2019-2020学年四川省宜宾市高县复兴中学高一语文月考试卷含解析.docx

2019-2020学年四川省宜宾市高县复兴中学高一语文月考试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面一篇文章，完成 10—13题16分）一块地的怀念 刘静峰 ①一块地，永远不会闲着你种它，它就长庄稼；你不种它，它除了庄稼什么都长 ②那时这块地就是庄稼地一年四季，这块地都很忙春雨潇潇，滋润着田野麦子拔节，分蘖，开始变得稠密阳光下的麦田如碧绿的地毯微风吹送，丝绒般的奢华眼见得麦子抽穗，由绿而黄，然后金黄遍野，麦浪滚滚田野里都是沸腾的声响和味道麦子伫立成军阵，如威武雄壮的秦俑，马踏黄土，浩荡而来 ③庄稼的色彩就是大地的色彩麦子在轰隆的机器声里完成了生命这块地的庄稼也会接茬长，没有间断玉米的小苗躲在土窝里，只露两片叶芽，张开的手掌，如祈祷的仪式玉米此时应该是个女巫，念动的是大地的咒语，立的草睡的草能听见，爬的虫飞的虫也能听见这些田野里以及田野以外的事物都会听从这咒语的召唤 ④我在这片田野行走，遇到的是庄稼的事庄稼的事情让人有成就感比如看到麦子灌到麻袋里，玉米装进篓子里甚至瓜秧上开了一朵花，结了一个瓜纽，人的心都抹了蜜似的甜那是大地的成果，大地的孩子，也是庄稼人的孩子我能呼吸到来自庄稼身上的热烈蒸腾的气息，这种炙烤的热力让我迷醉。

⑤这样的美感，持续了几年我从中获得了很多快乐四季变换的色彩，收获的场景，生长的美丽，都在我的内心珍藏我触摸着庄稼，融入它们的生长，繁衍；也悸动于生命的腾跃，奔跑和飞翔这里每时每刻都是童年的境界，无邪，天真，纯洁 ⑥这块地每年的庄稼，如果用经济的眼光去看，价值不会太高虽然它装点了一块地，但人怎么能容许一块地长在城市里呢? ⑦这块地被很多眼睛盯着它是这个城市内部唯一一块还长庄稼的土地价格也因为处在城市内部的地界而急剧飙升你争我夺，胜者为王终于，今年的春天，麦苗没有来得及返青这块地插上五彩的旗帜，迎来一批钢铁战士的光临然后，麦子惨遭蹂躏，土地的肌肤被划开，深入腹地土地不再柔软，不再温和，它有了钢铁的骨骼，冷硬的身躯许多可能存活的生命被挤压到无人知晓的去处 ⑧于是，今年的田野不是田野，今年的田野没有庄稼这里只有尚未建成的楼房，轰鸣的吊车，来往的运输车，飞扬的尘土还有翻起的土丘，土丘上覆盖的野草熟土被生土覆盖，乱石趁机浮上表面许多不知名字的野草，在土丘上长得蓬蓬勃勃整块土地失去原来村庄具有的纯净无瑕的植物气息，到处弥漫着失序和放荡的味道玉米秸秆成为这块地最后的记忆，此后这里只有丛立的高楼一切大地拥有的丰富韵味都逐渐消失，只有单调的尘世喧嚣盈耳。

没有建筑的地方，是野草的乐园庄稼依靠人力与野草争锋，庄稼没有败过没有了庄稼，野草开始肆意扩张高高低低的土丘上，野草安营扎寨，野蛮地殖民 ⑨这块地最终的归宿，就是一片巨资搭建的楼台它将永远失去曾经的丰富性和可以觉察的活力一块地，一旦失去了庄稼，它的的本性就消泯了⑩我每天还是要走过这块地我经过这块地的时候，想到的都是庄稼想到庄稼，我才感觉到土地的生机我的心里，都是对这块庄稼地的怀念，怀念一块长满各种各样庄稼的地消失尽管我的怀念无人知晓，或者不一定有什么价值10．文中“一块地，一旦失去了庄稼，它的的本性就消泯了”，“本性”的含义是什么？（10字内）（2分）11．文章题为“一块地的怀念”，这块地带给了作者哪些怀念，请分条概括4分）12. 试从内容和结构的角度分析第6节在文中的作用4分）13．请探究文章结尾处“尽管我的怀念无人知晓，或者不一定有什么价值”这句话所蕴涵的思想情感6分）参考答案：10. 丰富性、（可觉察的）活力（2分）11. ①怀念土地上庄稼的生机勃发②怀念土地上庄稼的丰富色彩③怀念土地上庄稼收获的场景④怀念土地带给人的快乐及天真无邪的童年境界4分，每点1分）12. ①内容上，点明了这块地不被容许长在城市的原因——土地的经济价值不高。

②结构上，承上启下由前文对土地饱含赞美的描写，过渡到下文对它惨遭蹂躏的描写，引发自己的慨叹及忧虑4分，每点2分）13. ①体现自己对“土地”执著的热爱，不会因社会的某些原因而有所改变②体现作者在城市建设大背景下，对土地命运的无奈与忧虑③是对当今许多人用经济利益来衡量土地价值的一种否定一点2分，两点4分，结合文本2分，共6分写到两点即可2. 阅读下面文段，完成后面各题材料一：浅阅读是基本上不需要思考而采取浏览式、娱乐式的阅读方法，它所追求的是短暂的视觉快感和心理怡悦新媒体的发展和信息量呈几何级数的增加是其产生的背景，阅读介质从以往的纸质为主转变到电子与纸质并存，读者也由以前在阅读过程中的被动接受转变为主动参与阅读内容主要是、短信和网络新闻、小说、图片等摘编自百度百科）材料二：当然，课外不读书，可能并非孩子的本意他们是想读书的只是没有时间这一点在此次调查中得到验证由81.44%的受访者认为，他们之所以课外阅读少，主要是因为功课多，很少有时间和心情读书也因此有54.640/的学生认为即便要读书，也只读短文章，最好是能一次看完知道结果的但是，复旦大学中文系教授梁永安却从中看到了问题他担心长此下去这部分学生会患上长文章畏惧综合征。

他们不敢读大部头的作品，喜欢马上看完又助长了阅读的浮躁之心与之相对应的是浅阅读也在成为中学生阅读的主流一些所谓的青春小说，正在受到孩子的追捧杨教授所称的那些蕴含深刻思想的读本，却被他们抛在一边为什么非要读而有所收获呢？这是当代的上海中学生所不能理解的摘编自离亮《调查：中学生阅读浅阅读》）材料三：此外，大学生平均每天上网时间是3.97小时，而每天花费在纸质阅读上的时间却只有1.58小时，这表明大学生普遍上网时间长，读书时间少即便如此，将上网时间全部用于阅读的学生也仅占3.69%，大部分学生上网还是以看视频、聊天、打游戏为主是什么影响着大学生的阅读？调查显示，在诸多原因中，学校竞成了影响阅读的最主要原因调查中有39.26%的学生抱怨学校课程安排太满，没有自己自由支配的时间进行阅读；29.86%的同学认为学校图书馆没有很好地发挥作用网络媒体的冲击、缺乏教师引导和图书价格偏高等成为相对次要的原因仅有8.72%的学生认为社会上“读书无用”等观点的影响导致学校缺乏读书氛围其实，阅读危机应该让我们清楚地认识到，如今令人忧虑的不仅仅是“阅读危机”本身，更是它背后所折射出的人文危机、精神危机要知道，在浮躁的社会情绪中，对金钱的媚俗、对速成的向往已远远超出了对知识的渴望、对学问的崇拜。

被欲望的洪流裹挟，作为理应引导社会价值的大学精英亦无法全身而退整个社会缺乏阅读文化，这才是阅读缺乏症的病因摘编自2014年9月《中国教育报》的《聚焦大学生阅读缺乏症：浅阅读盛行，兴趣至上》）材料四：随着社交网络的兴起，以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分报告显示，51%的受访者每天会用超过1个小时的时间阅读社交媒体上的信息（刷、看微博或通过电子设备看新闻等），而每天读纸质书超过1个小时的受访者仅占36%数据还显示，睡前，节假日，工作休息时以及上下班、上下学或出差途中仍是读者主要的阅读时间，但在阅读时间的选择上越来越碎片化，人们无暇体会深阅读带给人类心灵的滋养静水流深，现在我们有理由担心，阅读之浅，或许会让我们成为一个涸辙之鲋，会让我们当下的文化成为无源之水，无根之木摘编自刘瑾《亚马逊中国2015全民阅读调查报告》）7. 下列分别对四则材料相关内容的理解，不正确的一项是( ）A. 第一则材料：浅阅读的定义→浅阅读产生的背景及特点→浅阅读的常见内容B. 第二则材料：中学生阅读现状调查→专业人士的担忧→中学生阅读主流及困惑C. 第三则材料：大学生阅读状况调查→影响大学生阅读的因素→阅读危机引发的人文、精神危机D. 第四则材料：浅阅读常态化的社会现实→大众阅读的现状调查→对浅阅读社会化的反思8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是( ）A. 浅阅读给人们带来的视觉快感和心灵怡悦，有可能来自于阅读介质的新鲜感，以及阅读过程的主动参与。

B. 一些青春小说缺少深刻的思想内涵，迎合了中学生不敢读大部头作品的心理，致使浅阅读成为中学生阅读的主流C. 中学里已经流行浅阅读，所以大学里也已经很难遏止浅阅读的发展趋势，使“读书无用论”在校园里占据上风D. 浅阅读成为很多读者生活的重要组成部分，使人们很难从阅读中体会心灵的滋养，或许会对当下的文化造成不可估量的伤害E. 浅阅读给人们带来的阅读快乐是深阅读无法超越的，一些思想深刻的读本不受欢迎也是可以理解的，深阅读的兴趣需要引导9. 据上述几则材料，概括说明近年来“浅阅读”流行的主要原因参考答案：7. C 8. AD 9. ①新媒体的发展、普及和信息量的增加；②缺少阅读时间；③浮躁的社会情绪：对金钱的媚俗、对速成的向往，对知识、学问的轻视等；④学习生活压力大；⑤读者有参与的乐趣【7题详解】试题分析：题干是“下列分别对四则材料相关内容的理解，不正确的一项是”本题考查对文中重要内容的理解与分析能力答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别C项，“阅读危机引发人文、精神危机”有误，人文、精神危机并不是阅读危机引发的8题详解】试题分析：题干是“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是”。

本题考查对文中重要内容的分析与评价的能力答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别B项，青春小说不是浅阅读在中学生中流行的真正原因，而是因为中学生缺少阅读时间；C项，“使‘读书无用论’在校园里占据上风”有误；E项，“浅阅读给人们带来的阅读快乐是深阅读无法超越的”有误点睛：此类题目答题时应注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容分析推理类题目较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析对照，从中找到与原文表述有出入的答案，就可以做出正确选择9题详解】试题分析：题干是“据上述几则材料，概括说明近年来‘浅阅读’流行的主要原因本题考查对文中重要内容的分析、筛选、整合的能力答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后对文中重要内容要认真分析、筛选、整合“浅阅读”流行的主要原因整体阅读四则材料，找到有效的答题区间材料一中说“新媒体的发展和信息量呈几何级数的增加是其产生的背景”材料二中说“当然，课外不读书，可能并非孩子的本意他们是想读书的只是没有时间这一点在此次调查中得到验证。

材料三中说“调查中有39.26%的学生抱怨学校课程安排太满，没有自己自由支配的时间进行阅读；29.86%的同学认为学校图书馆没有很好地发挥作用网络媒体的冲击、缺乏教师引导和图书价格偏高等成为相对次要的原因仅有8.72%的学生认为社会上“读书无用”等观点的影响导致学校缺乏读书氛围在浮躁的社会情绪中，对金钱的媚俗、对速成的向往已远远超出了对知识的渴望、对学问的崇拜被欲望的洪流裹挟，作为理应引导社会价值的大学精英亦无法全身而退整个社会缺乏阅读文化，这才是阅读缺乏症的病因 新媒体的发展、普及和信息量的增加缺少阅读时间，浮躁的社会情绪，对金钱的媚俗、对速成的向往，对知识、学问的轻视等，学习生活压力大；读者有参与的乐趣，等等，这些都是近年来“浅阅读”流行的主要原因回答给提示，要从以上有效的语句中概括说明答题要点3. 阅读下面作品，完成15-17国外科普作品观对我们的启示。