七年级生物上册1.2.2生物学研究的基本方法课件2新版北师大版.ppt

1.生物圈包括哪三个局部？生物圈包括哪三个局部？〔第〔第6页，第三行〕页，第三行〕大气大气圈圈的下的下层层整个整个水圈水圈岩石岩石圈圈的上的上层层2.生物的多样性包括哪三个局部？〔生物的多样性包括哪三个局部？〔第第10页，图片下一段〕页，图片下一段〕物种物种多样性多样性遗传遗传多样性多样性生态系统生态系统多样性多样性3.生物的特征〔第生物的特征〔第11页红色标题页红色标题〕〕应激应激性性生长生长繁繁殖殖新新陈代陈代谢谢4.生态因素包括哪两个局部？生态因素包括哪两个局部？〔第〔第14页〕页〕生生物物因素因素非生非生物物因素因素林奈达尔文哈维沃森与克里克观察法实验法观察法 实验法研究方法研究方法生物分类与生物进化论与血液循环的发现发现DNA分子双螺旋构造生物学开展过程中的几个重要事件生物学开展过程中的几个重要事件生物学研究的根本方法生物学研究的根本方法 响尾蛇是一种毒蛇长约2米身体呈绿黄色，具有菱形黑褐色斑尾端有角质环，运动时能发出声音，故称为响尾蛇分布于北美洲南美洲也有近似种 响尾蛇捕获到猎物后响尾蛇捕获到猎物后,它的毒牙会迅速将毒液注入它的毒牙会迅速将毒液注入猎物体内猎物体内,并不马上把猎物吞并不马上把猎物吞下下,而是放猎物逃走而是放猎物逃走.过一段过一段时间再去追寻和吞食猎物时间再去追寻和吞食猎物观察观察响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的? ?1、提出问题、提出问题资料信息资料信息1 1、响尾蛇的视力不好、响尾蛇的视力不好, ,他的他的眼只能感受眼只能感受可见光可见光, ,而不能看清物体而不能看清物体. .2 2、响尾蛇的眼下方有一对能感受热的、响尾蛇的眼下方有一对能感受热的构造构造, ,可以感受较近的动物体温可以感受较近的动物体温. .3 3、响尾蛇的、响尾蛇的舌能感受空气中的气味舌能感受空气中的气味. .4 4、一只没有被响尾蛇咬伤的动物不、一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为能触发响尾蛇的追踪行为. .2、收集信息、收集信息3、作出假设、作出假设4、设计实验、设计实验科科 学学 家家 的的 实实 验验科科 学学 家家 的的 实实 验验实验实验1: 实验实验2科科 学学 家家 的的 实实 验验科科 学学 家家 的的 实实 验验 AB实验实验1 1被蛇被蛇咬过咬过的死的死老鼠老鼠5 5、实施实验、实施实验并记录并记录响尾蛇响尾蛇去去追寻到被它咬过的死老鼠追寻到被它咬过的死老鼠 AB没有没有被蛇被蛇咬过咬过的死的死老鼠老鼠科科 学学 家家 的的 实实 验验科科 学学 家家 的的 实实 验验实验实验2 27、得出结论、得出结论6 6、分析实、分析实验现象验现象响尾蛇响尾蛇没去没去追寻没被它咬过的死老鼠追寻没被它咬过的死老鼠活活 动动实验法的根本程序实验法的根本程序 P28 P281 1、实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？、实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？2 2 、实验法研究一般包括哪些步骤？、实验法研究一般包括哪些步骤？★★★★一只是被响尾蛇咬过的死老鼠，一只没有被咬一只是被响尾蛇咬过的死老鼠，一只没有被咬对照对照1 发发 现现 并并 提提 出出 问问 题题实验法研究步骤实验法研究步骤2 收收集集与与问问题题相相关关的的信信息息3作作出出假假设设4 设设计计实实验验方方案案5 实实 施施 实实 验验 并并 记记 录录6 分分析析实实验验现现象象7得得出出结结论论 响尾蛇捕获到猎物后，先放响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走，后去追获和吞食猎物，猎物逃走，后去追获和吞食猎物，响尾蛇可能是根据什么标记追寻响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？猎物的呢？ 收集阅读与响尾蛇有关收集阅读与响尾蛇有关的的4个信息个信息响尾蛇是根据自己毒液响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的的气味来追寻猎物的科学家设计科学家设计2个对照实个对照实验验科学家进展科学家进展2个对照实个对照实验，并记录实验现象验，并记录实验现象响尾蛇响尾蛇去去追寻被它咬过的死老鼠，追寻被它咬过的死老鼠，没去没去追寻没被它咬过的死老鼠。

两追寻没被它咬过的死老鼠两只鼠的只鼠的唯一唯一区别是一只被响尾蛇咬区别是一只被响尾蛇咬了，一只没被咬了，一只没被咬响尾蛇是根据自己毒液的响尾蛇是根据自己毒液的响尾蛇是根据自己毒液的响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的气味来追寻受伤的猎物的气味来追寻受伤的猎物的气味来追寻受伤的猎物的8 表表达达与与交交流流探究温度对霉菌生长的影响探究温度对霉菌生长的影响提出问题：提出问题：温度对霉菌的生长有影响吗？温度对霉菌的生长有影响吗？作出假设：作出假设：温度对霉菌的生长有影响温度对霉菌的生长有影响设计实验方案：设计实验方案：把两个馒头，一个放在把两个馒头，一个放在温暖潮湿温暖潮湿的地方，一个的地方，一个放在放在低温潮湿低温潮湿的地方，看哪一个馒头发霉的地方，看哪一个馒头发霉实施实验并记录：实施实验并记录：分析实验现象：分析实验现象：得出结论：得出结论：温度对霉菌的生长有影响温度对霉菌的生长有影响探究植物对空气湿度的影响探究植物对空气湿度的影响提出问题：提出问题：作出假设：作出假设：设计实验方案：设计实验方案：实施实验并记录：实施实验并记录：分析实验现象：分析实验现象：得出结论：得出结论：植物对空气的湿度有影响吗？植物对空气的湿度有影响吗？植物对空气的湿度有影响植物对空气的湿度有影响分分早早、、中中、、晚晚三次，用三次，用干湿计干湿计分别测量分别测量草地草地、、裸地裸地、、灌木丛灌木丛三个地方的空气湿度，为了准确，三个地方的空气湿度，为了准确，每次每个地方测量三次，并取其平均值，将数每次每个地方测量三次，并取其平均值，将数值记录下来。

值记录下来植物对空气的湿度有影响植物对空气的湿度有影响探究响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的探究响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的提出问题：提出问题：作出假设：作出假设：设计实验方案：设计实验方案：实施实验并记录：实施实验并记录：分析实验现象：分析实验现象：得出结论：得出结论：响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的？响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的？响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的设计两个对照实验设计两个对照实验响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的〔探究影响鼠妇分布的环境因素〕〔探究影响鼠妇分布的环境因素〕探究影响鼠妇分布的环境因素探究影响鼠妇分布的环境因素   P28阴暗潮湿阴暗潮湿阴暗无光且潮湿阴暗无光且潮湿活动活动用用实验法实验法研究影响生物分布的环境因素研究影响生物分布的环境因素 P28P28你们小时候捉过鼠妇吗？你们小时候捉过鼠妇吗？　　　　在你生活的小区或校园中寻找并捕捉在你生活的小区或校园中寻找并捕捉鼠妇捕捉鼠妇时，发现的鼠妇生活在鼠妇捕捉鼠妇时，发现的鼠妇生活在          环境中，这种环境的突出特点是环境中，这种环境的突出特点是                 。

鼠妇喜阴暗、潮湿的环境，一般栖息于朽木、腐鼠妇喜阴暗、潮湿的环境，一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋〔茅草屋叶、石块等下面，有时也会出现在房屋〔茅草屋〕、庭院内鼠妇在〕、庭院内鼠妇在2020～～2525度之间生活较为正常度之间生活较为正常在花盆底下可以采集得到，但数量少，如果花盆在花盆底下可以采集得到，但数量少，如果花盆是放在水泥地上那么其数量会更少，而且水分过是放在水泥地上那么其数量会更少，而且水分过多数量也会大大减少多数量也会大大减少鼠妇的生活习性鼠妇的生活习性探究影响鼠妇分布的环境因素探究影响鼠妇分布的环境因素提出问题：提出问题：作出假设：作出假设：设计实验方案：设计实验方案：实施实验并记录：实施实验并记录：分析实验现象：分析实验现象：得出结论：得出结论：实验方案中一般只设一个变量因素每个变量实验方案中一般只设一个变量因素每个变量因素应该设置对照，如：光照与黑暗、潮湿与因素应该设置对照，如：光照与黑暗、潮湿与枯燥、有其他生物干扰与无其他生物干扰等枯燥、有其他生物干扰与无其他生物干扰等　　 请你从生物与环境关系的角度，用短请你从生物与环境关系的角度，用短句准确表述出你们所提出的问题。

你们提出句准确表述出你们所提出的问题你们提出的问题是：的问题是：                        一、发现并提出问题一、发现并提出问题 P29P29 围绕着你组提出的问题，请你们围绕着你组提出的问题，请你们到图书馆或网络上查找有关鼠妇的一到图书馆或网络上查找有关鼠妇的一些资料信息再将你们查找的有关信些资料信息再将你们查找的有关信息扼要地记录在下来息扼要地记录在下来 二、收集与问题相关的信息二、收集与问题相关的信息 P29P29鼠妇喜阴暗、潮湿的环境，一般栖息于朽木、腐鼠妇喜阴暗、潮湿的环境，一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋〔茅草屋叶、石块等下面，有时也会出现在房屋〔茅草屋〕、庭院内鼠妇在〕、庭院内鼠妇在2020～～2525度之间生活较为正常度之间生活较为正常在花盆底下可以采集得到，但数量少，如果花盆在花盆底下可以采集得到，但数量少，如果花盆是放在水泥地上那么其数量会更少，而且水分过是放在水泥地上那么其数量会更少，而且水分过多数量也会大大减少多数量也会大大减少鼠妇的生活习性鼠妇的生活习性假设：发现和提出问题后，经过查找查阅资料，假设：发现和提出问题后，经过查找查阅资料，针对你们提出的问题，做出尝试性的解释。

针对你们提出的问题，做出尝试性的解释P29P29三、做出假设三、做出假设 你们的假设是：你们的假设是： 你们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是你们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是_________;_________; 你们研究的实验因素是你们研究的实验因素是____________________，对照条件是，对照条件是____________________四、设计实验方案四、设计实验方案试验方案包括：准备实验材料、准备实验用具、确定实试验方案包括：准备实验材料、准备实验用具、确定实验程序、提出本卷须知等验程序、提出本卷须知等P29设置一个变量因素、设置对照设置一个变量因素、设置对照 P29光光无光无光光光五、实施实验并记录五、实施实验并记录右边右边〔遮光〕〔遮光〕左边左边〔有光〕〔有光〕〔光对鼠妇生活的影响〕〔光对鼠妇生活的影响〕右边右边〔遮光〔遮光〕〕左边左边〔有光〔有光〕〕3分钟后分钟后五、实施实验并记录五、实施实验并记录〔光对鼠妇生活的影响〕〔光对鼠妇生活的影响〕右边右边〔遮光〕〔遮光〕左边左边〔有光〕〔有光〕6分钟后分钟后五、实施实验并记录五、实施实验并记录〔光对鼠妇生活的影响〕〔光对鼠妇生活的影响〕右边右边〔遮光〕〔遮光〕左边左边〔有光〕〔有光〕9分钟后分钟后五、实施实验并记录五、实施实验并记录〔光对鼠妇生活的影响〕〔光对鼠妇生活的影响〕六、分析实验现象六、分析实验现象     分析你们实验中获得的数据，分析你们实验中获得的数据，实验结果与你们的假设一致吗实验结果与你们的假设一致吗? 七、得出结论七、得出结论     1 1、如果一致，你们得出的结论是：、如果一致，你们得出的结论是：2 2、如果不一致，你们应该怎么办、如果不一致，你们应该怎么办? ? 八、表达与交流八、表达与交流。