质蛋白质----氨基酸氨基酸小肠内表面积大小肠内表面积大----吸收面积大吸收面积大小肠绒毛内分布有大量毛细血管小肠绒毛内分布有大量毛细血管具有多种消化液具有多种消化液合理膳食：谷类为主，多吃蔬菜水果，常吃奶类合理膳食：谷类为主，多吃蔬菜水果，常吃奶类 豆类，适量鱼、肉，少吃肥肉荤油。

豆类，适量鱼、肉，少吃肥肉荤油血液：结缔组织血液：结缔组织知识点三、知识点三、 人体内的物质循环人体内的物质循环动脉：壁厚弹性大，血流速快，分布动脉：壁厚弹性大，血流速快，分布 较深较深静脉：壁薄弹性小，官腔大，流速慢静脉：壁薄弹性小，官腔大，流速慢 分布较浅，有些具有瓣膜分布较浅，有些具有瓣膜血管：血管：血血液液循循环环系系统统心脏：上下腔静脉心脏：上下腔静脉—右心房右心房---右心室右心室 肺静脉肺静脉----左心房左心房----左心室左心室 推动血液流动，是血液运输的动力器官推动血液流动，是血液运输的动力器官1、血浆：细胞间质，运载、血浆：细胞间质，运载 血细胞、养料、废物血细胞、养料、废物2、血细胞：红细胞运、血细胞：红细胞运O2 白细胞：保护，体积大白细胞：保护，体积大 血小板：凝血因子，止血血小板：凝血因子，止血1、心率、心输出量：每搏输出量，心输出量、心率、心输出量：每搏输出量，心输出量 是衡量心脏工作能力的指标是衡量心脏工作能力的指标。

2、心动周期：心房收缩、心动周期：心房收缩----心室舒张；心室舒张； 心房舒张心房舒张----心室收缩；心室收缩； 心房、心室舒张心房、心室舒张3、体循环：血液、体循环：血液----左心室左心室----主动脉主动脉----各级各级 动脉动脉----毛细血管网毛细血管网----上下腔静脉上下腔静脉----右心房右心房4、肺循环：血液、肺循环：血液----右心室右心室----肺动脉肺动脉----肺部肺部 毛细血管网毛细血管网----肺静脉肺静脉----左心房左心房5、血压：心室收缩、血压：心室收缩—收缩压（最高值）收缩压（最高值） 心室舒张心室舒张---舒张压（最低值）舒张压（最低值）能量供应----代谢废物的排除 知识点一：能量的释放源于呼吸作用蛋白质：蛋白质：23kj糖类：糖类： 17kj脂肪：脂肪：38kj有机物有机物+O2---------CO2+H2O+能量能量维持体温恒定维持体温恒定推动各种生命活动推动各种生命活动知识点二：呼吸系统呼吸道：呼吸道：肺：肺：鼻：鼻粘膜，过滤，使吸入气体温暖鼻：鼻粘膜，过滤，使吸入气体温暖 湿润。

湿润咽和喉：喉由软骨和声带组成咽和喉：喉由软骨和声带组成气管：内表面具有纤毛，过滤，痰气管：内表面具有纤毛，过滤，痰1、气体交换的重要场所，左肺、气体交换的重要场所，左肺2叶叶2、树状分支、树状分支3、肺泡：数量多、壁薄、丰富的毛细血、肺泡：数量多、壁薄、丰富的毛细血管，具有弹性纤维管，具有弹性纤维知识点三、呼吸运动（肺通气）知识点三、呼吸运动（肺通气）吸气：肋间肌、膈肌收缩吸气：肋间肌、膈肌收缩--胸廓横径、纵径增大胸廓横径、纵径增大----胸廓体积增大胸廓体积增大 肺的换气：肺的换气：气体扩散原理：高浓度气体扩散原理：高浓度----低浓度低浓度血液中血液中CO2>肺泡中肺泡中CO2肺泡中肺泡中O2>血液中血液中O2组织气体交换：血液与细胞间的气体交换组织气体交换：血液与细胞间的气体交换 血液中血液中O2>细胞中细胞中O2 细胞中细胞中CO2>血液中血液中CO2呼气：肋间肌、膈肌舒张呼气：肋间肌、膈肌舒张--胸廓横径、纵径减小胸廓横径、纵径减小----胸廓体积减小胸廓体积减小代谢废物：代谢废物：CO2、、H2O、无机盐、尿素等、无机盐、尿素等知识点四、知识点四、 人体产生的代谢废物人体产生的代谢废物1、由呼吸系统排出、由呼吸系统排出2、以尿液形式由泌尿系统排出、以尿液形式由泌尿系统排出3、以汗液形式排出、以汗液形式排出排泄：排泄：意义：意义：1、排出代谢废物、排出代谢废物 2、调节水与无机盐含量平衡，维持细、调节水与无机盐含量平衡，维持细 胞生活环境的稳定。

胞生活环境的稳定肾脏、输尿管、膀胱、尿道肾脏、输尿管、膀胱、尿道肾脏：肾脏：功能：形成尿液功能：形成尿液结构：皮质：外围，颜色较深，肾小球结构：皮质：外围，颜色较深，肾小球 髓质：内侧，颜色较浅，肾小管髓质：内侧，颜色较浅，肾小管 肾盂：汇集尿液肾盂：汇集尿液 血管：肾静脉、肾动脉，肾门血管：肾静脉、肾动脉，肾门肾单位：肾单位：知识点五、知识点五、 泌尿系统泌尿系统肾小管：表面缠绕着丰富的毛细血管肾小管：表面缠绕着丰富的毛细血管肾小体肾小体肾小球：入球小动脉、出球肾小球：入球小动脉、出球 小动脉肾小囊：包裹肾小球肾小囊：包裹肾小球血液血液---肾小球肾小球-----------------------------------︱︱知识点六、知识点六、 尿、汗液的形成尿、汗液的形成肾小囊肾小囊----肾小管肾小管----------------------水、无机盐、葡萄糖、尿素水、无机盐、葡萄糖、尿素↓↑∣ ∣水水葡萄糖葡萄糖无机盐无机盐︱︱↓皮肤结构：皮肤结构：尿液尿液（原尿）（原尿）表皮：上皮组织，无血管表皮：上皮组织，无血管 角质层、生发层角质层、生发层真皮：结缔组织，具有血管、神经真皮：结缔组织，具有血管、神经附属物：毛发、汗腺附属物：毛发、汗腺汗腺：汗腺：分泌部：外部缠绕有丰富的毛细血管分泌部：外部缠绕有丰富的毛细血管导管：开口与体表导管：开口与体表自我调节----人体免疫 知识点一：神经系统中枢神经系统：中枢神经系统：周围神经系统：周围神经系统：脑：大脑，表层是灰质，感觉、脑：大脑，表层是灰质，感觉、 视觉、听觉、语言中枢等视觉、听觉、语言中枢等 小脑：大脑下面，维持平衡小脑：大脑下面，维持平衡 脑干：控制呼吸脑干：控制呼吸脊髓：低级神经中枢，非条件脊髓：低级神经中枢，非条件 反射，位于脊椎反射，位于脊椎脑神经：脑神经：12对，如视神经、对，如视神经、 听觉神经等听觉神经等脊神经：脊神经：31对对知识点二：神经元胞体：胞体：突起：突起：神经元的代谢中心，在周围神经系统，神经元的代谢中心，在周围神经系统，称为神经节，在中枢神经系统称为灰质。

称为神经节，在中枢神经系统称为灰质1、树突：多条，传入冲动、树突：多条，传入冲动2、轴突：一条，传出冲动、轴突：一条，传出冲动3、周围神经系统，称为神经，中枢神经、周围神经系统，称为神经，中枢神经系统称为白质系统称为白质知识点三、反射是神经活动的基本方式知识点三、反射是神经活动的基本方式反射弧：感受器、传入神经元、神经中枢、反射弧：感受器、传入神经元、神经中枢、 传出神经元、效应器传出神经元、效应器 条件反射：条件反射：后天形成的反射，一般需要大脑的参后天形成的反射，一般需要大脑的参与才可以完成与才可以完成非条件反射：先天性反射，脊髓控制的反射属于非条件反射：先天性反射，脊髓控制的反射属于 非条件反射非条件反射眼：眼：知识点四、知识点四、 感受器和感觉器官感受器和感觉器官——眼眼外膜：角膜、巩膜外膜：角膜、巩膜中膜：脉络膜（暗室）、虹膜（瞳孔）、中膜：脉络膜（暗室）、虹膜（瞳孔）、 睫状体睫状体内膜：视网膜（感光细胞）内膜：视网膜（感光细胞）内容物：房水、玻璃体、晶状体、内容物：房水、玻璃体、晶状体、近视：焦点在视网膜前方，用凹透镜调节近视：焦点在视网膜前方，用凹透镜调节远视：焦点在视网膜后方，用凸透镜调节远视：焦点在视网膜后方，用凸透镜调节 外耳：耳廓、外耳道外耳：耳廓、外耳道中耳：中耳：鼓膜：产生振动鼓膜：产生振动鼓室：鼓膜后面一个腔，内含有听小骨鼓室：鼓膜后面一个腔，内含有听小骨 连接咽鼓管，维持气压平衡连接咽鼓管，维持气压平衡听小骨：锤骨、砧骨、镫骨，传导振动听小骨：锤骨、砧骨、镫骨，传导振动内耳：内耳：知识点四、感受器和感觉器官感受器和感觉器官—耳耳耳蜗：听觉感受器耳蜗：听觉感受器前庭、半规管：前庭、半规管： 头部位置变动的感受器头部位置变动的感受器知识点四、知识点四、激素调节激素调节垂体：生长激素：促进生长，缺乏：侏儒症垂体：生长激素：促进生长，缺乏：侏儒症 过量过量:巨人症、肢端肥大症巨人症、肢端肥大症睾丸、卵巢：睾丸、卵巢： 性激素，激发维持人体第二性征性激素，激发维持人体第二性征甲状腺：甲状腺激素，促进生长，加快新陈代甲状腺：甲状腺激素，促进生长，加快新陈代 谢，提高神经系统兴奋性，大脖子病谢，提高神经系统兴奋性，大脖子病胰岛：胰岛素，降低血糖，糖尿病胰岛：胰岛素，降低血糖，糖尿病知识点五、知识点五、传染病传染病传染源：能够传播病原体的人或动物，控制传传染源：能够传播病原体的人或动物，控制传 染源。

染源传播途径：传播途径： 主要途径：空气传播、水、食物、主要途径：空气传播、水、食物、接触传播、土壤、生物媒介等，切接触传播、土壤、生物媒介等，切断传播途径断传播途径易感人群：参加体育锻炼，增强体质；注射疫易感人群：参加体育锻炼，增强体质；注射疫 苗，获得特异性免疫苗，获得特异性免疫知识点六、知识点六、人体免疫人体免疫非特异免疫：先天就有的，广谱的免疫，对多非特异免疫：先天就有的，广谱的免疫，对多 种病菌的免疫力种病菌的免疫力特异免疫：特异免疫： 后天形成的，对某种特殊疾病的免疫后天形成的，对某种特殊疾病的免疫，抗体、抗原抗体、抗原动物的运动和行为 知识点一：运动方式水中：漂浮、固着、游泳等水中：漂浮、固着、游泳等陆地：行走、跳跃、奔跑、爬行、蠕动、攀岩陆地：行走、跳跃、奔跑、爬行、蠕动、攀岩 等等空中：飞行、滑翔空中：飞行、滑翔知识点二：运动的形成---运动系统骨：骨：骨骼、骨骼肌：中轴骨、附肢骨（肢骨、带骨）骨骼、骨骼肌：中轴骨、附肢骨（肢骨、带骨）肌腹、肌腱；头颈肌、躯干肌、四肢肌肌腹、肌腱；头颈肌、躯干肌、四肢肌骨骨---杠杆、关节杠杆、关节---支点、骨骼肌支点、骨骼肌---动力动力长骨、短骨长骨、短骨….，，骨连接：骨连接：骨干：表面有血管、骨密质，骨干：表面有血管、骨密质，支持，内有骨髓腔支持，内有骨髓腔骨骺：骨松质，红骨髓，造骨骺：骨松质，红骨髓，造血，表面软骨，骨生长血，表面软骨，骨生长成分：水、无机盐、有机物成分：水、无机盐、有机物不活动连接：颅骨不活动连接：颅骨半活动连接：椎骨半活动连接：椎骨活动连续：关节活动连续：关节关节面关节面关节囊关节囊关节腔关节腔知识点三、动物的行为知识点三、动物的行为先天性行为：本能行为，先天就具有的行为，如先天性行为：本能行为，先天就具有的行为，如 蜘蛛结网、蜜蜂筑巢等蜘蛛结网、蜜蜂筑巢等 后天学习行为：后天学习行为： 后天形成的反射，一般经过学习后天形成的反射，一般经过学习思考、以及大脑的参与，如黑猩思考、以及大脑的参与，如黑猩猩搬箱子取食等猩搬箱子取食等知识点四、知识点四、 动物行为的类型动物行为的类型取食行为：动物取食行为：动物获取食物获取食物的行为，捕食、诱捕的行为，捕食、诱捕 贮食行为属于取食行为。

贮食行为属于取食行为领域行为：动物以领域行为：动物以姿态姿态、、气味气味、、鸣叫鸣叫等方式保等方式保 卫自己领域卫自己领域攻击行为：动物因攻击行为：动物因食物、配偶、领域食物、配偶、领域发生的攻发生的攻 击或争斗击或争斗防御行为：保护自己、逃避敌害的行为如防御行为：保护自己、逃避敌害的行为如 警戒色、保护色、拟态警戒色、保护色、拟态繁殖行为：包括两性识别、占有繁殖空间、求繁殖行为：包括两性识别、占有繁殖空间、求 偶、交配、产卵、抚育后代偶、交配、产卵、抚育后代节律行为：周期性、节律性的行为节律行为：周期性、节律性的行为社群行为：头领，分工、合作社群行为：头领，分工、合作法布尔：昆虫记，观察法法布尔：昆虫记，观察法费里施：研究蜜蜂色觉，实验法费里施：研究蜜蜂色觉，实验法廷伯根：研究海鸟行为，实验法廷伯根：研究海鸟行为，实验法劳伦斯：现代动物行为学之父，实验法劳伦斯：现代动物行为学之父，实验法知识点五、动物行为的研究动物行为的研究动物微生物-----生殖 知识点一：动物在生物圈中的作用动物是消费者动物是消费者:直接或间接以植物为食直接或间接以植物为食,植食植食 动物动物,肉食动物肉食动物,杂食动物杂食动物动物是食物链结构成分动物是食物链结构成分:食物链食物链:生物间的捕食生物间的捕食 与被食关系与被食关系,起点是生产者起点是生产者,用箭头连接用箭头连接.动物对环境的影响动物对环境的影响:有利有利:帮助植物传粉帮助植物传粉,促进促进 植物的繁殖和分布植物的繁殖和分布.知识点二：我国的动物资源珍稀动物珍稀动物:大熊猫大熊猫,扭角羚扭角羚,扬子鳄扬子鳄,白鳍豚等白鳍豚等保护层面保护层面:物种物种,遗传遗传,生态系统生态系统保护手段保护手段:就地保护就地保护,异地保护异地保护,法制教育法制教育知识点三、知识点三、微生物微生物微生物微生物:细菌细菌:球形菌球形菌,杆形菌杆形菌,弧形菌等弧形菌等,无细胞核无细胞核 乳酸菌乳酸菌,根瘤菌根瘤菌 真菌真菌:细胞核细胞核,孢子生殖孢子生殖,酵母菌酵母菌,霉菌霉菌,蘑菇蘑菇 病毒病毒:蛋白质外壳蛋白质外壳,遗传物质遗传物质,动物病毒动物病毒,植植 物病毒物病毒,细菌病毒细菌病毒 营养方式营养方式：：大部分腐生大部分腐生,作为分解者作为分解者,少数自养少数自养,如如蓝藻蓝藻,硫细菌硫细菌,硝化细菌硝化细菌共生共生:地衣地衣,根瘤菌根瘤菌 微生物与人类关系微生物与人类关系：：制作食品制作食品---食品腐败食品腐败 制作药品制作药品---导致疾病导致疾病 男性男性：：知识点四、知识点四、 生物的生殖和发育生物的生殖和发育睾丸睾丸：：分泌雄性激素分泌雄性激素,能够产生精子能够产生精子附睾附睾：：精子成熟的地方精子成熟的地方精囊腺精囊腺：：暂时储存精子暂时储存精子阴茎阴茎：：精子排除的通道精子排除的通道阴囊阴囊:保护保护女性女性:卵巢卵巢：：分泌雄性激素分泌雄性激素,能够产生卵细胞能够产生卵细胞输卵管输卵管：：受精的地方受精的地方子宫子宫：：胚胎发育的场所胚胎发育的场所阴道阴道：：精子进入的通道精子进入的通道妊娠妊娠:胚胎在母体发育的时期胚胎在母体发育的时期,280天天青春期发育的特点青春期发育的特点:知识点五、新生命的孕育身高和体重增高身高和体重增高脑和内脏的功能趋于完善脑和内脏的功能趋于完善性发育和性成熟性发育和性成熟月经月经:每月一次的子宫出血现象每月一次的子宫出血现象,节律行为节律行为遗精遗精:睡梦中出现精液排出的现象睡梦中出现精液排出的现象.知识点知识点六六、、动物的生殖和发育动物的生殖和发育昆虫昆虫：：完全变态完全变态:卵卵--幼虫幼虫--蛹蛹--成虫成虫 不完全变态不完全变态:受精卵受精卵--若虫若虫--成虫成虫两栖类两栖类：： 幼体生活在水中幼体生活在水中,用鳃呼吸用鳃呼吸,成虫营水陆成虫营水陆两栖生活两栖生活,用肺呼吸用肺呼吸,体外受精体外受精--变态发育变态发育鸟类鸟类：：恒温动物恒温动物,双重呼吸双重呼吸,鸟卵的结构鸟卵的结构:卵壳卵壳, 胚盘胚盘,卵黄卵黄,卵白卵白,系带系带,气室气室,外壳膜外壳膜,外壳膜外壳膜生命的起源与进化 知识点一：生命起源的几种学说自然发生论：生命由非生命物质自发的产生。

自然发生论：生命由非生命物质自发的产生宇生论：生命起源于宇宙宇生论：生命起源于宇宙神创论：生命源于上帝神创论：生命源于上帝生生论：生物源于生物，非生命物质不能生生论：生物源于生物，非生命物质不能 随时自发的产生新生命巴斯德实验随时自发的产生新生命巴斯德实验化学进化论：原始地球化学进化论：原始地球----小分子有机物小分子有机物---- 大分子有机物大分子有机物----原始生命，原始生命， 原始生命起源于原始海洋原始生命起源于原始海洋知识点二：地球上的生命史前寒武纪：蓝藻、细菌前寒武纪：蓝藻、细菌-----单细胞真核生物单细胞真核生物古生代：寒武纪古生代：寒武纪----三叶虫时代，奥陶纪三叶虫时代，奥陶纪---三叶三叶 虫数量较大，志留纪虫数量较大，志留纪---节肢动物登陆节肢动物登陆 泥盆纪泥盆纪---陆生植物发展，鱼类时代陆生植物发展，鱼类时代 晚泥盆纪出现原始两栖动物晚泥盆纪出现原始两栖动物。

石炭纪晚期出现原始爬行动物石炭纪晚期出现原始爬行动物 二叠纪裸子植物增加，爬行动物发展二叠纪裸子植物增加，爬行动物发展中生代：爬行动物时代，裸子植物时代，侏罗中生代：爬行动物时代，裸子植物时代，侏罗 纪纪---恐龙时代，白垩纪恐龙时代，白垩纪---出现鸟类、出现鸟类、 哺乳类、被子植物哺乳类、被子植物新生代：后期出现人类，被子植物，哺乳动物新生代：后期出现人类，被子植物，哺乳动物知识点三、达尔文知识点三、达尔文——自然选择学说自然选择学说内容：过度繁殖内容：过度繁殖----生存斗争生存斗争----遗传变异遗传变异---- 适者生存适者生存遗传变异是生物进化的源泉遗传变异是生物进化的源泉自然选择决定了生物进化的方向自然选择决定了生物进化的方向人工选择与自然选择的区别人工选择与自然选择的区别 知识点四、知识点四、 人类的进化人类的进化人类和现代类人猿具有共同祖先；长臂猿、人类和现代类人猿具有共同祖先；长臂猿、 猩猩、黑猩猩、大猩猩猩猩、黑猩猩、大猩猩。

森林古猿森林古猿----现代类人猿现代类人猿 （山顶洞人）（山顶洞人）拉马古猿拉马古猿----南方古猿南方古猿----能人能人----直立人直立人---智人智人 （简单工具）（蓝田人、元谋人）（简单工具）（蓝田人、元谋人）人种：蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人、人种：蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人、 澳大利亚人澳大利亚人分类层次：界、门、纲、目、科、属、种分类层次：界、门、纲、目、科、属、种分类特点：分类层次越高，生物种类越多，分类特点：分类层次越高，生物种类越多， 共同点越少；分类层次越低，生共同点越少；分类层次越低，生 物种类越少，共同点越多物种类越少，共同点越多命名：林奈命名：林奈—双名法双名法----属名属名+种名种名+（命名人）（命名人）植物主要类群：藻类：褐藻：海带、马尾藻植物主要类群：藻类：褐藻：海带、马尾藻 红藻：紫菜，无根茎叶分化红藻：紫菜，无根茎叶分化 制造氧气，孢子繁殖。

制造氧气，孢子繁殖 苔藓植物：检测苔藓植物：检测SO2，先锋植物，分化出，先锋植物，分化出 茎叶，但无输导组织，受精离茎叶，但无输导组织，受精离 不开水 蕨类植物：分化出根茎叶，具有输导组织，蕨类植物：分化出根茎叶，具有输导组织， 受精作用离不开水，孢子生殖受精作用离不开水，孢子生殖 知识点五、生物的分类生物的分类知识点六、知识点六、种子植物种子植物种子植物：体内有维管组织种子植物：体内有维管组织----韧皮部、木韧皮部、木 质部质部 能产生种子并用种子繁殖能产生种子并用种子繁殖裸子植物：胚珠裸露裸子植物：胚珠裸露----种子外没有果皮包被，种子外没有果皮包被， 根茎叶发达，适合生活与干旱地区根茎叶发达，适合生活与干旱地区 典型代表：雪松、油松、侧柏、苏铁典型代表：雪松、油松、侧柏、苏铁被子植物：有花植物，分化出根、茎、叶、被子植物：有花植物，分化出根、茎、叶、 花、果实、种子，受精不需水，双受花、果实、种子，受精不需水，双受 精；有果皮包被。

精；有果皮包被 单子叶：须根系，草本，平行叶脉，花瓣单子叶：须根系，草本，平行叶脉，花瓣 3或或3倍数，谷类，水稻玉米小麦倍数，谷类，水稻玉米小麦 双子叶：直根系，木本，网状叶脉，花瓣双子叶：直根系，木本，网状叶脉，花瓣 5或或4片，瓜果蔬菜片，瓜果蔬菜 知识点一：无脊椎动物主要类群原生动物：原生动物：身体微小，结构简单，整个身体由身体微小，结构简单，整个身体由 一个细胞组成草履虫、喇叭虫一个细胞组成草履虫、喇叭虫腔肠动物：原始消化腔和神经系统，内胚层、腔肠动物：原始消化腔和神经系统，内胚层、 内胚层、中胶层，水螅型和水母型内胚层、中胶层，水螅型和水母型扁形动物：身体扁平，有口无肛门，涡虫、扁形动物：身体扁平，有口无肛门，涡虫、 血吸虫、猪肉涤虫血吸虫、猪肉涤虫线形动物：消化系统更加发达，有口有肛门，线形动物：消化系统更加发达，有口有肛门， 身体细长，体表有角质层，蛔虫、身体细长，体表有角质层，蛔虫、 钩虫、钩虫、蛲虫。

蛲虫环节动物：由许多体节构成，蚯蚓、水蛭等环节动物：由许多体节构成，蚯蚓、水蛭等软体动物：贝类，河蚌、蜗牛、乌贼，身体柔软体动物：贝类，河蚌、蜗牛、乌贼，身体柔 软，外套膜，体表贝壳软，外套膜，体表贝壳知识点一：无脊椎动物的主要类群节肢动物：无脊椎动物中最高等的门类节肢动物：无脊椎动物中最高等的门类 三叶虫纲：已绝种三叶虫纲：已绝种 甲壳纲：虾、蟹，头胸甲和腹部，用腮呼吸甲壳纲：虾、蟹，头胸甲和腹部，用腮呼吸 蛛形纲：蜘蛛、蝎子，头胸部和腹部，单眼蛛形纲：蜘蛛、蝎子，头胸部和腹部，单眼 昆虫纲：蝗虫、蜜蜂，复眼，口器，头胸腹昆虫纲：蝗虫、蜜蜂，复眼，口器，头胸腹 多足纲：蜈蚣，头、躯干，体节且有步足多足纲：蜈蚣，头、躯干，体节且有步足 肢口纲：鲎肢口纲：鲎 共同特点：身体具有体节，体表有外骨骼共同特点：身体具有体节，体表有外骨骼棘皮动物：呈辐射对称，体表有棘（骨骼），海棘皮动物：呈辐射对称，体表有棘（骨骼），海 星、海参、海胆，入药星、海参、海胆，入药知识点二、脊椎动物的主要类型知识点二、脊椎动物的主要类型特点：特点：1、有头类，、有头类，2、具有脊椎、具有脊椎鱼类：体色鱼类：体色--背部灰黑；体型背部灰黑；体型--梭形，体表梭形，体表—鳞鳞 片，鳔片，鳔—调节比重，用腮呼吸（判断新鲜）调节比重，用腮呼吸（判断新鲜）两栖类：有性生殖、体外受精、变态发育；幼体两栖类：有性生殖、体外受精、变态发育；幼体 离不开水，皮肤裸露，可辅助呼吸，体温离不开水，皮肤裸露，可辅助呼吸，体温 不恒定。

不恒定爬行类：真正的陆生动物，用肺呼吸，体内受精爬行类：真正的陆生动物，用肺呼吸，体内受精 卵生，体温不恒定，蛇、龟鳖、鳄鱼、卵生，体温不恒定，蛇、龟鳖、鳄鱼、 蜥蜴鸟类鸟类:被覆羽毛，骨中空，用肺双重呼吸，体温被覆羽毛，骨中空，用肺双重呼吸，体温 恒定，卵生恒定，卵生哺乳类：胸腔腹腔、体温恒定、用肺呼吸、大脑哺乳类：胸腔腹腔、体温恒定、用肺呼吸、大脑 发达、胎生哺乳发达、胎生哺乳知识点三、知识点三、 细菌、真菌、病毒细菌、真菌、病毒细菌细菌---原核生物，核区，鞭毛、荚膜、芽孢，原核生物，核区，鞭毛、荚膜、芽孢， 大多数腐生，少数自养，寄生，分裂生殖大多数腐生，少数自养，寄生，分裂生殖 乳酸菌乳酸菌—泡菜、酸奶，醋酸菌泡菜、酸奶，醋酸菌真菌真菌---真核生物，酵母菌真核生物，酵母菌---面包、酿酒，出芽面包、酿酒，出芽 生殖或分裂生殖，霉菌：直立菌丝、营养生殖或分裂生殖，霉菌：直立菌丝、营养 菌丝，直立菌丝顶部具有孢子囊，孢子生殖菌丝，直立菌丝顶部具有孢子囊，孢子生殖 蘑菇：地下菌丝：蘑菇：地下菌丝： 子实体：菌盖、菌柄，菌盖背面有菌子实体：菌盖、菌柄，菌盖背面有菌 褶，具有孢子囊。

褶，具有孢子囊病毒病毒---非细胞结构：蛋白质外壳、遗传物质组非细胞结构：蛋白质外壳、遗传物质组 成的内核成的内核概念：生物概念：生物+环境，类型：水生、陆生环境，类型：水生、陆生组成：生产者、消费者、分解者组成：生产者、消费者、分解者结构：食物网、食物链结构：食物网、食物链 一般来讲：一条食物链的营养级不超过五一般来讲：一条食物链的营养级不超过五 个，营养级越高的生物数量越少个，营养级越高的生物数量越少功能：功能：1、能量流动：单向流动、逐级递减能量流动：单向流动、逐级递减 “十分之一定律十分之一定律” 2、物质循环：碳循环，连接单循环进出、物质循环：碳循环，连接单循环进出 自然环境的两种生物自然环境的两种生物—植植 物、微生物物、微生物稳定性：生物与非生命环境、生物与生物之间达稳定性：生物与非生命环境、生物与生物之间达 到的相对平衡状态。

人造生态系统的调节到的相对平衡状态人造生态系统的调节 能力最差，恢复能力强能力最差，恢复能力强知识点五、生态系统生态系统知识点六、知识点六、现代生物技术现代生物技术转基因技术：将已知的基因转入另外一种生物转基因技术：将已知的基因转入另外一种生物 的的DNA上，使之具有特定的性状上，使之具有特定的性状如何判断转基因是否成功：检测是否有特定的如何判断转基因是否成功：检测是否有特定的 蛋白质产生蛋白质产生克隆技术：供质卵细胞去核克隆技术：供质卵细胞去核 供核体细胞（乳腺细胞）供核体细胞（乳腺细胞） 体外培养体外培养 重组细胞重组细胞。