碘缺乏病防治工作计划(最新).docx

碘缺乏病防治工作计划范文20xx 年 xx 月 xx 日是我国第 xx 个“防治碘缺乏病日”，宣传主题为“科学补 碘，健康一生”为了提高人们对碘缺乏病的认识，让他们主动参与到碘缺乏病防 治工作中来，有效控制碘缺乏病对我镇人民的危害我们根据上级精神要求，今 年继续开展碘缺乏病防治日宣传活动，为了做好此次活动，特作如下计划：一、提高思想认识，突出宣传重点充分认识碘缺乏病防治工作的重要性和长期性，切实加强碘缺乏病防治知识 宣传普及工作，确保在实现“十一五”规划目标的基础上，巩固和扩大碘缺乏病 防治成果二、加强组织领导，统筹宣传安排认真履行职责，进一步强化政府主导、部门配合的工作机制，充分利用“防 治碘缺乏病日”的契机，围绕“科学补碘，健康一生”的宣传主题，周密部署、 精心安排，广泛、深入地宣传碘缺乏病防治知识及普及碘盐对于保护人民健康、 提高民族素质的重要性积极探索新的宣传方式和手段，有力促进防治碘缺乏病 宣传工作，唤起全社会对碘缺乏病防治工作的支持，引导公众对“食盐加碘防治 碘缺乏脖的信赖和支持三、结合实际情况，注重宣传实效在政府统一领导下，协同做好“防治碘缺乏病日”宣传工作结合当地实际 情况，充分利用板报、宣传栏等媒体向公众提供知识性信息，多方位强化宣传， 营造积极的舆论环境。

要因地制宜地开展有影响、有深度、有重点、内容丰富的 健康教育和科普知识宣传活动，充分拓宽宣传普及面，形成全社会共同关注碘缺 乏病防治工作的社会氛围，让更多的人认识碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知 识，切实提高居民户合格碘盐食用率四、工作措施1、成立宣传小组，由卫生服务中心全体人员和村医参与2、对全镇碘盐市场进行一次检查，以保证无假碘盐流入居民家中的源头，并 对农户食用碘盐进行抽查，看是否食用不合格碘盐，同时对他们进行宣传食用碘 盐的好处，及如何食用碘盐方法3、到学校对所有学生上一堂有关碘缺乏病防治方面的课，做一篇作文，采一份碘盐，服一颗碘丸4、在社区卫生服务中心门前设立咨询点，各主要交通口张贴标语，发宣传单， 广泛宣传碘缺乏病防治知识，并在宣传栏上出一期有关碘缺乏病防治知识内容碘缺乏病是世界上分布最广泛和受危害人数最多的一种地方病我国是世界 上严重缺碘的国家之一，碘缺乏病流行范围广，发病人数多，而且病情较重，甚 至造成造成智力缺陷为了做好碘缺乏病防治工作，我校做了如下碘缺乏病防治 健教工作计划：一、做好三会（教师会、学生会、家长会），要求学校食堂必须使用合格碘盐， 并定期对食堂进行检查；二、利用国旗下的讲话及校园广播举行“消除碘缺乏病”的专题讲座，倡导 师生吃加碘盐；三、在校园板报上宣传以“全社会共同参与，持续消除碘缺乏病”为主题的 黑板报。

师生吃加碘盐标语；四、上好每学年 4 节“碘缺乏病防治”健康教育课，要求每位师生均要掌握 碘缺乏病核心信息要点，做到学校有安排，教师有教案，学生有知识检测试卷五、各班开展一次以“预防碘缺乏病”为主题的班队会，让学生懂得碘缺乏 病的危害、碘缺乏病的防治措施以及科学适量补碘、食用合格碘盐的意义六、每班出一期以“全社会共同参与，持续消除碘缺乏病”为主题的黑板报， 使教师、学生应掌握的碘缺乏病健康教育核心信息七、开展“小手牵大手”活动，要求学生向自己的父母传授相关碘缺乏病的 核心信息，要求家长购买加碘盐八、开展一次以“食用碘盐、防治碘缺乏病”为内容的作文竞赛和演讲活动九、5.15 宣传日的活动，我校做两方面的工作：一、是对全校小学生碘缺乏病的调查和防治宣传，发放防治碘缺乏病宣传单, 下发致家长一封信，对家长进行防治知识教育；二、是开展形式多样的防治知识竞赛，如：防治碘缺乏病主题作文大赛，防 治碘缺乏病主题手抄报比赛，防治碘缺乏病主题班级黑板报竞赛等第一部分、碘缺乏病防治知识讲解碘是一种人体必须的化学营养物质，人体缺碘会造成碘缺乏病碘缺乏病是 世界上分布最广泛和受危害人数最多的一种地方病我国是世界上严重缺碘的国 家之一，碘缺乏病流行范围广，发病人数多，而且病情较重。

合格的碘盐里含有 我们每天所需要的碘，我们每天必须吃入一定量的碘盐才能够维持正常的身体发 育和智力发育，才能够保证正常的学习、工作、劳动和生活，就象我们每天必须 吃饭一样重要学生不吃碘盐，个子长不高，学习学不好，还会使甲状腺出现肿 大（俗称粗脖子病）一、缺碘有什么危害？缺碘能引起大家熟知的甲状腺肿（俗称大脖子病、粗脖根），影响人体正常生 理功能，还能引起流产、早产、死胎、先天性畸形、聋哑，更重要的是胚胎期和 婴幼儿缺碘会引起大脑发育障碍综上所述，缺碘对健康有很大危害，而最大的危害是影响智力发育因此育 龄妇女、孕妇、哺乳期妇女、婴幼儿和学龄儿童是防治碘缺乏病的重点对象二、如何防治碘缺乏？1．全民使用碘盐全民使用碘盐能有效地预防碘缺乏病，这是全世界公认的 安全、有效、方便和价格便宜的补碘方法但购买碘盐后应该注意密封、避光、 避风、避免受热和久存，以防止碘的丢失，并且要坚持常年使用2．在日常生活中多吃些含碘丰富的食品，如海带、海鱼、海虾和紫菜等三、如何积极宣传碘缺乏病防治知识？国家将每年5 月 15日确定为碘缺乏病防治宣传日，通过健康教育活动让大家 掌握防治碘缺乏的科学知识学校的老师、学生要把碘缺乏的防治知识告诉家长， 传播给社会，督促家长购买碘盐，使防治碘缺乏病知识家喻户晓、人人皆知，做 到长期坚持食用碘盐，实现持续消除碘缺乏病的目标。

四、碘缺乏病宣传教育核心信息有哪些？（一）碘缺乏病宣传教育的宣传要点 1．碘缺乏危害在我国是普遍的、长期存在的2．人体缺碘不仅影响生长发育，更重要的是影响智力发育3．碘缺乏是可以预防的，最简便、安全、有效的措施就是长期坚持食用碘盐4．制售、贩卖非碘食盐违反国家法律二）碘缺乏病宣传教育的核心信息儿童缺碘：1．甲状腺出现肿大、甲状腺功能低下； 2．智力低下、体格发育落后成人缺碘： 甲状腺出现肿大，无力，易疲劳，劳动能力低下 预防碘缺乏病的'主要方法：1．长期坚持食用合格碘盐，食用合格碘盐是消除碘缺乏病的根本措施； 2．应购买带有防伪标志的碘盐，不购买或不食用非碘盐； 3．炒菜不能用碘盐爆锅，要等菜熟后再放盐；4．腌菜也要用碘盐 第二部分、碘缺乏病防治知识实验 一、实验步骤1．上课前一天由老师通知学生把家里吃的盐用纸或塑料袋包一汤匙带到学校 来2．老师讲完第一部分内容后，让学生把带来的盐放在课桌上摊平 3．打开碘盐半定量检测试剂瓶，滴 1-2滴试剂在盐的表面 4．结果判定：变色的为碘盐，不变色的为非碘盐二、老师总结 重复碘缺乏病的危害，购买和食用碘盐的重要性，结合当地的实际情况，如 何用自己的眼睛识别合格碘盐，到什么地方购买合格碘盐，什么样的盐不能买等 等。

然后让学生把以上学到的知识告诉家长，并劝说家长正确购买和食用碘盐三、学生思考1．想一想：碘缺乏对人体有哪些危害？ 2．说一说：如何预防碘缺乏病？碘对人体的作用是什么？ 碘是人体生长育所必需的微量元素，是合成甲状腺激素必需的重要原料，甲 状腺激素是维持生命活动、促进人体生长发育和细胞发育不可缺少的，常见缺碘 导致智力低下、呆傻、白痴、聋哑、矮小或瘫痪，孕妇缺碘可导致早产、流产、 死胎和新生儿先天畸形、先天聋哑等什么是碘缺乏病？ 碘缺乏病是由于自然环境碘缺乏造成机体碘营养不良所表现的一组有关联疾 病的总称它包括地方性甲状腺肿、克汀病和亚克汀病、单纯性聋哑、胎儿流产、 早产、死产和先天畸形等它实质上属于微量营养素营养不良，与维生素A缺乏、 缺铁性贫血并列为世界卫生组织、联合国儿童基金会等国际组织重点防治、限期 消除的三大微营养素营养不良疾病碘缺乏病主要发生于特定的碘缺乏地理环境， 具有明显的地方性，在我国被列为地方病之－由于分布广泛，受害人群多和危 害严重，已从一个单一的疾病问题上升到严重的公共卫生问题，成为社会关注、 国家限期消除的疾病之－碘缺乏病能够消除吗？碘缺乏病危害是由于自然环境缺碘，居民长期碘不足所造成的。

它的病因清 楚，防有办法，只要长期坚持补碘措施，碘缺乏病是完全可以消除的我国有许 多地方性甲状腺肿病区由于长期坚持食盐加碘，居民的碘营养状况得到改善，肿 大的甲状腺多数都已恢复或接近正常，新一代儿童的智力较防治前有较大的提高为什么说食用碘盐是防治碘缺乏病最好的办法？ 防治碘缺乏病的最根本措施是食盐加碘，这是被许多国家近一个世纪的防治 工作所证实的，是各种补碘办法中最好的方法，它不仅安全、有效、经济和容易 推广，又符合微量、长期及生活化的要求补碘将伴随您终生！ 人体缺碘是由环境缺碘造成的，而环境缺碘却不是在短期内可能改变的，只 有人为的长期补碘才能保证机体的需要人们补碘最有效的措施是食用合格碘盐， 一旦停止食用合格碘盐，碘缺乏病就会卷土重来这种补充不是在一两年内所能 解决的，生活在缺碘地区，补碘将伴随我们终生碘缺乏病防治工作计划范文】。