培养孩子养成良好的习惯家长会教师发言稿.doc

培养孩子养成良好的习惯家长会教师发言稿尊敬的各位家长：大家好！很高兴因为孩子，我们走到了一起 在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程， 同时也感谢各位家长对我们学校信任和支持 我们深深知道， 那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长殷切的希望和美好的憧憬 相信大家在会后， 一定能感觉到我们学校的务实作风和对新生工作的重视今天是开学的第一天， 在今天召开家长会的目， 是为了让家长在孩子一入学的时候就能够配合学校做好一年级新生的教育工作，加强和学校之间的联系 一句话，就是“一切为了我们的孩子”这是我们教育的一个根本出发点 我也希望， 从这个出发点出发， 只要我们同心协力， 孩子一定能够在我们的校园茁壮成长接下来，我想和大家就一个主题做个交流：培养孩子养成良好的习惯一年级的小孩现在就是一张最干净的白纸， 你在这张白纸上为他涂上什么颜色，它将来就是什么颜色 所以，要想使这张白纸，将来成为一幅最美丽的图画， 你就必须从现在开始认真去勾画每一笔所以，现在一年级学生的养成教育是重中之中 如果从小孩子的养成习惯， 没有培养好， 那么，到大了再纠正是很难、－ 1 －很难但是，在坐的家长还有百分之百的希望， 去把孩子培养好。

因为，他们是一年级，是养成教育的一个起点 作为新入学的一年级孩子， 养成良好的习惯从那些方面做起呢？下面， 我从几点来谈，给大家做一个参考1、养成遵守时间的好习惯按时到校上课，不迟到，不过早到校，有病有事及时请假，做一个守时的人对于小孩子来说， 如果家长时间观念强， 孩子一定也是一个遵守时间的人 如果您的孩子动作相对慢一些， 就需要您提前提醒并督促建议家长为孩子准备一个小闹钟， 并教会孩子看钟 父母要有意识地规划好孩子的作息时间， 调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝、 准时起床的习惯 家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表， 贴在孩子看得到的地方， 并要求孩子一定要按照时间表去做现将我校的作息时间公布一下；（1）早上要训练孩子按时上学（ 7： 10 以后 7： 30 以前到校）（ 2）中午按时回家（中午 11：35 放学，下午 2：15 到校，）（ 3）下午放学时间：周一、周三、周四、周五是 周二是这里有几点想说明一下： ①来接小孩的家长不要来得太早或－ 2 －太迟，太早，会浪费你们的时间；太迟，小孩会不耐烦，而且，学校门前就是一条交通要道， 各种车辆来来往往， 小孩跑来跑去也不太安全。

②只要天不下雨， 来接小孩的家长请在左边十字路口、右边小区门口等待如果大家都围在校门前，我们的路队也排不好，还影响其他班级放学路队容易乱糟糟一片2、养成文明礼仪的好习惯作为家长，我们平时都能教育孩子爱劳动，讲文明， 尊敬长辈，待人有礼但是大家知道不知道，教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的小树易直也易弯”，家长们，孩子会从你的言行举止中学会和人相处，和人交往，也会从你的待人处事中学会对待别人的态度，所以，要求我们孩子该去做的，我们家长首先要做好身教更胜言传如果你当着孩子的面撒谎， 你的孩子也一定是个撒谎的孩子；如果你当着孩子的面诋毁别人，你的孩子在背后也一定会说别人的坏话，这就是一种恶性的教育环境， 对孩子的成长只有坏影响，起不到好作用这样说的目的，只是想告诉大家，只要我们以身作则，树立榜样，从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做， 那对孩子今后的成长是什么有利的养成文明礼仪的好习惯要从哪些方面做起呢？①教育他们看见老师、同学、亲戚朋友养成打招呼的习惯－ 3 －离开时说再见，出门时说“妈妈，我回来了”等让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师②教育孩子要合群。

有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，谁把谁碰了，撞了，不小心碰倒了、孩子之间你打打我，我招招你，别人拿了自己喜欢的物品等等，家长都要正确引导， 教育孩子以团结友爱为主， 确实遇到难以接受的事情， 要及时与老师沟通，了解情况，和谐处理孩子们在一起相处六年呢，可能他们因为这样的事情一两天就没事了， 该玩还玩， 可是我们家长弄僵了，以后六年还怎么相处呢？所以希望我们家长决不能为一些小事斤斤计较，搞得家长之间不愉快③教育孩子懂得并做到自己的事自己干父母可教会孩子一些入学必需的生活技能， 如穿脱衣服， 系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门、 倒开水，参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等特别是让孩子知道课间要先去厕所， 做好课前准备再玩 能根据课表整理书包，做好第二天上课的准备让孩子尽快学会自己收拾书包， 家长只动嘴， 不要动手，可是据我了解， 我们有的家长到现在还在为孩子装书包， 总怕孩子忘带东西，总是不信任孩子， 不给孩子自己锻炼的机会，这样的－ 4 －家长其实是糊涂的家长正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”， 正是您的“勤快”造成孩子日后的“懒惰”， 正是您的“任劳任怨””让孩子变得依赖、 任性、自私、没有责任心。

也许你认为这只是小事一桩， 但是，在教育孩子的问题上， 没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的， 且根深蒂固 因此，当孩子有承担责任能力的时候，家长要拒绝对他提供帮助，这样，您的孩子才能真正长大 培养孩子生活自理能力， 逐渐减少父母或其它成人的照顾， 逐步培养孩子独立生活的能力，也是当今社会对人才的要求 （此中要做好老人的工作）④教育孩子懂得节约和爱惜物品在学校学习期间， 不要让孩子把玩具和零食带到学校， 也尽量让孩子在家不乱零花钱， 懂得节约 教育孩子不在桌椅上、 墙壁、书本上乱涂乱画，不践踏、采摘、攀爬花草树木家长要做到经常性的检查提醒⑤教育孩子遵守交通规则， 不闯红灯， 过马路走斑马线，上下楼梯靠右行 这一点，希望我们家长能以身作则， 起表率作用⑥教育孩子不说脏话，粗话孩子的脏话粗话来自家庭环境， 如果在学校里听到一个孩子经常说脏话， 而且成了口头禅的话， 他的家庭中肯定有一个－ 5 －经常说脏话的家长所以，希望我们家长为了孩子的文明形象，和孩子一起杜绝脏话吧！当然还有许许多多的行为准则，作为我们家长要随时发现，随时教育，再次就不一一陈述3、养成良好的坐姿。

关于姿势：我观察过孩子们的坐相， 发现至少有七、 八种不同的坐相同样是写字，认真的小朋友端端正正地； 而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字⋯⋯在学校里，老师不常指点的话， 他就这个样子， 如果他在家里，可能更加随便了！ 我想，我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子，回到家里却没有人管，来到学校就“还原”成原来不正确的姿势， 教育效果不好就是因为没有不断的巩固， 家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候， 一定及时地指出来 没有良好的姿势，无论对学习，还是对身体发育都非常不利 如果写字姿势不正确，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是视力好的人永远无法体会的4、养成良好的学习习惯一年级学生， 重点不是学到多少知识， 而是培养良好的学习习惯的重要阶段 孩子放学以后， 你第一句话应该是问： “孩子，－ 6 －今天在校高兴吗？”于是， 孩子会滔滔不绝地告诉你他 （她）快乐、不快乐的事， 家长做一个最好的听众， 适当给予表扬、 评价长期坚持，养成习惯，今后与孩子交流不成问题那么在学习上， 对于一年级的孩子， 刚刚接触家庭作业的学生，家长该怎样做呢？①、是抓作业，要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩， 培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯； 放学后督促孩子先回家第一件事就是做作业， 不要让孩子一到家就是看电视或者到处打闹， 如果家长在一年级不纠正过来， 稍微大点就很难纠正， 因为他已经形成了习惯， 希望家长再忙都要把这件事督促到位， 看看他回家后先干什么， 不过有的家长认为孩子还小，大些了就好点了，如果家长这样认为就只会害了孩子， 让孩子养成了不好的习惯。

俗话说江山易改，本性难移②、学生做作业时，是不是边做作业，边看电视，这样既互伤眼睛，又影响作业的质量， 如果你的孩子是这样做的，那她的作业要么错的很多，要么乱七八糟， 因为心无二用， 所以孩子做作业要么把电视关掉，要么在书房做做作业之前，给他（她）10 分钟时间，让他完成上厕所、洗手、喝水、吃水果等事情，这样就避免了学习中途溜号 开始做作业前， 让孩子清理桌子上与学习无关的东西， 这样避免了孩子分散注意力 开始写作业了，－ 7 －让孩子列出一共有多少作业要做，先完成什么， 后完成什么， 标出一、二、三来，按序完成这样就避免了孩子不知先做哪一项而浪费时间，甚至一会儿做语文，一会儿又做数学交替进行，丢三落四做作业的过程中，不许离开座位，一气呵成，注意坐姿和握笔姿势家长不可打扰孩子学习， 更不可随便走来走去， 唠唠叨叨③、家长每天查看孩子作业是否认真，有时有课外作业时，还需要念题， 家长必须给她念一题， 做一题，你给她把题目念了，别着急给他把答案连忙说出来， 要让他自己边想边做， 这样才能提高她的成绩， 在这里我想做点特别的说明， 家长在一年级必须要牺牲自己的时间， 不要为了做生意或者忙自己的事， 而对孩子的作业关注的不多， 因为一年级还认不到多少字， 家长必须给她念题，她才做的倒，他做了后家长还要检查，看看读、写、算、默、背是否过关， 有问题及时补救， 并在书上或本子上签字证明；④、抓态度，家长要在家检查孩子的作业和书写，尤其是书写，不要以为孩子作业做完了就完了，更重要的是作业的质量，包括养成正确的写字姿势和良好的写字习惯， 每次写字都要求学生做到“三个一”， 就是一尺一拳一寸。

家长在家通过加强教育，积极引导和训练，使孩子把字写得既规范，又美观⑤、是抓能力主要是记忆力，想象力，思维能力等等，这－ 8 －些能力的培养都。