小学学校工作总结报告（七篇）.docx

小学学校工作总结报告（七篇） 目录 第1篇202X年度小学学校工作总结报告 第2篇小学学校工作总结报告 第3篇202X小学学校工作总结报告 第4篇小学学校工作总结报告格式 第5篇202X年小学学校工作总结报告 第6篇农村小学学校工作总结报告 第7篇小学学校工作总结报告202X 【第1篇 202X年度小学学校工作总结报告 一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下： 一、德育工作 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作 （一）、健全和强化德育领导机构 成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。

同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施 （二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用 一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高 （三）、扎实开展德育常规工作 1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性， 2、坚持日检查周评比工作学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成 3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风 （四）、强化落实德育考评工作 1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高 （五）、加强校园文化建设 充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份 文化宣传板报共达30余期；利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务 （六）、组织学生活动，丰富校园生活 1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动同时，我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会，并取得了优异成绩 2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动 3、绿色实践基地：我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地 （七）阳光体育方面 依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度 二、教学工作 （一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线 1、首先从常规教学抓起。

规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成 2、教学为中心、管理是根本在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础 （二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升 1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流本学年，积极组织教师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节；赴延安参加语文作文教学展示，听报告，观摩教学；学科教师参加各类培训9人次，专业培训两人次学习的教师归校后做专题讲座6人次 2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动从课堂教学实际出发，找问题、找差距。

对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位教师参加了优秀课例评选的录制，并推荐霍娟老师参加课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位教师参加优质课展评，李玲利等6位教师的论文受到市县奖励 3、继续抓好课题研究工作本学年我们在结束了对《分层分段推进式教学》、《差生的转化》的课题研究工作后又积极筹备开展了新的课题研究工作，并在今年三月中旬形成了两个新的课题《小学语文开放式阅读教学》、《数学兴趣教学》的前期工作，在五月份已形成了初步的实施方案，并经学校研究通过，且后半学期在三个班级进行了尝试性的实验经过半学期的初步实验，大部分教师认为《小学语文开放式阅读教学》对于语文教学促进很大，它不仅能丰富语文课堂，而且丰富了学生们的语文知识，又很好的培养学生的阅读能力，很有研究的必要《数学兴趣教学》的研究反应也不错，他们认为兴趣就是动力，有动力才会促进步所以我们将计划安排好下一阶段的具体实施工作，力争这两个课题有新突破，早日应用到课堂教学中去其次，我们还将在总结好《远程教育工程模式二在农村小学课堂教学中的充分应用》的课题研究的基础上做好下一阶段工作的安排。

本学年就课题研究我们共收回阶段性体会六十余篇，论文二十余篇，其中还有两篇参加了省级优秀教学成果评选 三、安全工作 （一）、建立健全安全工作机制 成立了安全工作领导小组健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位 （二）、明确分工，夯实责任 明确安全分工，各负其责，做到管理到位设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任 （三）、抓好安全常规工作 1、计划、安排、制度的落实 每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排按计划有条不紊的开展工作 2、安全课及活动宣传的开展 每学期召开安全例会，进行安全培训要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教育健康课班均5节，学校还请法律事务所和交警队同志来我校做报告2次，少队利用红领巾广播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作 本学年各班安全排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查百余次 4、有效开展传染病的预防 开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划并联系镇卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来我校以预防“手足口病”和“h1n1”流感为重点,学校还派专人去防疫站学习，做好学校的预防工作 （四）、安全建设方面 1、加高加长教学楼栏杆共30多平方米 2、安装防盗窗40余平方米 3、更换排水渠盖板10余块 4、更换电线五十余米 5、更换安装玻璃六十三块 6、安装锅炉一台，暖气片76片 （五）、落实节假日安全值班制度 经校委会研究决定，由所有男教师，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排 (六)后勤安全工作 1、强化管理，夯实责任 后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。

每周星期日下午召开后勤工作例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责夯实责任建立了严格的交接学生制度对公寓坚持夜查制度，确保学生住宿安全 2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康 饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚本学年，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》两次，和食堂承包者签订《承包合同书》、《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校委会和主管领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等 四、蛋奶工程工作 1、 建立蛋奶工程应急预案 2、 制定蛋奶工程实施细则 3、 制定蛋奶工程管理办法。

4、 填写蛋奶工程发放表 5、 落实蛋奶工程留样记录 6、 建立蛋奶工程出库入库记录 7、 实施蛋奶工程发放签名制度 8、 制定蛋奶流程管理办法 五、存在问题 1、专业教师缺、教师业务还需不断提高 2、学校部分房子有渗漏现象 3、西教学楼陈旧不堪，墙面脱落、门窗全部变形，急需更换 4、校园需要进行硬化、绿化 【第2篇 小学学校工作总结报告 小学学校工作总结报告(一) 这学期以来，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下： 一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重 1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细。